简介：摘要：目的：探索护理干预对呼吸内科重症患者的影响。方法：本次实验对象 2017年 5月 22日～ 2018年 5月 22日为呼吸内科重症 60例患者 ,采用计算机分组模式 ,观察组进行细节化护理干预 ,共 30例 ,对照组进行常规护理 ,共 30例。结果：观察组服务态度满意度 (100.00%)、不良事件发生率 (2.00%)、病死率 (0.00%)、呼吸 (20.17±1.05)次 /min、心率 (83.21±2.33)次 /min均优于对照组 ,差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：对呼吸内科重症患者实施细节化护理干预效果显著。

简介：摘要： 当前我国社会发展极为迅速，各行各业也在快速发展中。相应的我国医学行业也逐步发展。再加上民众的生活水平不断提升，他们对于生命安全和健康的要求也越来越高。民众对康复护理的要求也逐步提升。基于此，康复科护理中对于护理人员的沟通技巧要求也在逐步提升。在护理中，一个有效的沟通技巧可以更好的提升护理人员和患者之间的信任度，理解度和满意度。同时也可以有效促进患者对于护理人员的配合，有效减少护患纠纷的发生。尤其是对于康复科护理而言，一个有效的沟通技巧可以让患者的康复事半功倍。因此本文就针对 康复科护理中的有效沟通技巧展开一系列分析和研究，通过研究明确沟通技巧在康复科护理中的重要性，并对康复科护理的沟通技巧予以总结概括，并明确其注意事项。希望通过本文的研究来促进我国康复科护理人员的沟通能力，进而提升其整体护理质量。

简介：摘要：随着社会的发展，人们生活水平的提高，各种诱发骨科疾病的原因越来越多，且骨科患者一般需要手术对其进行治疗，此类患者术后恢复较慢，需要长时间卧床休息，特别是术后1～5天时间段内，会给患者的带来身体上的较大痛苦。有报道指出，多数患者在术后较多的采用常规护理模式对其进行护理，此模式具有较多的弊端，若护理不当的情况下了，不但不利于患者病情的恢复，严重的话还会并发其他症状，特别是术后的疼痛感会给患者的身体及心理上带来较大的伤害，直接关系着患者是够能够尽快康复。因此为减少患者的痛苦，使患者得到更好的护理，笔者将护理干预措施应用于骨科术后的疼痛患者中，以期能对骨科患者术后疼痛的针对性护理工作有借鉴作用。

简介：摘要：新型冠状病毒感染的肺炎已被纳入《中国人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施，同时纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。为防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情继续传播和扩散，保障人民群众的健康，维持正常的生产、生活和交通秩序，探讨学习相关文件，进行整理。本文旨在对公众宣传有关新型冠状病毒感染的肺炎正确的、专业的公众防护知识，避免公众产生恐慌心理，做到正确认识、做好防护、维护健康。

简介：【摘要】随着社会的进步，护理专业的发展，很多医学院校开始招收男护生，男护生的数量在逐年增加，成为护理专业的成员，但是男护生入校后，在学习和生活中存在一些问题，本文旨在找出其中的问题，并提出合理的建议和对策，让男护生更好的在校园里面成长成材。

简介：摘要： 在现代教育事业不断发展的背景下，护校也应该加强人文素质教育，以满足当下医疗模式下社会对护理服务的全新需求。为此，本次研究简要阐述了护校人文素质教育的内涵，并论述了开展人文素质教育的途径，以供参考。

简介：　　摘要：目的：对手术室护理的不安全因素进行 总结、 分析 以 及讨论，提出相 应 的防范策略，以减少手术室护理的缺陷，提高手术室护理的质量。方法：随机选取 201 9 年 1-12 月

简介：【摘要】 健康教育通过有组织有计划的教育活动，使人们自主自觉的养成有益于健康的行为和习惯，从而改善健康状态，提高生活质量。本文结合护理工作经验，探讨了眼科开展健康教育的重要性以及开展健康教育的方法。

简介：摘要：目的：探析产后出血护理中健康教育的应用价值。方法：选取 62例 2018年 -2019年期间在我院经阴道分娩并发产后出血的产妇为研究对象，将接受常规护理干预的 31位产妇归入对照组，将在对照组的基础上强化健康教育的 31位产妇归入观察组，比较两组产妇护理前后的 SAS、 SDS评分及对护理干预的满意度。结果：护理后产妇的 SAS、 SDS评分显著低于护理实施前（均 P<0.05），并且观察组的上述评分显著低于对照组，差异显著（均 P<0.05）；观察组产妇对护理干预的满意度显著高于对照组，差异显著（ P<0.05）。结论：在产妇产后出血护理中实施健康教育，可显著降低产妇的焦虑和抑郁度，改善产妇的心理健康程度，取得较高的护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】 健康教育通过有组织有计划的教育活动，使人们自主自觉的养成有益于健康的行为和习惯，从而改善健康状态，提高生活质量。本文结合护理工作经验，探讨了眼科开展健康教育的重要性以及开展健康教育的方法。

简介：【摘要】目的：探讨研究小儿哮喘护理实施健康教育的应用。方法：将确诊的 2019年 3月 -2020年 1月 80例小儿哮喘患儿，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施健康教育。比较两组护理开始和护理后哮喘控制测试评分表 (ACT C-ACT)分值、家长对小儿哮喘防治知识的认知。结果：实验组哮喘控制测试评分表 (ACT C-ACT)分值、家长对小儿哮喘防治知识的认知和对照组比较，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：小儿哮喘患儿实施健康教育可提高家长对小儿哮喘防治知识的认知，更好控制哮喘。

简介：【摘要】目的：探究健康教育在肝病护理中的应用。方法：随机选取我院于2019年1月至2020年1月所收治的70例肝病患者作为此次的研究对象，将其分为干预组和对照组，每组各35例，对比两组患者的治疗有效率和病情复发情况。结果：两组患者经过护理，干预组患者的治疗有效率为，对照组患者的治疗有效率为，干预组患者的治疗有效率明显高于对照组；干预组患者的病情复发率为，对照组患者的病情复发率为，干预组患者的病情复发率明显低于对照组。结论：在肝病患者患者中给予健康教育，能提高患者对疾病的认知和治疗依从性，提高患者的治疗有效率，降低患者的疾病复发率，改善患者的生活质量，促进患者早日康复，值得在临床上广泛推广。

简介：摘要：近些年来，我国人口老龄化趋势正在不断加重，由于生活方式与习惯的变化，高血压疾病的发病概率正在逐年上升。高血压已经成为了影响我国居民身体健康的慢性疾病之一。高血压病患在患病之后，会由于机体内部的动脉血液循环处于增高状态导致病患的血压出现明显的升高。在患有高血压疾病之后，病患心脑血管的疾病发病率也会显著增高。高血压疾病还会导致病患的身体器官出现不同程度的功能性障碍。严重情况下甚至可能会直接导致病患死亡。高血压疾病的诊疗已经成为了如今临床诊疗中非常重要的一项诊疗工作，在高血压病患的诊疗过程，采用恰当的方式对患者进行诊疗，能够对病患的病情起到显著的改善作用。目前临床上对于高血压疾病并没有治愈方案,因此针对于高血压疾病常见的诊疗方式为药物诊疗。通过稳定服药，病患的高血压症状能够得到显著的改善。但是由于大部分高血压病患自身的教育水平不高，年龄也偏大，在接受诊疗的过程中，无法主动配合医务人员的诊疗工作。为了提升高血压疾病的诊疗效果，就需要采取相关的健康护理措施对病患进行诊疗，通过这一方式能够有效提升病患对于高血压诊疗的依从性，对于高血压病患，生命健康的维护有着非常重要的意义。

简介：摘要：目的：针对在我院分娩产妇展开孕期健康教育的临床效果进行研究。方法：随机收纳 2018年 12月到 2019年 12月期间到本院进行分娩和产科护理的 54例产妇，根据护理方式不同将其平均分为对比组和观察组（ n=27），分别采用传统护理法和孕期健康宣教法，对比两组产妇产后婴儿护理能力、母乳喂养率以及健康知识掌握效果。结果：观察组产妇产后婴儿护理能力、母乳喂养率以及健康知识掌握效果均优于对比组（ p<0.05）。 结论：在本院产科护理中，通过对产妇进行健康教育，能够有效提高产妇婴儿护理能力、母乳喂养率，同时提高产妇孕期及哺乳期对相关健康知识的掌握能力。

简介：【摘要】目的 探讨门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果。方法 按照到本院门诊妇科就诊先后顺序将 76例阴道炎患者随机分成观察组（ n=38，实施常规护理 +健康教育）与对照组（ n=38，实施常规护理），对比两组临床护理干预效果。本次研究开展时间为 2016年 1月— 2016年 12月。 结果 在护理干预后知识掌握情况和治疗依从性上，观察组优于对照组；在阴道分泌物、性交疼痛、皮肤发红、 外阴瘙痒评分上 ，观察组低于对照组；两组组间对比差异均具有统计学意义 （P〈 0.05）。 结论 将健康教育干预应用到阴道炎护理中，可加强患者知识掌握程度，促进临床症状的改善。

简介：摘要：目的：探究在剖宫产护理中实施健康教育措施具有的价值。方法：随机抽选出200例产妇并均分成人数各为100例的对照组与观察组，对照组实施的护理内容为常规内容，而观察组在常规护理内容基础上增加健康教育的过程，对比两组教育后的效果。结果：观察组患者掌握的知识程度要显著优于对照组，在护理满意度方面也显著高于对照组。结论：在对剖宫产产妇进行护理时可应用健康教育过程，能够让产妇掌握相关护理知识并提升了护理满意度。

简介：【摘要】近年来，虽然人们生活水平有了很大很大提升，但生活压力越来越大，很多人 会通过酗酒的方式排解，这种方式虽然在一定程度上可以缓解压力，但造成的危害也是非常巨大的。比如，在酒后部分人会出现吐槽、打砸等不良或是犯法行为，对社会的稳定造成一定危害。本文研究的主要目的就是通过宣传急性酒精中毒的危害，通过教育指导的方式，尽可能避免发生酒后失德等问题的出现。笔者结合自身工作经验，提出了关于急性酒精中毒的宣传教育策略，希望对和谐社会建设有所帮助 。

简介：摘要： 目的： 探索 对老年糖尿病住院患者进行健康教育产生的治疗效果进行评价。 方法： 选取 2018 年 6 月至 2019 年 10 月期间收治的老年糖尿病患者 64 例，随机分成常规组和观察组各 32 例，常规组采用常规护理的方法，观察组进行在常规护理的同时对患者进行健康教育，对比两组患者血糖控制指标、糖尿病相关知识知晓情况、治疗依从性、患者生活质量提高的情况。 结果： 观察组患者的血糖控制指标：空腹血糖（ 6.4±2.3 ） mmol/L 和餐后 2 小时血糖（ 7.6±2.8 ） mmol/L 明显低于常规组血糖控制指标：空腹血糖（ 9.36±2.7 ） mmol/L 和餐后 2 小时血糖（ 11.2±3.1 ） mmol/L ；观察组患者的糖尿病相关知识知晓情况（ 90.63% ）、治疗依从性率（ 84.38% ）、患者生活质量提高率（ 81.25% ）均高于常规组的糖尿病相关知识知晓情况（ 68.75% ）、治疗依从性率（ 62.5% ）、患者生活质量提高率（ 56.25% ），上述差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：对老年糖尿病住院患者在常规护理治疗的基础上同时进行健康教育，能够培养患者的治疗依从性，改善血糖控制水平，提高生活质量 。

简介：【摘要】目的：为调查研究健康教育在社区小儿哮喘护理中的应用。方法：从我2015年1月到2020年1月以来儿保门诊随访的小儿哮喘患儿中随机抽取150例患儿作为实验的临床研究对象。经比对分析我们将患儿分为对照组和观察组，每组样本数各75例。对照组小儿哮喘患儿接受常规的护理干预治疗，观察组小儿哮喘患儿在常规护理的基础上加入健康教育，最终通过家属满意程度进行对比分析。结果：各项数据进行统一比对后，发现观察组的护理疗法更能被患儿家属所接受和认同，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法：选取我院 2018年 4月至 2019年 9月进行治疗的哮喘患儿 90例作为观察对象组员，利用随机分配法为患儿实施小组分配，共分两个小组，将两小组分别命名为观察组（ 45例）、对照组（ 45例），利用强化健康教育护理干预措施为观察组实施护理，对照组实施常规护理，利用患儿家属疾病知识掌握度、哮喘每月发作次数判断护理效果。结果：观察组患儿家属疾病知识掌握度优于对照组，哮喘每月发作次数少于对照组，统计学数据有意义（ P<0.05）。结论：在小儿哮喘护理中实施强化健康教育干预，能够有效降低患儿哮喘发作次数，改善患儿家属对于疾病的认知，值得临床应用。