简介：摘要通过对基本公共卫生服务工作标准现状与基本公共卫生服务均等化项目和首批国家基本公共服务标准化试点项目的系统分析，了解我国基本公共卫生服务标准化的现状，探讨提出实现基本公共卫生服务均等化的标准化策略建议。收集国家基本公共卫生服务上述3个方面的内容，并将公共卫生标准与《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》所包含的14项规范和《关于开展国家基本公共服务标准化试点工作的通知》中所包含的51项国家基本公共服务标准化试点项目进行系统比较。现行公共卫生标准基本符合国家基本公共卫生服务项目中的居民健康档案管理服务规范工作需要。然而，其余13项规范以及国家基本公共服务标准化试点项目中的公共卫生项目对应的公共卫生标准不健全或缺失。现行公共卫生领域标准与实施国家基本公共卫生服务项目存在较大差距。在实现基本公共卫生均等化的进程中，亟需根据基本公共卫生服务项目的相关内容，制定与之相配套的公共卫生领域标准，助推基本公共卫生服务均等化。

简介：摘要叶酸是人体所必需的一类水溶性维生素，在新陈代谢中发挥着重要作用。临床上总叶酸的检测主要采用竞争性蛋白结合法，但不同检测系统间的检测结果可比性不佳。液相色谱串联质谱法（LC-MS/MS）更为灵敏和特异，但该方法检测蝶酰谷氨酸时，存在不同实验室间结果差异较大的问题。标准化的实施有助于改进叶酸不同检测系统间结果可比性。叶酸化学性质不稳定，代谢物种类繁多，结构和功能各异，因此，实现叶酸检测的标准化存在一定的挑战。

简介：【摘要】医院信息化建设中实现信息标准化属于重要措施，本文对目前医院信息化建设过程中存在的问题（如标准体系建立未完善、医保信息缺乏对接标准、医疗信息平台尚未健全等）以及医院信息标准化缺乏所造成的影响（如影响信息数据质量、信息共享及医保支付，甚至可能导致病人个人信息泄露等），分析影响医院信息数据准确性因素，并实施针对性干预措施，对医疗事业发展起到促进作用。

简介：摘要：本文探讨了一种使用标准化患者和治疗交流的创新方法来进行患者教学。这一策略是为基础护理课程的学生设计的。学生们被分成几个小组，他们被分配了一个患者教育主题，以提供给标准化的患者。学生和教职员工的反馈表明，他们对这一教学策略的反应是积极的。利用这种以学习者为中心的教学环境，在复杂的患者带教场景中促进治疗性交流，被发现对护理新手学生是有益的。

简介：【摘要】野战医疗所属于战时医疗后送机构的组成部分，平时存在于军队医院中，发生战争、自然灾害时需要去往现场执行医疗救治相关任务。野战医疗所常见的组成部分包括指挥所、分类后送组、医疗组、手术组、医技保障组、后勤保障组、生活保障组，专为核武器、化学武器条件下保障的还有洗消组。主要是为军队提供医疗保障，主要负责伤员、病员的早期救治和分专科治疗。野战医疗所在护理管理方面较为松散随意，没有明确的制度规范护理工作，导致野战医疗所护理质量较差。标准化管理是将野战医疗所护理方面根据现存在的问题，制订适应现下环境和军队医疗保障要求的管理制度，主要强调其标准化管理构建体系的科学性、规范性和统一性，以达到技术标准、管理标准、护理工作标准等方面的协同和持续改进。

简介：【 摘要 】 目的：探讨标准化沟通在妇科护理中的运用措施与运用效果。方法：以我 院妇科 2019 年 08 月至 2019 年 12 月 诊治的患者 100 例为研究对象，以患者对护理满意度进行问卷调查。结果：标准化沟通模式下，患者对于护理满意度的评价普遍较好，平均得分达 （ 99.8±0.2 ） 分。结论：标准化沟通在妇科护理中的运用能够获得患者较高满意度，有利于促进医患关系，妇科护理中应加强标准化沟通的运用。

简介：摘要目的了解和探讨标准化病人的心理体验，以期为训练及应用标准化病人提供有效依据。方法采用质性研究中的现象学研究法，以Colaizzi 7步法对访谈内容进行整理分析。结果标准化病人的心理体验可归纳为3个主题：对医学事业的理解；渴望付出与收获的平衡；挑战与成长。结论医护人员在标准化病人的培训与应用中需考虑其心理体验，关注其心理变化过程，给予相应的工作与情感支持。

简介：摘要醛固酮和肾素是高血压诊疗中重要的检测指标。目前醛固酮检测方法主要包括免疫法和质谱法，方法内变异系数大，方法间偏差较大，且免疫法结果远高于质谱法。临床上肾素的检测主要包括直接肾素浓度和肾素活性，两者在高血压诊疗中各有优劣。醛固酮肾素不一致的检测结果给临床诊疗带来很大的困扰，急需开展标准化/一致化工作以使得各实验室检测结果具有可比性，为临床提供准确可靠的诊疗指标。我国肾素醛固酮标准化/一致化项目的启动将大大推动肾素醛固酮标准化进程，实现检验结果准确可比。

简介：【摘要】目的：探索小儿活体肝移植术中标准化体温管理方法，避免术中低体温。方法：通过回顾性分析18例小儿活体肝移植术中体温管理方法及术中体温变化，总结术中标准化体温管理方法。结果：小儿活体肝移植术中无肝期体温降至最低（36.3±0.16℃），之后体温逐渐回升，采用标准化体温管理方法后术中最低体温可维持不低于在36℃，未出现低体温。结论：制定小儿活体肝移植术中的标准化体温管理方法有助于减少术中发生低体温，减少术中出血，缩短手术时间，加快麻醉苏醒。

简介：摘要：就健评估来说，是护理程序的起点内容，在整个护理工作中尤为重要，对患者的健康进行评估，是保证护理质量的重要前提。因此，可以说护理评估是护士，助产士从事临床，社区，家庭护理工作所必须要掌握的技能。而就护士和助产士来说，将其评估的能力进行培养也是尤为重要的。在此基础上将标准化病人护理教学方法进行应用是尤为重要的，本研究则在此基础上，展开相关分析如下。

简介：摘要基于国家卫生健康委刚刚发布的"关于加强体表慢性难愈合创面(溃疡)诊疗管理工作的通知"精神以及同时发布的有关"医疗机构创面修复科基本标准"和"创面修复科临床医师，护士基本技能要求"两个指导性文件，结合前期我们探索建立创面修复学科体系的具体实践，笔者就如何高质量高水平建设具有中国特色的创面修复科进行解读，并提出相关建议，供读者参考。

简介：【摘要】目的：探讨标准化病人在护理教育中的应用效果与评价。方法：在 2018年 1月至 2019年 10月期间，招募 60名护理实习生作为研究对象，并按摸球法进行分组：对照组（ n=30）采取传统方法进行护理教育，研究组（ n=30）则采取标准化病人教育方法进行护理教育。完成实习教育后，比较两组护理实习生的临床技能考核成绩、综合素质教育结果差异。结果：①研究组护理实习生的健康教育、护理问诊、病例分析、操作技能四个维度的考核成绩评分均高于对照组（ t=60.389、 11.190、 10.386、 10.079，均 P＜ 0.001）；②研究组护理实习生的综合素养优良率（ 96.67%）高于对照组（ 73.33%）（ c2=4.706， P=0.030）。结论：标准化病人在护理教育中的应用效果良好，可有效提升护理实习生的临床技能考核成绩、综合素质教育水平，可借鉴。

简介：摘要：近年来，随着护理专业的发展，护士角色内涵与外延不断丰富，护理人员综合素质要求越来越高，传统课堂教学已无法满足新时代护理岗位的需求。多个研究表明， SP教学法在增强学生信心，提高临床思维能力、反思能力和发现问题、分析问题、解决问题能力，训练沟通技能和临床操作技能方面有重要意义。基于此，本文章对标准化病人在高职护理课程教学中的应用探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：民族医药资源数据库平台的建设是名族医药学传承、发展以及时代所需。本文分析各个少数民族医药信息数据和蒙医药信息数据对比较后如何为蒙成药及药材标准化数据库建设，以蒙古族医学史上的三部药物《本草》 和《内蒙古成药标准》、 《中华人民共和国卫生部药品标准》、 《内蒙古蒙药制剂规范》、《中华人民共和国药典》为蓝本，收录蒙成药及药材信息数据采集、管理及智能化的检索平台。未来在国内外临床、蒙医药学者提供了方便快捷的学习工具，为蒙医药传承、应用以及更广、更深层次的应用提供进行了详细的阐述。

简介：摘要：目的 本文主要针对 “临床医学影像学标准化病人”的建设思路 进行分析研究 。方法从标准化病人的应用概况入手，以临床医学影像学标准化病人的临床教学为切入点，探讨了“临床医学影像学标准化病人”的建设目的、方法、特点，及其存在的意义和价值。结果“临床医学影像学标准化病人”学科建设有助于提升医学生临床诊疗技能，增强医学生临床动手能力和思维诊断能力。结论“临床医学影像学标准化病人”是一种突出临床实训的高等医学教学模式，它在传统理论授课的基础上，选择统一的标准化病人作为参照物进行练习，不仅可以提升医学生临床能力，也培养了其知识运用能力。相信临床医学影像学 SP 将随着我国医学高等教育改革的不断深入，其应用将会越来越广，其也将会为实现培养可堪重任的临床医学影像学人才，促进我国卫生健康事业发展做出贡献。

简介：

简介：【 摘 要 】 目的： 分析 腹腔镜手术患者中标准化护理干预的应用 价值。 方法： 抽选 2019 年 1 月至 2020 年 4 月在本院行腹腔镜手术的 68 例患者视为研究对象，以信封法随机划入参照组与实验组（ n=34 ）。参照组行常规护理，实验组行标准化护理，对比患者的并发症发生率及术后恢复时间。 结果： 实验组患者的术后肠道蠕动时间、下床活动时间及住院时间均相对较短，与参照组时间指标比较有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。实验组患者术后出现 1 例并发症，参照组患者术后出现 5 例并发症，参照组的并发症发生率相对较高（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 标准化护理干预可缩短腹腔镜手术患者的术后恢复时间，降低患者的并发症发生率，建议临床推广。

简介：摘要目的探讨教师标准化病人（TSP）教学在麻醉临床教学中的教学效果。方法选择进入我院实习的五年制麻醉医学专业的60名学生作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各30人。观察组采取TSP教学，对照组采取传统教学，比较两组学生在麻醉科的理论知识和临床实践能力学习的表现差异，并采用问卷的模式对学生进行满意度调查数据采用SPSS 20.0进行t检验及卡方检验。结果观察组在临床实践能力、临床病例分析考核方面表现均好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），而两组间传统麻醉科理论知识得分差异无统计学意义（P>0.05）。问卷调查表明，TSP教学对激发学生学习兴趣、提高问诊查体搜集资料能力、提高麻醉方案制定思路、提高医患沟通能力、提升自己对于麻醉的信心、加深团队合作能力、提高突发事件应变能力等方面均有优势（P<0.05），而在对教学满意度方面差异无统计学意义（P>0.05）。结论TSP教学可提升麻醉科临床教学效果，尤其是在提高临床实践能力方面效果更佳。

简介：摘 要：目的：研究重症心力衰竭患者采用JCI标准建立标准化护理的临床效果。方法：病例样本为2018年6月-2020年6月于我院就诊治疗的120例重症心力衰竭患者，均分为研究、对照2组，对照组患者行重症心力衰竭基础性护理干预，研究组患者行JCI标准建立标准化护理干预，研究比较组间各项临床指标。结果：统计并评估组间护理干预后血压指标及治疗依从性，研究组患者优势显著（P＜0.05）。结论：应用JCI标准建立标准化护理措施应用于重症心力衰竭患者中临床效果显著，可改善其血压指标，提高治疗依从性，值得推广应用。

简介：摘要研究制订国际标准化组织(International Organization for Standardization, ISO)中草药国际标准已成为中药国际化和标准化的新热点，国际标准化组织/中医药技术委员会(ISO/TC249)为制定中草药标准提供了国际平台。青风藤作为疗效确切且在国际范围内有一定应用的传统中药材，也应通过制订国际标准的形式在全球层面建立统一的质量与安全控制标准。现有文献研究显示，青风藤存在较多别名，品种混淆与掺伪问题较严重。以青藤碱为主的生物碱是其主要药理活性成分。通过分析中国、日本、韩国及欧洲药典发现，中国、欧洲药典均以青藤碱作为青风藤的质量控制指标；日本、韩国药典对青风藤的质控要求较为相似，但韩国药典更偏重对安全性的要求。建议收集青风藤全球贸易数据和样本进行质量与安全性研究来制订青风藤ISO国际标准。