简介：文化环境是旅游活动重要的背景条件,随着目前文化旅游内涵的不断拓展和比重的不断增加,其形成与分布、发展与演化及其开发利用与文化旅游,乃至整个旅游业的发展关系更加密切,1994年,主题为“全世界的旅游,丰富或是削弱文化?”的文化旅游国际研讨会,进一步表明各国对文化环境的重视。本文就文化环境在旅游活动中作用,探讨文化旅游应重视文化环境的研究。

简介：摘要：班级立德树人的文化环境建设对于学生理想信念教育具有重要的作用，班主任充分发挥学生的主体作用，利用教室墙壁说话，利用班级主体活动，对学生开展践行核心价值观教育、责任担当意识教育、为实现中华民族的伟大梦想而读书的教育。

简介：关于留学生活，总有一些留学生抱怨，说老外的想法很奇怪，与他们沟通不容易，总是说不到一块儿去。老外的行事方式就更不一样了，常常让人措手不及，防不胜防。殊不知，留学海外收获的不仅仅是知识，还有在不同文化里生活的体验，这些经历甚至比一纸洋文凭更重要。

简介：

简介：摘要：文化，是一种磁场，它具有一种厚重而深刻的精神力量。校园文化是一所学校长期历史积淀和文化建设的产物,以其丰富内涵和广泛外延，对生活其中的师生产生同化作用，进而形成维系学校生存发展的价值追求与品味标志。建设校园文化是全面实施素质教育的有效载体,是学校精神风貌的具体体现,更是提升教育內涵、促进教育可持续发展的重要途径。对于加强学生思想品德教育、保证学生健康成长具有重要影响。学校牢记立德树人教育使命，高度重视校园文化环境建设,实施“文化铸校”工程，坚持用文化滋养心灵，文化涵养德性，文化引领风尚。立足孝文化，创建特色校园文化品牌。努力将文化润泽到学校发展的每一个细节，打造有温度的教育。

简介：随着视觉文化的兴盛，读图时代到来，图像全面占优，文学阅读式微。文学作为一门语言艺术开始与图像融合，走上了一条图像化的道路，其最重要的表现就是文学与影视的联姻。文学作品的影视改编，一方面使得文学和影视都获得了广泛关注，文学与影视的联姻愈演愈烈；另一方面，影视作品与原著作品相比，其艺术性、思想性和审美品位都大大降低。但在视觉文化环境下，文学的影视化却可能是文学实现自身价值的有效途径。

简介：摘要：艺术管理受到当代艺术发展的制约，同时又反作用于当代艺术的发展。近年来，我国艺术发展取得了辉煌成就，同时也面临诸多挑战，把握好艺术管理的规律与特征，创新艺术管理的方法和制度，才能发挥艺术管理对当代艺术发展的推动作用。本文从视觉文化角度出发，首先概述了视觉文化环境下艺术管理所表现出来的服务性、建构性、媒介性等典型特征，随后从完善管理制度、壮大艺术产业、发展公共艺术等方面，就如何做好视觉艺术管理提出了自己的几点建议。

简介：摘 要：人民幸福是治国理念。十一小学通过实施幸福教育、建构幸福文化，从环境、制度、活动、课程等方面入手，提升环境育人功能，努力将学生培养成为有用之人、有幸福能力之人。

简介：摘要：“文化兴国运兴，文化强民族强”。校园文化环境发挥着强大的育人功能，五千多年的中华优秀传统文化博大精深是人类智慧的宝库，传承圣贤们的智慧，有助于中职生的全面发展。将中华优秀传统文化融入校园文化环境建设刻不容缓。

简介：元代是我国历史上第一个由少数民族掌权的大一统王朝,颠覆了以往由汉族执掌国家行政的政治格局,处在我国历史上颇具特色的时期。多族共居,文化上各族相互涵化,多元文化并存且共同发展,呈现了不同于其他时期鲜明的、独有的特点。元代宽松的文化政策保证了文人士大夫可以无拘束地抒发自己的性情,有了自由的环境和空间就有了更大的发展,一方面是元代文人社会地位的跌落,另一方面是文士以文为生的态度的确立。

简介：摘要：近年来我们幼儿园在挖掘具有地域特色的优秀传统文化－龙舟文化，以其来凝炼办园思想与精神，开发特色课程、特色游戏项目，发挥文化育人的功能，让龙舟文化浸润在幼儿园的每个角落，促进了幼儿园的特色发展。本文着重论述了如何实现龙舟文化与幼儿的对话。

简介：通过审视网络文化环境下中学德育面临的德育内容、德育可控性、德育方式与德育教师面临的挑战,结合实践提出思考：德育内容突出个性化与时代感,德育认知突出自主性与鉴别力,德育工作方法突出实践性与互动性,德育教师素质突出信息化与开放性等,以满足网络文化环境下中学德育实践需求。

简介：

简介：儿童的存在不仅具有生物学上的意义，更体现着文化学的理解。对儿童期意义与特性的探讨表明了人不仅是进化的产物，也是历史的结果。人的“生理”童年期对于人的成长是必不可少的时期，而“社会”童年期的长短则取决于人类社会发展的成熟程度。“生理”的童年期与“社会”的童年期相互影响、相互促进，儿童期作为人的发展中的一个特定阶段，需要充分的时间来发展自我、超越自我。

简介：【摘要】优美的校园环境总是能以“无声胜有声”的育人效果，熏陶和感染着师生的思想，丰富和净化着师生的灵魂。

简介：摘要：在当前多元文化的时代背景下，针对高职声乐教学工作的展开也提出了很多新的要求，带来了新的机遇和新的挑战。音乐本身便属于文化类课程，多元文化背景也必然会影响音乐教学工作的展开，还需要教师进一步做好当前时代背景下的创新工作，切实提高声乐教学的效率和质量。因此，在当前多元文化环境下，为进一步提高高职声乐教学质量，促进声乐教学模式创新，本文主要针对多元文化环境下给高职声乐教学带来的挑战；多元文化环境下给高职声乐教学带来的机遇；多元文化背景下高职声乐教学模式的创新策略三点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要：优秀传统文化元素在幼儿园环境创设工作中较为普遍，但在目前的教育背景下仍存在着很多问题尚未解决，比如环境创设时间较长，与幼儿园课程体系联系不够紧密，环境创设缺乏良好的互动性和参与性等问题。幼儿园教师在利用传统文化进行教育环境创设的过程中，需要首先储备丰富的传统文化教育资源，做好课程结构的布局优化，结合幼儿不同年龄特点和幼儿成长发展需求，灵活调整传统文化导入内容，使传统文化教育能够与学前课程相结合，落实常态化教育要求，注重幼儿的学习体验，为其构建良好的文化学习环境。

简介：教育的终极目标是促进每个生命个体全面、健康、和谐、高品质地发展.'近朱者赤,近墨者黑',育人环境与育人结果的关系极为密切.古人对此有着深刻的认识,孟母三迁的故事就是一个有力的佐证.荀子在《劝学》中写道:'蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑.兰槐之根是为芝,其渐之滫,君子不近,庶人不服.其质非不美也,所渐者然也.故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也.'由此可见育人环境是多么重要.当前校园文化建设既是机遇也是挑战,说是机遇,因为很多学校管理者意识到千篇一律的校园风格与教育个性化发展存在差距.说是挑战,管理者要突破传统对校园文化的理解有一定难度.本文将从课程视角,谈一些看法.

简介：地方高校，承载着对地方经济发展人才的培养，对地方文化的传承与发展，肩负着重要的使命。然而，图书馆又是高校的三大支柱之一，图书馆建设的状况对地方高校的发展尤为重要。提升地方高校图书馆建设，亟待解决的是图书馆的软实力，也即图书馆的文化环境建设。加强文化环境建设是地方高校图书馆发展的关键之所在。

简介：摘 要：高中德育文化环境是学校的校风，校训等背景对学生成长和思想领域的影响。很多学校都只注重对学生进行文化课的教育，只关注学生们的成绩，认为成绩就是一切，有成绩学生就可以有一个更好的平台，但他们却忘了德育文化的重要性。真正优秀的人修养是渗透在方方面面的。从目前形式来看，高中德育文化环境存在着很多漏洞，这便要求各高中要对德育教育引起重视，让学生们的文化素质得到真正的提高。