简介：【金题在线】在大自然中，峻峭的高山，广阔的田野，怒吼的海洋，清澈的溪流，都会引起我们深思；绽放的鲜花，凋零的枯叶，脱壳的金蝉，清脆的鸟语，都会引起我们的遐想……在沉思和遐想中，我们也会有所感悟。请围绕上述材料，写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，文体自选，立意自定。【思路点拨】“感悟自然”是个相当宽泛的话题。要写好这篇话题作文，很重要的一点就是恰当运用表现手法，以突出文章的主旨，使文章表情达意更为深刻。在具体写作时，我们该如何去表现灵山异水、花草树木、飞禽走兽、云雪雷电呢？我们要善于审题，在审清题意的基础上，发散思维，精选材料。

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简介：品德与社会课程标准强调：“通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力。我们知道儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认识。”由于经验背景差

简介：“新课程标准”特别强调语文教学要加强朗读．即要求用普通话正确、流利有感情地朗读，而这个要求贯穿于各学段的目标之中。通过朗读．可以帮助学生理解课文的内容．加深体验和感悟．在语文教学中加强朗读训练．不仅能使书面语言内化为学生自己的语言．而且还能有效提高。学生运用、积累语言的能力，因此．语文教学中应特别注重阅读教学中的朗读指导。

简介：【文题展示】阅读1923年10月巴金在《妇女杂志》上发表的一首小诗《黑夜行舟》，然后根据要求作文。

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简介：本文对如何写好考场作文这一问题做了探讨，指出只有练就一套熟练的本领，才能让自己的作文获得高分。

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简介：新课程下的历史教学要求教师在教学活动中加强对学生的情感培养。本文针对历史教学中情感培养存在的问题，从理论和实践的角度进行了探索，指出在课堂教学中，学生的情感教育应在教师的引领下自然感悟生成。

简介：摘要：

简介：古今中外许多文章大家的写作经验都告诉我们,能否写出好文章,首先决定于作者是否具有真情而不是写作技巧.因此,情感与作文之间的关系十分密切,既值得从事写作研究和写作教学的同志们从理论和实践的结合上加以重视,也值得我们学习写作的学生们重视,并以此指导自己的写作实践,在写作的实践中自觉地调动情感因素,将对自己的写作水平的提高起到重大作用.本文就情感与作文的关系问题,即情感在作文中的地位、情感在作文中的作用、作文对情感的要求,以及情感与写作技巧的关系这四个问题,与大家谈一些粗浅的意见.

简介：本文针对中学生的作文实际，论及以下内容：情感在作文中的巨大作用，即没有情感就没有文章，真情实感才是文章赖以形成的基础；忽视中学生的作文情感而盲目追求作文技巧对切实培养中学生的作文能力是毫无帮助的；提出培养学生作文情感的途径是扩大知识面和生活面。

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简介：　　对于感悟类作文,可以大致框定这样的内涵:在参与社会交往与经历人生的过程中,因睹物、见景、思人、历事等引起了内在思想情绪的变化,拨动了情感的琴弦,因而有所感触,有所领悟,再经过思维的过滤与整理,写成的文章就可称之为感悟类作文.下面从感悟类作文常见的三种类型分别加以说明.……

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