简介：摘要教师要端正思想，在教育教学领域使自己成为研究自己的对象，不断改进和追求卓越，自我反思。教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。学校和教师与专家的关系是一种“需要——服务”的“市场供求关系”。合作研究与教师自己的研究彼此交融、密不可分。

简介：摘要随着旅游业的发展、游客消费模式的变化和旅行经验的成熟，散客旅游已成为旅游业的发展趋势，“拼团”出游也因此逐渐成为旅游者出游的新形式。本文通过对旅游者“拼团”行为的产生原因及优劣势的分析，探讨了如何推进“拼团”行为良性发展、构建旅行社与旅游者之间的和谐与共赢关系，并对“拼团”行为的发展做出了展望。

简介：摘要《军神》是三年级下册第3课的一篇精读课文，写刘伯承将军在参加蔡锷领导的讨袁护国起义战斗中右眼受伤，接受德国医生沃克的治疗。

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简介：摘要社会经济发展水平的快速提升，极大的改变了人们的生产生活方式，人们在消费时不再满足于日常的生活需求，而是将其上升为精神文化享受。基于此，本文先阐述了店面设计的三种功能与消费者在不同购买阶段的心理特征，然后分析了店面设计与视觉心理、情绪心理之间的联系，以此促进商店营业额度的增加。

简介：摘要在知识经济时代,要使企业在激烈的竞争中立于不败之地，企业管理者必须具备各方面的优良素质，包括良好的思想品德素质，广博的知识，科学的管理方法，有创新精神，有健康的身心。管理者要培养和提高自身的素质，适应新时期企业发展的需要。

简介：摘要政府会计信息作为政府与广大人民群众沟通的重要渠道，其披露质量日益受到重视。政府会计信息披露应迎合政府会计信息使用者的决策需求，真正做到“信息为民所用”。因此，正确理解政府会计信息使用者这一主体，对提高披露质量具有决定性作用。

简介：摘要：建筑倒塌被困人员营救难度大、危险性高，科学、快速地将被埋压人员从废墟中救出，最大限度地降低人员伤亡是应急救援队伍的中心任务。从汶川地震救援情况和一些建筑倒塌救援战例出发，对建筑倒塌被困人员搜救问题进行探讨。

简介：摘要为了了解中国英语学习者是否在语音层面上存在语用失误，作者采用了问卷调查法和观察法，对调查结果进行了统计分析。研究发现，中国的英语学习者普遍在语音层面存在语用失误。作者希望能够引起更多学者的注意，并且涌现出更多的有关语音上的语用失误研究。

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简介：摘要在现实生活中，随着社会经济的发展，人们对于生活需求的不断增加，努力提高收入的同时，权益也有了一定程度的被侵害。很多上班族甚至各个领域的劳动者，面对繁重的工作任务，浓重的加班文化，或者根据上司的意愿，很多人会选择自觉或者被动的加班。很多人习惯的以为，只要加了班，就有可能得到重用，就会得到加班费，事实却并非如此。本文主要针对劳动者的加班问题进行探讨，研究在一些特殊情况下或者现实中普遍的情况下被自愿加班是否应支付加班费的问题，以及探讨劳动者加班的评定标准或者申请程序如何能更加合理化。

简介：摘要目前，中国英语习得者语用能力普遍不强。针对这个问题，此文章将重点放在中国英语习得者请求言语行为语用能力的研究上。主要以问卷的形式调查了共71名研一学生，并将其分为两组来进行比较分析。从而解决两个问题第一，中国学生英语习得请求言语行为中经常使用的策略有哪些，最常使用的策略是什么；第二，中国英语习得者请求言语行为在多大程度上受到母语的影响。对于中国学生英语习得语用水平整体不高的原因做了一些解释，并对如何解决这一问题给了一些建议。

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简介：摘要股票市场中，机构投资者因其具有信息优势，进而对股票市场流动性产生重要影响。本文对机构投资者调研对股票流动性相关文献梳理，并做了相关思考。

简介：摘要本文主要研究了基于探路者模型的出口位置，数量和导流墙对人员疏散的影响。主要有三个方面1）在一定总出口宽度的条件下，研究了出口数量对疏散时间的影响。2）在出口宽度固定的情况下，通过改变出口的位置来研究出口位置对撤离时间的影响；3）在出口数量和位置相同的情况下，通过改变出口两侧导流墙的存在与否来确定流动壁对抽空速度的影响。上述研究结果将为建筑物出口的设计和管理以及紧急情况疏散战略的制定和实施提供指导。

简介：摘要如何激励企业的经营者为股东的最大利益而努力，是现代企业面临的重要课题。为进一步解决经营者的激励机制问题，本文采用数学分析的方法，在不对称信息条件下经营者激励机制的设计中同时考虑了经营者能力和相对绩效比较等因素，使得经营者激励机制的设计更加完善、更加全面。分析结果表明经营者的经营能力、努力成本、相对绩效比较、风险厌恶程度等，影响经营者的激励合约。

简介：摘要对于中国学习者来说，日语发音虽只有高低之分，但高低之间的升降幅度却不容易把握，容易出现偏误。本论文运用实验语音学的研究方法，选取了平板型、尾高型、中高型、头高型四种调型的12组词作为实验语料，以两名母语者和12名学习者作为研究对象，对母语者和学习者的调值进行了描写和分析。通过实验，归纳了调值偏误的9种类型，统计了学习者在各种偏误中所占比重，进一步按照年级的差异进行了横向的对比分析，以期指导发音实践。

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