简介：摘要在素质教育理论对学生自主发展提出了更高的要求，鉴于此在职业教育中，我们不仅要关注学生专业技能的有效培养，同样也需聚焦学生个性发展问题。本文即主要结合中职体育教学的实际情况，对中职体育教学培养学生个性的原则及实施策略做了简要的探究。

简介：摘要随着教育体制的不断改革，体育游戏逐渐受到体育教师的认可与采纳，因其不仅培养学生身体素质，同时极大提高学生的积极性，使体育课堂充满生机，锻炼学生心理及身体素质，符合国家培养高素质复合型人才的理念。基于此，本文先浅析了体育游戏在小学体育教学中的意义，随后探究体育游戏在小学体育教学中的合理运用，为广大教育工作者提供参考性意见与建议。

简介：摘要作为体育教师，不论其专业水平多高，对教材有多么熟悉，经验有多么丰富，在科学飞速发展的今天，在思想无比活跃的学生面前，都必须认真备课才能走进课堂。

简介：摘要随着我国网络越来越发达，信息化在各行各业都有体现，教学方式同时也发生了很大的变化，体育老师也应该与时俱进，在体育课堂上也进行信息化教学探索，增强小学生的体质，本文将对信息化教学进行探索，并提出相关的建议。

简介：摘要随着新课改的实施，对于高中体育教学也提出了更高的要求，要在教学中遵循以人为本和因材施教的教学原则，促使体育课堂更趣味化、人性化、具体化。因此将实施选项教学方式引入到课堂教学中，就能体现这一教学目标，提高高中体育课堂教学效率，完善体育课堂教学模式。本文针对高中体育实施选项教学的实践进行分析。

简介：

简介：摘要小学生年龄尚小，其身体还处于发育的关键阶段。小学体育不仅可以起到锻炼学生身体以及强健学生体魄的作用，同时对于激发学生的思维以及丰富学生的课外生活方面也有着良好的促进作用。因此，体育教育在小学教育中扮演着非常重要的角色，而怎样实现小学体育教学的高效性，让学生们在有限的体育课堂时间中获得更多的知识成为了小学体育教学工作者们应该重点研究的问题。

简介：摘要职业院校一体化课程教学改革势在必行。一体化课程是根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析设计和安排教学活动的课程。经过教学试点，试点班学生在几个主要的考核指标中都遥遥领先普通班级。一体化教学改革应注意解决问题并顺利完成一体化教学改革的实施。

简介：摘要随着当前素质教育的不断推行，学生的发展不仅仅满足于对学习成绩的要求，更多的是要德智体美劳的全面发展，因此小学体育课被逐渐重视起来，它在放松学生心情，缓解学生学习压力的同时，还增强了学生的身体素质，进而促进综合素质的不断进步。本文旨在通过分析当前小学体育教学课堂的现状，探讨提升小学体育课堂教学质量的策略。

简介：摘要随着教育系统的正向发展和扩招，艺术类专业学生在高等学校中的比例也在逐年递增。由于艺术类专业的特殊性，针对艺术类专业的教学管理也必须有自己的模式。

简介：摘要在新的时代背景之下，我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化，为了实现人才培养目标与教育实践工作之间的紧密结合，许多学校开始关注学生创新能力的培养，将各种创造性的教学策略和教学形式融入主体教学环节，保障学生在一个更加自由宽松的氛围之下树立良好的创新精神，掌握一定的创新技巧精髓。对此，本文以高中体育教学为分析对象，具体了解学生创新能力培养的相关策略及要求，以期为实现学生的良性成长和发展提供一定的借鉴。

简介：摘要在新课程改革的过程中，体育备受社会各界的广泛关注，为了体现体育教学应有的作用和优势，我国许多老师开始以不同的教学策略和教学手段为出发点和落脚点，严格按照新课程改革背景之下的体育教学内容对学生进行合理的引导，促进教学质量的稳定提升。对此本文以高中体育教学为依据，具体分析了选项教学中创新教学模式的实践应用要求，以期为实现高中体育教学应有的作用和价值提供助力，促进学生身体素质的稳定提升。

简介：摘要高中体育的开展可以有效的增强学生的体质，促进学生全面发展。但是现在高中体育的教学现状存在很大的问题，所以老师一定要积极的运用新课程改革中的教学方法，不断的激发学生对体育的热情，促进学生在体育方面的发展。游戏教学法对体育教学有着重要的意义，它不仅仅可以在很大程度上增强学生的学习兴趣，还可以提升学生的学习能力。本文从这个角度出发，具体分析一下高中体育教学中对游戏方法的合理运用，从而为促进学生的发展提供自己的一份力量。

简介：摘要在小学体育课堂教学的过程中发生的安全事故问题一直以来都是备受关注的，体育教学事故的发生不仅仅影响体育课程的正常教学，还会带给小学生身心上的不利影响。因此，怎样更好的组织教学活动，减少或者避免安全事故的发生，值得每个体育教师去认真思考。本文首先分析小学体育教学伤害事故发生的原因，然后提出针对性的解决策略。

简介：摘要体育一直是课程教学的难点，学生参与积极性不高，无法起到增强学生体质，锻炼学生意志的作用。现如今，新课改不断强调素质教育与核心素养培养，学生的身心健康发展应当越来越被重视，体育教学有利于学生身心健康发展，学生在体育锻炼中感受快乐和趣味，培养体育锻炼的意识。但目前而言，高中体育教学中还存在教学理念没有更新、教学方式单一等问题，教学中重难点突破依然存在局限性，没有发挥体育教学的高层次价值，学校和教师应当予以重视并研究创新教学策略。

简介：摘要在我国的小学教育中，体育教学占据重要地位。体育教学的质量直接关系到小学生综合素质的提高和身心健康的发展。然而，受传统教育思想的影响，体育教学在绝大多数小学中均没有受到应有的重视，小学教育往往重视文化课教育而轻视体育教育，这一现象很大程度上影响到了小学生综合能力的提高。因此，在实际教学活动中，应更加重视体育教育，保证学生得到全方面的发展，积极响应“新课改”对体育教学进行改革创新，提高体育课程的趣味性，提高学生的积极性。

简介：摘要如今我国越来越重视教育的发展。当今社会已经处与信息化时代，所以教育由传统模式向信息化模式转型已经成为一种趋势，但是由于目前仍旧处于信息化教育建设的初级阶段，尚且缺乏科学条理的理论来指导其发展，所以很多学校在信息化建设的道路上面临了很多的困难，尤其是一些贫困的地区学校的信息化建设更是坎坷，所以本文将先分析如今校园信息化建设的现状，并根据如今学校信息化建设所存在的问题制定出一份科学可行的方案，希望能够给我国的学校信息化建设提供一定的借鉴。

简介：摘要随着时代的进步，我国教育也在不断革新，现阶段，教学领域的热点话题就是素质教育。而高中体育是一门锻炼学生体魄，保证学生身心健康的科目。但高中体育教学目标不止是增强学生的身体素质，使学生能在繁重的学业中依然保持良好的身体状况，还要培养学生的核心素养，使学生能够在德智体美劳方面都能得到良好发展，适应新时代对人才的要求。本文主要对高中体育教学中学生核心素养的培养进行了研究。

简介：摘要随着教育改革的不断推进，人们对中小学体育教学伤害事故的关心程度也越来越高。安全是中小学生身心健康成长的基础，只有减少中小学生体育教育伤害事故的发生，才可以使他们获得更大的发展。

简介：摘要本文主要介绍的是高职高专院校体育教学实施的过程当中存在的主要问题及相关的措施。主要是先从高职高专院校体育实施过程当中教学任务不够科学、不够合理、教学方法不合理、教学方式过单一等等方面分析，其次，又从改变教学方法、制定合理的教学方案、采用创新的教学模式等等措施进行改进，希望能够改进高职高专院校体育教学中存在的问题，有效促进体育教学活动的开展。