简介：摘要目的研究屈光不正性儿童弱视不同阶段性治疗效果。方法回顾分析我院屈光不正性儿童弱视患儿150例作为研究对象，选择3个月为1个治疗阶段，持续治疗4个阶段后评价患儿不同阶段的屈光性质。结果在TI-T4阶段，远视性与混合型的有效率较近视性高，远视性各阶段的有效率较混合型高，P＜0.05，具有统计学差异。结论对屈光不正性儿童弱视患儿采用不同阶段性治疗能提高视力水平且改善屈光程度，值得推荐。

简介：摘要目的探究采用不同护理模式干预精神病患者对其阴性症状和社会功能的影响。方法纳入本院2018年1月至2018年12月间收治80例阴性症状表现的精神分裂症患者，随机将患者分成观察组（n=40）与对照组（n=40），对照组予以常规护理模式，观察组基于常规护理予以认知行为护理模式，分别对比两组患者干预后的社会功能与阴性症状评分情况。结果观察组患者经干预后的日常生活能力、动性与交往、社会技能得分相比对照组均显著更高（P<0.05）；观察组干预后阴性症状各项评分相比对照组均显著更低（P<0.05）。结论对于阴性症状精神病患者予以认知行为护理模式能有效改善患者的阴性症状和社会功能，该护理方法具有较高的临床实用性。

简介：摘要目的探究动态交际技能训练对精神分裂症患者精神病性症状、社会功能的影响。方法选取2017年3月-2018年3月我院精神分裂的患者136例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，对比观察两组患者在经过治疗之后的精神病性症状以及社会功能的影响。结果两组患者在经过治疗之后，观察组患者的精神病症改善情况明显优于对照组；观察组患者的社会能力改善情况明显优于对照组（P＜0.05）。结论对于患者能够重新回到社会进行生活起到了非常重要的作用，值得在临床的治疗中进行推广和使用。

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