简介:应用法学法律学人必须要从理论法学那里引进现成的探究结论、直接借助理论法学法律学人的智识来解释法制实践现象,应用法学更多地要探究如何将理论法学的探究成果和具体的法制实践结合起来,这就决定了理论法学在探究法制史和法学史、解释法现象时
简介:四、政策法学——中国法律理想图景的建构,所以政策法学是经由对政策持久定义的方式来进一步定义中国法治,政策法学首先是对中国法制论者现成地运用西方法治知识体系来定义中国法治的摈弃
简介:欧洲法的性质首先是和欧洲各大共同体以及欧洲联盟的法律性质密切相关的,目前它们还都只是欧洲各大共同体的共同机构,欧洲共同体和欧洲各大共同体
简介:中国古代没有法学,就说中国古代有或者没有法学,在中国古代法学研究中
简介:对于奥斯丁的法律命令说,这个学派的法律理论和奥斯丁的分析法学颇有相似之处,霍姆斯的法律概念和奥斯丁法律概念之间的关系
简介:律学为清代学术之末流,沈家本所说的法学是以一定价值观为依托的法学,皆法学盛世
简介:还应当将社会法总论新问题的探究和经济体制改革中出现的社会新问题及其法律策略的探究结合起来,所谓经济法学就是探究各个传统法律部门中涉及经济的法律制度和法律规范的跨越传统部门法学的学科,探究法律调整对象是为了解决法律对调整对象应当如何进行调整的新问题
简介:宪法学是以宪法和宪法现象及其发展规律为研究对象的法律科学,有的是看似民法问题却需要宪法调整, 民法学与宪法学是基于双方研究对象的不同而形成的相对独立的法学学科
简介:波伦亚的法律教育制度被移植到了欧洲的许多城市,对法学教育的课程设置及教学方法的期想,波伦亚和其他中世纪法律学校的课程设置中还包括辩论
简介:就是应当用什么样的标准来判定一种法学理论或者法制理论的价值,判定一种法学理论价值的第三个标准是,而理论法学的价值和生命力也系于现实和实践之上
简介:法学教育成为一种法律修养式的普及型教育,开始了将法学教育与选拔、培养法律职业家 有机结合的改革,法科大学院的法学教育要以实务教育为主
简介:[3]以及Douglase Litowitz的《后现代哲学与法律》[4], 福柯认为这种法律-权力(或统治-权力)存在着几个弊端,任何法律语言和法学话语都必然浸染着意识形态和权力的因素
简介:近代美国、日本和中国等国家的法学近代化,如美国、日本和中国等的法学近代化,美国近代法学对英国法学的移植并不是无条件的
简介:传统刑法理论固然有不少问题,每个国家都有其特有的刑法理论和实践问题,刑法的许多具体问题也与本土化相关
简介:在法学和法律的语境中,"法律"等词本身在"科学式"共时法学潜在意识中,法学知识正如法律现象本身一样
简介:除刑法法哲学是对刑法的价值研究以外,刑法法理学虽然也以刑法规范为研究对象, 刑法解释学或曰注释刑法学是否以刑法规范为研究对象的规范刑法学的全部内容
简介:法社会学可以包括行为法学、法文化与法人类学以及其他对法事实研究的法学知识, 法哲学是以法的价值为研究对象的,35价值法学通过揭示法的价值内容
简介:以法学理论创新推动法律制度创新和法律实务创新,推动法律价值理论探究的创新,对于推动法律利益调整理论的创新具有重要的指导意义
简介:而且也是分析研究一切人的主要方法,科学原则和价值原则相结合的方法,[13][25][26]毛泽东选集(第2卷)[M].北京
简介:由于婚姻以共同生活为目的,有单复式婚姻、双复式婚姻等概念, (二)以共同生活为目的 婚姻的目的是什么
初探理法学和应用法学
政策法学:迈向实践与理想形态的中国法学
浅议《作为法学学科的欧洲法学——欧洲法导读》
法学形态考——“中国古代无法学论”质疑
浅谈分析法学
法学盛衰之辨
社会法学探究应当吸取经济法学探究的教训
民法学与宪法学对话之前因后果
中世纪法学教育的思考——并浅谈中国法学教育
浅论法学的价值标准
法学教育的比较与探索
后现代法学的知识谱系
法学近代化论考
刑法学术人品格的重塑——中国刑法学研究的创新之路
浅析法学“科学主义”的困境——法学知识如何成为法律实践的组成部分
法学:作为一种知识形态的考察――尤其以刑法学为视角(下)
法学:作为一种知识形态的考察――尤其以刑法学为视角(上)
略论理创新是法学的第一要务——十六大和法学理创新
毛泽东方法学的人学意蕴
研究婚姻在法学上的概念