简介：

简介：本文在阐述网络德育概念的基础上，分析了网络文化环境下大学生道德教育存在的问题，论述了高校网络德育的可行性，认为高校应怀着开放的心态，积极利用网络开展德育教育。

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简介：德育作为学校教育的一个重要内容，历来为人们所重视。随着我国经济体制改革的进一步深化，教育体制也发生了重大变化，学校的德育教育工作面临着严峻的挑战。一方面，中学一味地追求升学率，只注重加强数理化与外语等应试课程的教学，相对地淡化了德育；另一方面，就业形势十分严峻，使大中专学校只盯着学生的专业技能的培养，忽视了德育教育。

简介：高校德育是塑造大学生心灵和思想的工作。德育实验室的创设和运行，是对高校思想政治教育发展的新探索。德育试验室具有导引政治方向、校正道德倾向、缓解心灵冲突、规划人生发展和“反哺”课堂教学等功能。’

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简介：德育教育是高等教育的重要组成部分,高校图书馆具有德育功能。在新的历史时期,加强道德文献信息资源建设、提高馆员综合素质、建立健全读者服务保障体系、科学美化图书馆环境、积极参加校园文化建设、充分利用网络平台是强化高校图书馆德育功能的重要措施。

简介：根据《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》的有关精神，福永街道采取“整体启动、分校实施、细水长流、反复实践”的十六字策略，积极开展“感恩教育”，努力打造德育特色。一学期来，街道中小学感恩教育活动取得了阶段性成绩。

简介：在西部改革开放的社会环境下，青少年德育工怍面临许多前所未有的新矛盾。我们对西宁市12所中小学调查后认为，当前青少年的德育教育与江泽民提出的“以德治国”方针相差太远。提高我市中小学德育工作迫在眉睫，到了非抓不可的地步。

简介：中职德育教学存在着内容单一、互动性不足、学生学习积极性不高等问题，解决的对策是实行互动式教学法，促进教学多向互动，提高学生自我教育能力。

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简介：德育的最终目的是生活,实现德育生活化是诠释德育价值的关键。然而,现代德育很难做到与生活接轨,依旧在理论与实践脱离的困境中徘徊。本文基于时代发展关注人与生活的前提,寻求以生活为中心,切实关怀人精神成长的德育发展方向,并以此探究德育生活化的实施策略。

简介：作为社会的有机组成部分,高校德育工作对构建和谐社会发挥着积极的作用。笔者结合多年工作经验,从几个方面对新时期高校德育工作实践进行了简单评价。

简介：<正>国家教委颁布的《中学德育大纲》中指出:“各科教师要教书育人,寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中,是各科教师的一项重要任务。”

简介：加强职业学校的德育工作的对策是：重视德育课程课堂教学;推进实习与德育教育的紧密结合;加强管理,培养学生良好的行为习惯;开展良好的校园文化活动,促进学生德育发展;充分发挥家庭在德育教育中的重要作用,建设优秀的德育师资队伍等。

简介：本文概述了加强大学生网络德育实效性研究的必要性，分析了影响大学生网络德育实效性的主要因素，主要有：网络的虚拟和开放、大学生独特的心理特点、学校德育的滞后及社会环境等。大学生网络德育实效性研究的主要任务：增强大学生的网络道德意识；提高大学生的道德判断和道德选择能力；引导大学生养成良好的网络道德行为习惯。

简介：当前高校的德育工作出现与社会生活相脱节的现象越来越多,包括研究生德育工作,增强和提高高校德育工作的实效性已成为一种不可逆转的发展趋势。根据研究生德育工作的实际状况,在研究生的诸多独特特点基础上,对研究生德育工作的层次目标、内容、方法和途径进行探索,为研究生德育工作开展提供可行性意见。

简介：德育工作是一项关注学生心灵成长的系统工程，班主任必须提高情感教育艺术，理解学生，走近学生，以平等之心对待学生；关心学生，感化学生，赢得学生的充分信任。

简介：幼儿师范学校德育教育破解目前困境的主要对策是：科学定位,明确专业技能与道德品质的关系;开发校本教材,使德育内容有针对性;采取灵活多样的教学方法,激发学生学习兴趣;参加社会实践,努力践行道德理论;增强德育课教师综合素质。

简介：许多高校正在进行教育智库建设，在这个过程中应该增强德育教育的实效性。本文提出了增强德育实效性的三点对策：一是在进行教育智库建设时要考虑课堂教学改革，提高德育课堂理论教学的实效性；二是增设德育课实践教学基地，利用好德育课的实践教学平台；三是把加强智库建设与德育教育的制度改革结合起来，树立全院、全方面育人的学校德育教育新理念。只有加快德育教学改革，才能切实增强德育课的实效性。