简介：

简介：摘要文章通过对护工基本现状的调查，指出目前护工队伍存在的问题，并根据笔者自身的工作体会，提出加强护工队伍建设的若干对策建议。

简介：摘要目的探讨急性心力衰竭患者的急救护理措施。方法对我院2010年6月~2013年6月期间收治的220例心力衰竭患者实施精心全面的护理。结果对所有患者进行完善、细致的急救护理后，除6例因合并肺部感染抢救无效死亡外，其他214例患者的心功能得到控制，治愈率为97.27%。结论对心力衰竭患者采取有效的急救护理措施，对急性心力衰竭患者的成功救治起至关重要的作用，提高了心力衰竭患者抢救的成功率。

简介：摘要针对我国目前医疗环境逐渐恶化的现状，分析了医患关系紧张的原因，明确了医患沟通在医疗过程中的重要性。同时结合我校口腔医学系在教学改革中的切实做法，探讨加强医学生医患沟通教育的方法，从而为提高医务人员素质，改善医疗环境提供了新的视角。

简介：摘要目的本文通过阐述非语言行为来对患者进行观察及其护理工作取得了很好的临床效果。方法通过临床实际病例说明在各种非语言行为中观察并护理临终患者。结果通过护理人员对临终患者的非语言行为的观察和护理，取得了家属和社会赞同和认可。结论非言语行为的护理，取得临终患者的信赖及患者家属的配合，使临终患者及其家属坦诚有效的与医务人员沟通，让患者及其家属在临床护理工作中有安全感和亲切感，真正体会到社会主义人道主义，也是人类文明进步的一种标志。

简介：摘要随着护理学科的发展和医学模式的转变，护理人文关怀得到不断提倡和应用。本文从现阶段护理人文关怀缺失的原因出发强调加强护理人文关怀教育的必要性，并进一步分析了护理人文关怀教育的现状，探究高等医学院校加强护理人文关怀教育的对策。

简介：目前,科学-技术-社会（sciencetechnologysociety,STS）相融合的教育理念在现代教育的各领域中已全面渗透,影响力逐步扩大。在STS教育理念的指导下,紧贴部队实际需求,设置科学的专业课程内容,打造多元化的实践技能培训方式,制定合理的考核评价标准,将STS教育理念融入到武警部队健康教育人才培养中。

简介：近年来,随着对心脏和肾脏疾病研究的深入,心肾之间的交互作用越来越受到重视.为了定义心肾疾病之间的广泛联系,2004年美国国立心-肺-血液研究所提出了心肾综合征（cardiorenalsyndrome,CRS）的概念,2007年Ronco等人在此基础上重新定义了CRS并将之细分为五种亚型.目前,对于CRS发病机制、诊断、治疗等方面做了不少研究,但由于其发病率高,对其认识有限,缺乏有效的治疗措施,特别是CRS的病理生理及预防方面相关研究不多,所以仍然是临床面临的一大难题.本文基于CRS的病理生理机制再次重点阐述CRS不同亚型的预防措施.

简介：摘要伴随着医学模式的转变和人们健康观念的改变，护理工作也发生了重大的变化，“以病人为中心，健康为人人，人人为健康”成为护理工作的根本目标。护士的健康教育认知水平和业务素质，直接影响到健康教育效果，是医院实施整体护理的重要部分，纳入护理规程，护士在护理健康教育中的作用日益重要。

简介：《全科医学临床与教育》杂志是经国家科学技术部和国家新闻出版总署批准，由国家教育部主管、浙江大学主办、浙江大学医学院附属邵逸夫医院承办的国家级学术性双月刊，国内外公开发行。

简介：摘要目的探讨经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管在肿瘤病人化疗中的临床应用，保证化疗药物的顺利输入。方法对32例化疗病人先置管后给药，观察PICC在应用过程中可能出现的并发症进行预防，做好防范措施。结果应用PICC置管的32例肿瘤病人，30例顺利完成了化疗，2例置管失败。结论PICC置管为肿瘤病人化疗用药提供了一条安全、无痛、最佳的长期输液途径，减轻病人痛苦，同时提高了病人生活质量和满意度。

简介：摘要目的探讨优质护理管理在提高护理服务和质量中的作用。方法对2013年来我院开展"优质护理管理，共创和谐医院"活动参加173名护理人员进行回顾分析；并抽取2013年以来在我院住院的1000名患者进行满意度调查。结果培训后患者对护士管理、基础护理管理、护理流程管理、安全管理、操作管理较培训前评分均有明显提高，患者满意度明显优于培训前（P＜0.05）。培训后患者满意度达98.7%（987/1000）；护患纠纷发生率由培训前的3.6%下降1.1%。结论开展优质护理管理是优化医院服务质量、加强内部管理、促进护患和谐的切入点，对提高护士素质和护理质量有重要意义。

简介：摘要目的了解健康教育在彩色经颅多普勒（TCD）检查患者中的应用效果。方法选取2014年1月至2014年7月我院TCD检查患者1000例患者，随机分成两组进行对比观察，每组500例，其中对照组予以常规检查，实验组予以规范化健康教育护理干预，分析两组患者的生活质量评分与疾病掌握程度以及护理满意度。结果在对1000例患者进行护理后，实验组患者心理功能、社会功能、躯体功能评分显著高于对照组(P<0.05)，物质生活状态评分较对照组无明显差异(P>0.05)。同时，实验组护理满意度与疾病掌握程度均优于对照组(P<0.05)。结论健康教育应用于TCD检查患者，有助于帮助患者恢复躯体功能，提高患者生活质量，值得临床广泛应用。

简介：摘要目的探讨和分析健康教育在眼科护理工作中的作用，为护理工作的改进提供建议，实现患者的早日康复。方法选取我院眼科2014年1月至10月期间收治的80例患者，随机平均分为实验组和对照组，各40例。对照组仅进行一般护理，对实验组进行一般护理的同时，严格按照《眼科健康教育手册》对其进行系统的健康教育。比较两组患者护理后的满意度及并发症情况。结果通过系统的健康教育，明显提高了患者的满意度，大幅度降低了并发症的发生。结论使患者保持了平稳情绪和良好状态，在患者的治疗和康复中起了十分重要的作用。

简介：0引言健康教育是护士针对住院患者生理、心理、社会、文化的适应能力而进行的，它是通过向患者传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，调动患者积极参与自我护理保健，达到恢复健康的目的。国际护士学会明确提出护士的职责为“增进健康，预防疾病，减轻痛苦，促进健康”。重症监护室（ICU）患者的健康教育有别于一般健康教育，教育对象是特殊的群体（病情重、年龄不一、知识层次各异等）。故健康教育方法应当符合ICU患者的需要、期望，在整个教育过程中应穿插多种方式进行，以便提高效果。作者在临床护理工作中开展对重症监护室住院患者的健康教育取得了一些成绩，现探讨如下。

简介：摘要目的分析研究健康教育对于高血压病人的重要意义。方法资料选自2012年1月-2013年12月在本院就诊治疗的高血压病人120例，随机分为实验组和对照组，同时对实验组60例高血压病人进行健康教育，观察并分析高血压病人在接受健康教育后的高血压症状的改善率。结果经行之有效的健康教育后，病人高血压症状的改善率得到了明显的提高。结论针对高血压病人进行健康教育，可以有效的提升病人高血压症状的改善率，具有明显的功效，值得各医疗机构推广使用。

简介：摘要目的分析健康教育在断指再植护理中的作用。方法从本院选取相关病例，并分成实验组和对照组，分别实施健康教育护理干预和常规护理干预，观察两组的效果。结果两组在痊愈率和护理有效率方面比较，P<0.05，具有统计学差异。实验组效果明显优于对照组。结论健康教育在断指再植护理中具有很好的效果，有利于患者积极配合手术治疗和术后恢复。

简介：摘要目的探究在小儿哮喘的护理中引用健康教育的临床效果分析。方法选取2012年11月至2013年10月在我院儿科进行治疗的哮喘患儿92例，将其随机均分为对照组和护理组，对照组患儿采用常规的护理模式，护理组患儿则在进行常规护理内容的同时对患儿以及其家属进行相关的健康教育，比较两组患儿及其家属对健康知识的掌握程度，同时观察患儿的疾病复发情况。结果两组患儿以及家属在健康知识的掌握情况中，数据显示，护理组明显高于对照组，其差异显著（P＜0.05）；经过患儿治疗后的随访状况得知护理组患儿的哮喘复发率明显高于对照组，其差异显著（P＜0.05）。结论在小儿哮喘的临床护理中结合健康教育能够显著提高其相关的疾病认识程度，同时能够改善患儿的疾病预后，非常值得在临床上推广使用。

简介：摘要干休所的老干部随着年龄增加，疾病增多，需要更好的医疗服务。如何做好老干部的健康教育，促进其身心健康是医务工作者所面临的新挑战，本文探讨干休所老干部健康教育的方法和对策。

简介：摘要随着我国国民经济的迅速增长，新的社会形势对基层计划生育宣传教育工作带来了新的挑战。如何做好计划生育工作，并且扎实有序地开展宣传教育工作，已经成为了基层计生工作者必须认真面对和思考的问题。本文结合日常工作实际，通过对基层计划生育宣传教育工作的现状分析、问题思考和措施探讨，提出了一些简单建议，以供大家参考。