简介：

简介：〔摘要〕体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才所不可缺少的重要途径。体育新课程标准改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架，根据三维健康观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势，拓宽了课程学习的内容，根据新课改精神，体育教师首先要转变教学观念，改变教学方式。

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简介：随着现代科学技术的迅猛发展,对高等学校培养人才的质量提出越来越高的要求。学校体育是党的教育方针的重要组成部分,在高等学校中,学校体育教育工作抓得好不好,对人才培养的质量发生深刻地影响。所以说,学校体育在高等教育中是同德、智处于并举的地位。学校体育占有如此重要的地位,那么,不断进行学校体育教育评价,改革学校体育教育工作,对提高人才培养的质量会起到积极作用。因此,本文就普通高等学校体育教育评价谈一谈粗浅的意见,仅供参考。

简介：〕①促使学生智力的发展；②增强学生体质；③培养学生的竞争意识和进取精神；④锻炼学生顽强的意志；⑤陶冶学生高尚的情操；⑥培养学生健康的审美观念与审美能力。

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简介：〔摘要〕学校体育就是研究和阐明学校体育发展规律的一门科学。其目的在于促进生长发育，体格健美，身体健康，精神愉说，帮助学生形成健身、娱乐、生活等方面的多种身体技能；增进体育文化知识，促进良好的思想、品德、行为和生活习惯的形成，使学生在校期间有充沛的精力学习，为他们毕业后能够获得高质量生活奠定某些基础，创造有利的条件。学校的体育教学是应该在学校中得到足够重视，体育教学应放到重要的位置上来。

简介：〔摘要〕针对目前新建移民学校体育教育不均衡的事实，如何实施素质教育显得尤为重要，鉴于此，在相关了解调查、理论基础上，运用分析法、比较法、调查法，进行评价分析，对选取的四所学校进行分析比较，选出专职教师、上课内容、学生素质为主要关注点，提出多个方面的意见建议，来改善移民学校体育现状。在评优、考核时，体育成绩只算平均值，与优秀无缘，并且影响教师的积极性。充分认识体育教育在学校的重要性，使学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展；正确处理和解决“正课”与体音美等“副课”的关系，让学校体育教育正常有序地开展起来，使其真正成为推行素质教育的有效途径之一。

简介：青少年拥有强健的体魄是一个民族旺盛生命力的体现,是一个国家发展综合国力的重要前提。梁启超说＂少年强则国强＂,广大青少年只有身心健康,才能更好地投身于社会主义建设,为实现中国梦和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。针对建设中国特色社会主义社会的时代需求,党和国家提出了＂德智体美劳＂全面发展的教育方针。

简介：〔摘要〕没有了兴趣，就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是教师的失败，所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。音乐教育作为学校实施美育的主要内容和重要途经，在教学中该如何培养学生的学习兴趣、以完善音乐课程体系、促进美育的发展，是广大音乐教学工作者值得商讨的一个重要问题。

简介：〔摘要〕在改革开放以及全面建设小康社会的进程中，我国国民经济快速发展，教育、文化及体育等事业取得了令人瞩目的成就。但总体发展还很不均衡，特别是农村学校体育教育发展滞后，与城市体育教育相比较还有较大差距。因此，不断加快农村学校体育教育的发展，对于构建社会主义和谐社会意义深远。

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简介：体育课程是中等职业教育的重要组成部分。体育教育有助于提高中职学生的思想品德素质和性格修养，能促进智力开发和创造力，有益于学生身心健康和个性完善。但从实际情况来看，还存在一些值得思考的问题。本文主要通过问卷调查等研究方法针对滁州市中等职业学校体育课教学存在的问题进行分析，并提出相应的对策和改进措施，为提高中职体育教学水平，促进中职学生的身心健康发展提供参考依据。

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简介：<正>近些年来,中小学教育改革发展很快,有力地推动了教育教学质量的提高。但是,就中小学的教研工作而言,还存在着不少问题。主要表现如下:(1)学校领导和教师对教研的目的、意义和作用认识模糊,认为教研是科研部门及教育理论工作者的事,教师搞教研是好高骛远,会影响教育教学质量。(2)教研工作缺乏计划性、整体性、系统性和连贯性,造成有的课题或浅尝辄止,半途而废,或虎头蛇尾,草率收兵。(3)部分