简介：近年来,我国新闻表达分化出一种新的＂词化＂传播取向。本文旨在描述新闻＂词化＂传播的六种类型,并从社会背景和词语属性两个角度考辨其内外成因,阐析新闻＂词化＂传播的效果与影响。

简介：媒介素养教育是一项专门培育人的媒介素养的活动,有其特定的实践范式.伴随着媒介社会的发展与整个教育改革的深化,媒介素养教育在凸显其价值的同时,也面临着一定的实践困境.本文以教育主体、教育内容、教育对象、教育途径和教育效果等为纬度,构建了新时期我国媒介素养教育实践的应然范式,并依此提出了依托学校教育整体改革优势、建立多方联动的实践机制和深化本土改革与发展的实践路径.

简介：舆论引导中对“时”的把握，直接关系到引导的效果体现、持续和巩固。“时”的概念，包括时间、时机、时效等多个层面。本文从对时间选择、时机把握的技术分析入手，提出多向度提高舆论引导时效的策略。

简介：本文从伦理学角度分析当下新闻报道中人文主义关怀缺失的现象，新闻报道不应该只是满足受众的知情权，而更多的是应该为受众传达一种人文主义思想。在信息社会，新闻事件发生后便会即刻通过各种不同媒介心态传递给受众，在对事件客观报道的基础上，新闻报道更应体现出对当事人的人文关怀。在一个新闻报道中如果只为用热点来博眼球，不考虑当事人的情绪以及对社会情绪的影响，那么新闻报道也就丧失了原本该有意义和价值。

简介：互联网时代,基于人类的群居本性及社会变迁中的抱团取暖,“群体”逐渐崛起,而社会化媒体的强大影响力为“群体”崛起创造了外部条件,网络群体传播的撒播式传播方式所引发的群体效应形成了强大影响力。坚持流动的空间与碎片化时间的结合、“礼”与“理”的结合、“互惠利他”与“有成本惩罚”原则,才能营造和谐的网络群体传播的环境,也才能创造出一个美丽的网络新世界。