简介：摘要：现阶段高等教育强调学生的全面发展，在此背景下体育教学在高校教育体系中的重要性不断提升，但是目前来看，高校在实施体育教育的过程中，普遍没有形成符合高校教育特点以及学生发展需求的体育教学体系，导致高校体育教学流于形式，很难发挥真正的作用，因此需要重新构建更为合理的高校体育教学模式，促进学生素质的全面发展。基于认识，本文从构建高校体育教学体系的意义出发，探讨构建高校体育教学体系的相关策略，希望该研究能够促进高校体育教育的发展。

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简介：摘要：明天的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人，今天的我们更应懂得“授人以渔”的道理。那么怎样教会学生自评自改作文呢？首先要教会学生修改作文的方法，作为老师，要相信学生，要敢于放手让学生自我评价，自我调控的胆略。要让学生克服畏难情绪，调动起自改作文的兴趣。

简介：摘要：正经历百年变局和世纪疫情，经济全球化遭遇逆流，贸易保护主义和单边主义上升，全球经济低速徘徊，贸易投资大幅萎缩。面对复杂国际形式我国通过打造自贸区形成高水平对外开放格局。2021年《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》《全面深化前海深港现代服务业合作区改革开放方案》相继落地，与海南自贸区形成相互战略叠加效应和差异化发展效应，本文对此进行初步分析讨论。

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简介：摘要：自主游戏应以兴趣追随、以问题导向、以生活为契机，从资源筛选、价值判断着手，不断追寻孩子在过程中的兴趣和需求，助推经验生长。本文从孩子写生中对叶子兴趣探究的缘起，把尊重自然的种子播进幼儿的心田，让他们怀有对自然的敬意与感怀。在多元化自主游戏中生成丰富多彩的游戏体验，懂得既要尊重、珍惜自我的生命，又尊重、珍惜大自然万物的生命，具有“物吾与也”的情怀，诗意地共栖同一片大地。

简介：[摘要]目的：观察综合护理干预在三氧大自血治疗疼痛性疾病中的干预效果。方法：以我院收治的疼痛性疾病患者56例为研究对象，对照组给予常规护理，观察组实施综合护理干预，对比两组治疗前后疼痛（VAS）评分以及护理满意度。结果：观察组疼痛缓解程度和护理满意度均优于对照组，P

简介：[摘要]目的：观察综合护理干预在三氧大自血治疗疼痛性疾病中的干预效果。方法：以我院收治的疼痛性疾病患者56例为研究对象，对照组给予常规护理，观察组实施综合护理干预，对比两组治疗前后疼痛（VAS）评分以及护理满意度。结果：观察组疼痛缓解程度和护理满意度均优于对照组，P

简介：摘要：随着社会经济、政治、文化和科学技术的发展，人类对服饰衣着的要求也越来越高，从而极大地推动了服装机械的发展。在服装产业的大批量生产中，布料是不可缺少的，但是服装工厂现有的送布机在进行送料时，其导向辊的位置较为固定，且送布机在进行送料时，由于布料为软性布料容易在过程中导致偏移，并且由于送布机上的多个导向辊的输送速度会因为各种原因发生小幅度的变化，从而导致布料在进行收卷时容易导致布料出现偏移的现象，因此现急需一种自动对齐的卷布送料装置来解决该问题。

简介：摘要目的调查全国范围内三级甲等医院外科医师开设和运营自媒体平台的现状并分析其对患者及外科医师的影响。方法采用回顾性横断面调查研究方法。2021年11月5―30日，以《中华消化外科杂志》第二届中华消化外科菁英荟全体委员所在单位或行业协会中已开设自媒体平台的外科医师为调查对象，设计《三级甲等医院外科医师开设自媒体平台的调查研究》问卷进行调查研究。问卷通过微信方式发放，软件平台为问卷星。观察指标：（1）问卷调查结果。（2）开设自媒体平台外科医师的基本信息。（3）开设自媒体平台外科医师的日常工作量和科研背景。（4）自媒体平台相关信息。（5）开设自媒体平台对患者的影响。（6）开设自媒体平台对外科医师的影响。（7）外科医师开设自媒体平台后的感想和建议。正态分布的计量资料以x±s表示。计数资料以绝对数和百分比表示。结果（1）问卷调查结果。共收回完整有效问卷229份。（2）开设自媒体平台外科医师的基本信息。229位外科医师中，男195例，女34例；年龄为（40±8）岁，年龄36~45岁120例，年龄≤35岁80例，年龄>45岁29例。86.46%（198/229）外科医师来自教学医院，74.67%（171/229）来自省会城市医院。229位外科医师中，医师职称为初级职称、中级职称、副高职称、正高职称分别占17.90%（41/229）、27.51%（63/229）、37.12%（85/229）、17.47%（40/229）；参加工作年限为≤5年、6~10年、11~15年、≥16年分别占19.21%（44/229）、22.27%（51/229）、26.64%（61/229）、31.88%（73/229）；医师专业以肝胆胰外科（48.03%，110/229）和食管胃肠外科（14.41%，33/229）为主。229位外科医师中，开设自媒体平台初衷（多选题）：52.84%（121/229）通过增加患者数量提高收入、54.15%（124/229）积累病例开展临床科研项目、64.19%（147/229）增加行业知名度获得同行认可、58.08%（133/229）增加社会知名度提升精神层面的满足感，17.90%（41/229）被动开展。（3）开设自媒体平台外科医师的日常工作量和科研背景。60.26%（138/229）外科医师每年参与线下社会公益活动1~3次，26.64%（61/229）参与次数>3次。47.60%（109/229）外科医师每周手术量为5~10台，33.19%（76/229）每周手术量>10台。以第一作者（含共同第一作者）发表高质量英文文章：38.43%（88/229）外科医师尚未发表，24.89%（57/229）已发表1~3篇，36.68%（84/229）发表>3篇。51.09%（117/229）外科医师尚未主持纵向课题（包括已结题项目），13.54%（31/229）主持过国家级项目，35.37%（81/229）主持过省部级项目。（4）自媒体平台相关信息。65.50%（150/229）外科医师开设微信公众号，55.02%（126/229）开设问诊平台，31.44%（72/229）开设抖音，21.40%（49/229）开设微信视频号，同1位外科医师可开设多种自媒体平台。35.81%（82/229）外科医师开设自媒体平台时间<1年，42.79%（98/229）开设时间为1~3年，21.40%（49/229）开设时间>3年。45.85%（105/229）外科医师>2周更新自媒体内容。63.32%（145/229）自媒体平台获得科室或医院精神支持，12.66%（29/229）获得科室或医院学科经费支持。82.53%（189/229）自媒体平台为外科医师自行运作。47.16%（108/229）自媒体平台顺利运营，50.22%（115/229）无法持续运营，2.62%（6/229）停用。60.70%（139/229）运营自媒体平台耗时<30 min/次，27.07%（62/229）耗时30~60 min/次。89.08%（204/229）自媒体平台后台可留言或咨询，52.84%（121/229）留言或咨询次数<5次，>50次占6.99%（16/229）。平均每项内容被点赞量或阅读量<100次占59.39%（136/229），100~300次占29.26%（67/229），60.26%（138/229）内容获最高点赞量或阅读量<1 000次，6.99%（16/229）>10万次。平均每项内容被转发次数<100次占74.67%（171/229），>300次占6.55%（15/229）。87.34%（200/229）自媒体平台的粉丝量<1万。自媒体受众（多选题）主要包括“相关专业小同行”“医护专业大同行”“本专业患者群体”“普通大众人群”，其占比分别为42.36%（97/229）、31.00%（71/229）、52.40%（120/229）、53.71%（123/229）。（5）开设自媒体平台对患者的影响。34.93%（80/229）外科医师认为运营自媒体平台后可增加其门诊和住院患者人数，29.69%（68/229）认为可增加其所在科室门诊和住院患者人数。75.98%（174/229）外科医师认为近期门诊或住院患者通过自媒体平台就诊比例<10%。患者依从性（多选题）：运营自媒体平台6个月后，39.74%（91/229）外科医师认为住院患者的依从性显著提高，25.33%（58/229）认为门诊患者的依从性显著提高，46.29%（106/229）认为术前谈话、化疗或放疗前谈话更节省时间。（6）开设自媒体平台对外科医师的影响。20.09%（46/229）和6.55%（15/229）外科医师分别通过“长期、持续、用心做自媒体平台”和“重要的自媒体平台内容和广泛的受众”获得成功，72.49%（166/229）尚未成功。26.64%（61/229）外科医师认为开设自媒体平台有利于增加行业协会任职，22.27%（51/229）认为有利于开展多中心临床研究。54.59%（125/229）外科医师认为运营自媒体平台有利于提升自身专业知识水平，40.17%（92/229）认为可提升自身临床科研能力水平，48.91%（112/229）认为可提升带教水平。运营自媒体平台6个月后，88.65%（203/229）外科医师认为个人全部收入增加幅度<20%，47.60%（109/229）认为工作方面的成就感或愉悦感显著提升，48.91%（112/229）无停止或退出计划，7.42%（17/229）计划停止运营自媒体平台。（7）外科医师开设自媒体平台后的感想和建议。开设自媒体平台的外科医师希望得到科室、医院、行业协会、社会层面帮助分别占61.57%（141/229）、72.05%（165/229）、47.16%（108/229）、53.28%（122/229），仅9.61%（22/229）认为无需帮助。40.17%（92/229）外科医师允许自媒体平台插入商业广告，59.83%（137/229）禁止插入商业广告。选择性建议：70.74%（162/229）外科医师认为需更多不同专业医师参与，40.61%（93/229）认为需相关部门或行业协会严密监管；32.75%（75/229）认为需要斟酌。27.95%（64/229）外科医师提供了自媒体平台建设的具体建议，其中7.81%（5/64）不建议盲目尝试。结论国内开设和运营自媒体平台的外科医师多面临工作繁忙、时间精力有限、收入增加不明显和缺少专业推广维护团队及外部支持问题。仍有较多外科医师长期、持续输出优质内容获得成功，增加患者就诊量，提升自我业务能力和行业影响力，获得职业成就感。

简介：摘要：本次研究通过文献研究和实际案例数据分析对不同的第三方调研方法进行比较、探讨，总结出各种调研方法的优劣势及适用范围，力求能够真实、客观地反映出群众对政务中心的满意度情况，为后续服务的改进提升指出正确的方向。

简介：摘要:自驱升降平台是动车检修业务中不可缺少的设备，本文对自驱升降平台维修保养的原则、方法、内容等进行了探讨，总结归纳了典型故障的处理方法。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国工业技术水平也有了前所未有的提升，其中在机械工具方面便有着突出的体现。自卸汽车作为当前运输行业应用最广泛的机械设备，其运行安全性和可靠性对提高工程效率，降低工程建设成本有着重要的作用。但就目前自卸汽车的实际运行情况来看，其在运行过程中液压系统依旧会出现各种问题影响到车辆的正常使用，这不仅会对工作效率产生影响，甚至会威胁到工作人员的生命安全。对此，加强对自卸汽车液压系统的研究，通过科学的手段进一步优化液压系统也成为每一个自卸汽车生产企业所需要思考的问题。基于此，本文围绕着自卸汽车液压系统展开论述，对其故障形式和问题原因进行深入分析，并提出自卸汽车液压系统试验优化措施，以供相关行业人员参考，从而推动我国工业技术的不断发展。

简介：【摘要】 我园的“剪贴记录本”在传承剪纸艺术的同时， 也是我园特有的拓展性教育活动。 “剪贴记录本”在幼儿语言能力的提升过程中具有显著的发展性优势。我们借助于大班幼 儿“剪贴记录本”，从三个方面提高大班幼儿的语言表达能力： 营造氛围， 激发“说画”； 多种途径， 鼓励“说画”；多样评价， 完善“说画”。从而让幼儿有话想说， 有话能说， 有话可说， 并且发挥教师的启发性引导作用， 通过对时机的把握， 在循序渐进的基础上， 实现了幼儿语言能力全面、重点地提升。

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简介：摘要：塔河油田主要使用扩张式裸眼封隔器对油气井裸眼段进行分段酸压改造，酸压施工过程中，冷液流过井筒使井筒温度急剧降低，油管受冷长度缩短，为保证裸眼封隔器锚定和密封可靠，一般在完井管柱裸眼封隔器上部使用水力锚将管柱进行锚定。但是水力锚和裸眼封隔器之间距离较远，油管受冷收缩产生的拉力将全部作用在裸眼封隔器上，加上裸眼封隔器由于承受压差产生的活塞力，对裸眼封隔器的锚定能力要求极高，一旦锚定失效极易造成封隔器失封，带来不可预估的损失。在水力锚与裸眼封隔器之间增加油管补偿装置，可以避免管柱收缩对封隔器的拉力，改善封隔器受力，提高密封可靠性。

简介：摘要：安全自护教育是幼儿教育的重要组成部分，也是幼儿安全健康成长的保障。笔者分析了目前学前儿童安全自护教育的一些误区，提出了对学前儿童安全自护教育的几点思考，希望为教育工作者提供一些借鉴。

简介：摘要：随着我国互联网的高速发展，应用互联网准入门槛减少，互联网商品充斥着我们的日常生活。与此同时，手机用户的总数已经提升，是PC客户的二倍。人们对于简易、便捷、开心快乐的要求也越来越大。从碎片阅读到短视频在线观看，中国媒体还在快速发展。文中对自媒体行业的发展趋势展开分析。

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