简介：以高职院校学生为调研对象，针对本校的心理健康教育工作及其成效开展问卷调研，掌握高职院校心理健康教育开展情况，如心理健康教育课程开设情况、学生对学校心理健康教育工作的满意度等。

简介：摘要： 当前供电企业的员工培训管理与运行模式存在一些弊端，阻碍了供电企业的良性运转。企业人才的培养需要严明的培训管理准则，企业的运行模式也要从实际出发，从公司源头开始提升服务质量。本文从供电企业的教育培训管理与企业本身出发，简述了如何培育企业人才、构建适合的运行模式，以便顺应新形势下的企业管理水平要求。

简介：摘要：近年来，电力企业对教培工作不断增加人力、物力、财力的投入，就是要塑造一流的企业管理人才、技术人才、技能人才，提高员工的工作质量，为企业创造出更高的价值，实现企业高质量发展。换言之，职工的进步就是企业的进步，企业的发展就是职工的发展。本文研究了电力企业现有的教育培训模式，并对引进新的教育培训管理模式进行探讨，研究发现探索引进互联网线上培训、创新内训外训模式、开展分层递进式教育培训模式等，可以拓宽职工学习渠道，能有效提升职工素质，提高企业生产效益。

简介：摘要：小学体育教学是锻炼学生体能素质的重要课程，利用好小学体育的教学，通过渗透心理健康教育，能够满足社会对全面发展型人才的培养需求。通过运用好小学体育教学中的一些活动和游戏规则，让小学生能够在具有轻松愉悦的氛围内倾诉心理，从而在良好的环境中养成健康的生活状态，以此来面对未来的学习生活。基于此，我国教育事业应该要重视在小学的体育教学活动中渗透心理健康教育，通过不断研究在小学体育教学中渗透心理健康教育的实际措施，促进小学生全面发展，提高我国人才培养工作的总体质量和效率。

简介：摘要随着国民生活水平的不断提升，人们对饮食的要求逐渐由吃的饱,提升到吃的好,进而再提高到吃的健康。职工作为企业发展的重要基石，职工的健康问题也关系到一个企业能否持续稳定发展，因此创建健康食堂，做好企业发展的后勤保障工作也刻不容缓。本文旨在通过严把环境关、采购环节、加工制作流程；打造健康文化体系、特色服务体系、全方位监督体系；实施“三严三体”健康食堂全方位精细化管理模式，实现食品安全卫生管理常规化、食堂管理规范化、服务过程程序化，创建“营养、健康、安全”的职工健康家园。

简介：摘要：随着电网规模的不断扩大，电力科技的飞速发展，电力企业对技术人才的需求越来越大，要求也越来越高。掌握新科技新技术的人才逐渐成为企业的中坚力量。而受部分员工学历和知识水平不高的制约，现阶段，仍有部分班组技术力量薄弱，技术人才匮乏，班组作业处于低科技水平劳动密集阶段。使员工尽快适应新要求，掌握新设备的使用和操作，实现作业类型劳动密集型向技术密集型转变，除了人力资源的合理调配、员工队伍的新陈代谢之外，现有知识和技能水平下人员的培训显得尤为重要，而如何提高培训效果，切实有效提升员工技能水平，更是摆在企业培训管理人员面前的重要课题。

简介：

简介：摘要：电网企业是经济命脉，对经济发展起着举足轻重的作用。面对21世纪的挑战，要使电网企业能够生存和发展，并具有核心竞争力，就必须造就大批能适应新体制要求、能适应激烈市场竞争的优秀管理人才，本文主要探讨电力企业员工的教育培训管理模式，提高电力企业员工教育培训质量，充分发挥电网企业人力资源的优势，保证电网企业持续健康发展。

简介：摘要特高压作为当前全世界最高电压等级，已经大大提高我国电网的整体输送能力，特高压变电站管理要求和运维标准较常规电压等级变电站都有着很大提高。而安全教育始终是安全管理的重要内容之一，班组安全活动是班组安全教育的重要内容，是班组全员阶段性总结分析近期事故通报、宣贯最新下发通知文件、反思安全生产中的不良倾向、查找安全生产薄弱环节、研究并落实安全保证措施的园地。现阶段本质安全提升工作中，仍需要创新思维和创新手段不断完善。

简介：摘要：本文首先论述了电力企业进行员工教育培训的意义：良好的员工教育培训，能够提升企业实力，也能够树立良好的企业文化和企业形象，为企业的可持续的、长期稳定的发展，奠定了基础。进而论述了电力企业员工培训“以人为本”的理念，和建立员工教育管理品牌的培训方向。进而提出了电力企业员工教育培训管理模式改进的三条建议：丰富培训的内容；详细分析培训需求，建立高水平教师队伍；建立有效的员工激励机制。本文旨在给相关从业人员一定的启迪。

简介：课堂教学、校园文化活动、社会实践奎方位深入地实施邓小平理论教育；教育体系、教育内客、教育方法综合改革，高效率地进行邓小平理论教育；在教育思想观念转变、教师教育素质提高、学生学习意识更新基础上深层班地开展邓小平理论教育。几方面的教育相互交叉和相互作用，形成全方位、高效率、深层班的网络一体化教育模式。

简介：摘要：面对社会的快速发展和经济的进步，新媒体平台在现如今发展的状态下，逐渐抢占了各大企业的发展平台。尤其是国家企业，大型国企在面对新媒体领域下，思政教育方面的关注度不太高，这是因为大型国企的关注视角一直停留在企业内部运营方面，而忽略了新媒体下的思政教育。新媒体平台作品具有故事化和视频化以及趣味化等各种传播属性和特点，为了可以抢占新时代的发展平台和速度，新媒体一直以来以机遇和创新作为主要的引领角度，为各大企业提供新的机遇和挑战，但是新媒体平台仍然存在着许多的弱点和缺陷，而这些弱点和缺陷会冲击和消解国企思政教育的内容及质量，所以，急需解决。

简介：摘要：本文围绕国有企业党员教育管理模式创新与效果评估展开研究。首先分析了当前国有企业党员教育管理存在的问题，随后提出了创新理念和路径选择，包括引入现代教育技术和强调实用性。通过创新内容和实施策略，以及创新案例分析展示了创新模式的实践效果。接着建立了效果评估体系，包括指标体系构建、评估方法选择与实施步骤以及结果分析与解读。最后通过创新管理模式实践案例分享，总结出结论和建议，为国有企业党员教育管理提供了有益启示。

简介：摘要：电网企业党务工作者的心理健康状况与电网企业的良性发展息息相关，本文将对电网企业工作者的心理健康素质提升的模式与应用进行深入的分析研究，以确保电网企业党务工作者能提升心理健康素质，保障企业良性发展。

简介：摘要“互联网+”形势下，党校教育在党建工作中的地位日益凸现。党校教育要利用现代信息技术构建的网络化党校教育平台，通过精心设计内容、创新教育方式、严格管理等途径来不断深化党校教育，扩大党校教育的覆盖面，解决当前党校教育师资短缺的问题，构建“一对一”、“一对多”、“多对多”的立体教育模式，提高党校教育的针对性和实效性。

简介：分析“双主体”育人模式下高职院校学生教育管理面临的新问题，并提出应对策略，包括推行育人目标和校企文化的融合，以实现高职学生教育管理的观念融合；明确“双主体”责任，打造校企联通平台，以完善学生教育管理制度和机制。

简介：摘要在2014年“全国职业教育工作会议”上，习近平总书记、李克强总理都对职业教育模式提出了新的要求。同时，国务院出台的《关于加快发展现代职业教育的决定》也明确要支持企业建设兼具生产与教学功能的公共实训基地，不断提升企业价值。在此大环境下，建立了基于“ECPCS”五维全景模拟的教育培训模式，在全真现场环境、按照不同岗位角色，以情境任务为驱动，体验现场作业流程、学习操作技能、掌握安全管控措施，真正做到“缺什么、补什么；干什么，学什么”。

简介：“产教融合”是现代职业教育发展的重要指导思想，“产教融合”办学模式是职业教育体现特色、保持生命力的必然要求。构建“产教融合”办学模式的关键是推动“六个对接”，即职业院校与行业企业对接、专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。本文基于“六个对接”原则，就如何构建现代职业教育“产教融合”办学模式进行了深入研究。

简介：摘 要：目前的校企合作，基本上都有合作双方权益分配不公、责任难以界定等问题，影响了学校与企业之间合作的积极性。针对目前校企合作存在的问题，提出了双高背景下的校企互利职业教育模式探索，既符合企业利益需求，推动企业向更高水平的方向发展，又能提升学校教师工程实践能力和教学水平，推动学校向高水平的发展。在该教育模式的探索中，进行了校企之间的互利合作实践，取得了明显的效果，双方都是获利的，这也说明了该职教模式的可行性。

简介：五年一贯制教育作为我国高等职业教育改革的一种重要形式,自实践以来,逐渐成为培养各行业高技能应用型人才的重要途径。高等职业教育需要适应社会经济的快速发展,进一步深化改革,充分挖掘和利用五年一贯制教育优势。要结合学生特点,以市场和就业需求为导向,改变教育模式,培养具有良好的综合素质、较高的职业素养和过硬的专业技能的应用型人才。此文分析和研究五年一贯制教育培养模式,探讨改进和完善其培养机制、教学模式和管理机制。