简介:摘要:精品资源共享课是以高校教师和大学生为服务主体,同时面向社会学习者的网络共享课程,旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念转变,更新教学内容,改革教学方法,丰富教学资源,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。
简介:【摘要】目的:探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法:选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象,2018年度学生做为常规组,2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式,实验组采用网络授课的教学模式,对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果:实验组学生基础知识测验平均得分为(80.15±2.25)分,与常规组学生基础知识测验平均分差异不大,(P>0.05),实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,(P<0.05),有统计学意义。结论:通过网络自主学习与传统教学模式相结合,能够更好的激发学生主动学习的欲望,二者结合,有利于提高学生学习能力,有推广应用价值。
简介:摘要:最后,我国医疗领域竞争相对而言较为激烈,同时当前经营环境更加复杂,如何在市场竞争潮流当中存活并且壮大实力是医院需要重点考虑的一个问题,这就要求医院都应当对传统的管理模式进行必要改革和完善,采取有效变革措施,提升医院竞争力以及经济效益。医院管理过程当中应当高度重视人力资源管理工作,通过人力资源管理管理重大改革促使医院人员得到合理及优化配置,进而促使人力资源结构符合医院实际发展要求。