简介：本文从三个方面论述了中专图书馆如何利用其优势为学校教学改革服务，并对图书馆工作提出了更高的要求。

简介：改革开放是我国社会主义建设的总方针,我国图书馆事业遵循这条道路,经过几年的实践,在各方面都取得了很大发展.但我国的图书馆事业还远远落后于先进国家,存在着较严重的矛盾.一方面,图书馆事业不能很好地适应社会发展的需要,藏书量

简介：一、图书馆员的职业道德职业道德,是指从事一定职业的人履行职责的过程中应遵循的特定职业思想、行为准则和规范.职业道德是同职业活动紧密相联的,它是一般社会道德和阶级道德在人们职业生活中的具体体现.它不仅表现为一定

简介：关注“人”本身，引入人本管理思想是现代图书馆管理和服务理念的核心。本文论述了图书馆人本管理观念的内涵和主要内容，并结合图书馆的工作实践，阐述了图书馆实践人本管理理念的策略与方式。

简介：马克思说过:"随着经济基础的变革,全部庞大的上层建筑也或快或慢地发生变革。"少儿图书馆是在我国改革大潮中蓬勃兴旺起来的事业,中央在1980年的《图书馆工作汇报提纲》和1981年的《关于全国少年儿童图书馆工作座谈会的报告》中,对少儿图书馆事业的发展提出了重要的指导性意见后,我国的少儿图书象雨后春笋一样,从解放后的寥寥几所发展到86所。多年来,在帮助少年儿童学习文化,提高未来劳动者的素质方面起到了一定的作用。当前,我国的改革开放和经济建设进入了新的发展阶段。变革中深刻的影响是广泛的、深远的,少儿图书馆和所有的图书

简介：本文用市场经济的基本理论剖析了图书馆、经济信息、网络技术的有机联系,在分析经济信息供需者的对立与统一的实质的同时,提出经济信息图书馆这一全新的信息平台模式,为图书馆与信息网络的发展提供了广阔的空间。参考文献4。

简介：文章通过现代图书馆的新环境，新格局，新功能的分析，预测了人才素质的发展趋势，提出了图书馆人才观念的转变及人才培养的对策。

简介：读者服务是图书馆一切工作的核心，读者服务必须更新观念适应形势发展的需要。本文从湖北师范学院图书馆的实际出发，论述了该馆近几年在提高读者服务质量方面所作的一些有效探索。

简介：试论市场经济体制下图书馆的环境、观念与机制桂重珍（广州大学图书馆）党的十四大总结改革开放１６年来的经验教训和理论研究的成果，明确提出在中国建立社会主义市场经济体制。新体制确立后，图书馆的内外环境、观念形态和运行机制已经和正在发生一系列根本性变化．悉心...

简介：中小型图书馆在数字化与网络化的挤压下，在与私立图书馆的竞争中，自身的发展面临着严竣的挑战。图书馆与社区居民二者间的供需互补决定了中小型图书馆走进社区是一种必然，具有相当的紧迫性与可行性。

简介：项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生＂先做后学＂,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。

简介：信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

简介：探讨在网络技术环境下对大学生的信息检索教育过程中的教学内容、教学步骤、教学方式与方法等。

简介：互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习。

简介：探讨信息检索课为适应时代的要求所进行教学方法的改革。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发，提出信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。

简介：文章阐述了高校资料室为教学科研提供各种服务及如何加强资料室自身的问题。

简介：中学图书室不仅是教育教学文献资源中心、信息交流中心、教育研究服务中心，而且也是学生课外学习和教师继续教育的主要场所，本文就中学图书室在教育教学中的作用进行简要论述。

简介：在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。