简介：谁不了解中国农民，谁不走进中国农民，谁不融入中国农民，谁就不能在这个农民国度中取得革命、建设和改革的胜利。“历史是最好的教科书”，读懂农民，确切的说从毛泽东开始的。重温毛泽东的农民情怀，感悟一代伟人如何从曾经的心怀救国济民于危难的农家子弟到步入统领公务、践行纯洁誓言的历程，具有十分重要的理论和实践意义。

简介：李永芳在《学术论坛》2018年第2期撰文认为,新民主主义革命时期毛泽东的利用外资思想,大体经历了萌芽(1927—1934年)、初步形成(1935-1936年)、成熟(1937—1945年)以及继续发展(1946—1949年)四个阶段。

简介：陈独秀的"二次革命论"与毛泽东的"新民主主义论"在不同的历史背景下,对中国革命发展前途这一问题都做出过明确的判断,然而二者对此的阐述却有较大的差异.通过对二者的比较和分析,可使我们进一步了解历史选择"新民主主义道路"的必然性.

简介：邓小平和陈云从新民主主义革命时期即开始交往。他们的交往分土地革命战争、抗日战争、解放战争三个时期,尤以长征路上和抗日战争时期较为集中。他们在交往过程中建立起的良好工作关系和个人关系,为新中国成立后他们在社会主义革命和建设以及改革开放过程中的深度合作奠定了良好基础。

简介：人民对美好生活的向往,就是中共的奋斗目标。在新中国成立前局部执政的不同历史时期,中共集革命党与执政党两种角色于一身,既要为夺取新民主主义革命的胜利而奋斗,又要在局部区域内实现改良人民生活的承诺。中共从顶层设计出发,将改善民生和革命任务结合在一起,革命任务随着世情、国情和党情的不断变化而相应地调整,但执政区域内的民生建设却始终保持了常态化。其基本经验是：必须不忘初心、始终秉持民生幸福的执政理念;必须用历史的眼光看待民生问题;必须用辩证的思维把握民生建设。明镜所以照形,古事所以知今,以史为鉴,有助于在全面深化改革的新形势下推进民生建设。

简介：毛泽东在新民主主义革命时期的自信思想,表现为将马克思主义与中国革命实践相结合的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,是新民主主义革命胜利的精神动力。毛泽东在新民主主义革命时期的自信思想,对今天为什么要坚定和怎样坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信提供了借鉴,因而具有重要的现实意义。

简介：毛泽东对中国妇女问题的关注一直贯穿于他政治生涯的始终，纵观毛泽东妇女解放思想发展的历程，在新民主主义革命时期毛泽东妇女解放思想经历了两次重要的转变：从早期无政府的激进理想主义到将中国妇女问题纳入马克思主义框架的转变、妇女解放从理论到实践的转变。这两次转化，标志着毛泽东妇女解放思想从空想变为现实。在毛泽东的倡导下，中国妇女参与到中国革命的实践中，妇女实现了觉醒一参与一独立人格的形成这样的转变，改变了社会性别观念，中国妇女地位得到很大的提高，实现了男女平等，更为重要的是，中国妇女在中国革命的实践中将男女平等的观念内化为自我信念，实现了真正意义上的妇女解放。

简介：本文探讨了西欧社会民主主义与社会主义、新自由主义以及西方社会政治生活的关系，指出无论是在理论上还是在实践上，中国特色社会主义与社会民主主义都有着本质区别。我们在建设中国特色社会主义实践中应始终坚持马克思主义同中国实际与时代特征相结合。

简介：新民主主义社会理论同马克思、恩格斯关于东方落后国家社会转变理论，列宁关于革命阶段理论、殖民地半殖民地国家理论和新经济政策有着深厚的理论渊源，它们是新民主主义社会理论产生的逻辑起点；新民主主义社会理论还借鉴了孙中山三民主义思想的合理内核，它是新民主主义社会理论产生的社会历史基础。

简介：20世纪上半叶的中国是一个大时代，社会动荡不安，思想浮光掠影，积压已久的诉求冲破沉闷的暗夜涌现出来，或进步、或陈腐、或肤浅、或杂乱……然而，每个时代都有它自己的中心一环，马克思主义以其实践性、科学性、革命性最终占据了这一中心位置。迫切寻求救亡之道的先进知识分子接受、信仰和传播马克思主义，历经几代马克思主义者星火相传，使马克思主义扎根中国，改变了中国的发展路径。

简介：毛泽东思想是马克思列宁主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，新民主主义革命理论是毛泽东思想的主体内容。在新民主主义革命理论指引下，中国共产党坚持以农村包围城市武装夺取全国政权的道路，组成广泛的革命统一战线，最终夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，一个伟大的社会主义新中国巍然屹立于世界东方。

简介：《新民主主义论》是毛泽东将马克思主义中国化的经典之作。《新民主主义论》对马克思主义中国化的贡献体现在三个方面：一是概括了“能动的革命的反映论”范畴；二是建构了中国化的马克思主义政治哲学；三是提出了中国化的马克思主义文化学说。

简介：朱德不仅是伟大的无产阶级革命家和杰出的军事家，而且是伟大的爱国主义者。朱德民主革命时期的革命活动，是始终与中华民族争取民族独立、国家富强的伟大事业紧密地联系着的。本文试图探索他在民主革命时期的爱国主义思想的发展过程、主要内容及基本特色。

简介：<正>新民主主义理论是毛泽东极富创造性的理论成果。他把马克思主义的普遍原理与中国社会和中国革命的实际情况相结合.成功地解决了中国革命所面临的一系列重大问题.指明了一条从半殖民地半封建社会走向社会主义社会的现实道路。毛泽东关于新民主主义的理论和实践以其理论上的开拓创新和实践中的经验教训,为中国特色社会主义理论提供

简介：重视哲学社会科学是中国共产党的传统和优势。新民主主义革命时期，中国共产党领导优秀哲学社会科学工作者，在立足中国实际基础上，初步建构起以马克思主义为指导的中国特色哲学社会科学体系。探讨民主革命时期中国共产党领导创建哲学社会科学的基本历程与主要经验，总结其重要现实启示，可为今天构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系提供有益借鉴。

简介：毛泽东新民主主义文化观是对马克思列宁主义文化观的继承和发展，它指导和促进了新民主主义文化的建设，对于社会主义文化建设，对于我们坚持和培育民族精神，都具有重要的现实意义。

简介：马克思主义中国化主体由中国共产党、理论工作者和人民群众三部分构成,他们在马克思主义中国化进程中发挥着不同的作用,共同推动了马克思主义中国化的历史进程。中国共产党的诞生标志着马克思主义中国化主体的生成,随着主体对马克思主义理论和中国实际的理解和把握的逐步深入,主体不断成长壮大,并且走向成熟。马克思主义中国化主体演进过程中,呈现出了规律性特征,即主体力量不断壮大,主体自觉性不断增强,主体间互动机制逐步建立和完善。

简介：<正>建国前二十八年,中国共产党从一个仅有五十多人的组织发展成为一个具有二百多万党员、数百万军队,领导着近五亿人口大国的执政党。这个事实足以说明,民主革命时期中国共产党的领导和管理是成功的。因此,从中发掘具有一定普遍指导意义的经验和方法,并把它总结上升为系统的理论,对于建立具有中国特色的社会主义领导学和管理学理论体系是有重大的现实意义和深远的历史意义的。本文试图对此作些初步的探索。一、领导模型框架民主革命时期,中国共产党成功的领导实践活动告诉我们,要实现有效的领导和管理,必须重视下列四个因素:第一是观念,它是一个组织或系统作为一个整体所应确立和具有的世界观、理想、信仰、目标、意志、作风和价值观;第二是组织,它包括组织结构的具体形式及其分布,包括组织成员之间、各个分组织之间、组织与其成员之间的信息传递形式和

简介：马克思主义中国化的目的是运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题,并创造出符合中国实际的中国化的马克思主义理论。在不同的历史时期,面对不同的时代任务和现实问题,中国共产党人所推进的马克思主义中国化的主题是不一样的。其中,在民主革命时期.马克思主义中国化的主题与近代以来中华民族救亡图存的历史使命和中国人民革命建国的实践主题是一致的。近代中国最终选择马克思主义作为中国革命的思想武器,是确立民主革命时期马克思主义中国化主题的历史前提。以毛泽东为代表的中国共产党人对中国国情和中国革命特点的深刻认识和正确把握,是实现民主革命时期马克思主义中国化主题的关键所在。在中国共产党人从理论和实践上回答和解决中国革命一系列基本问题的过程中.民主革命时期马克思主义中国化的主题得以最终确立和成功实现。

简介：中国的知识分子在新民主主义革命中做出过巨大的贡献。毛泽东所以能比其他同时代的革命领袖更深刻地认识中国的知识分子,是和他的经历以及对中国社会的认识分不开的。毛泽东出生于富裕的农民家庭,自幼受着小生产的自然经济的熏陶和严父慈母的传