简介：〔摘要〕情感教育是现代教育的一种，是指老师在教学的过程中，改变传统的教学观念，发挥情感因素的积极作用。思想政治的教学中不能只有单纯的理论知识的传授，老师应该合理运用情感教育的特殊效应，注意对学生的人文关怀和心理疏导。只有全方位的思考思想政治教学中的情感教育，才能使思想政治教育效果增强，更快地走向现代化。

简介：

简介：<正>思想政治教育系统的基本要素包括思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体。思想政治教育主体是思想政治教育的承担者、发动者和实施者,思想政治教育客体是思想政治教育的接受者和受动者,思想政治教育介体是思想政治教育的内容和方式,思想政治教育环体是思想政治教育的环境。

简介：摘要：思想政治教育是各教育阶段的重要组成内容，在小学阶段开展思想政治教育，旨在通过对学生德育促进学生全面发展，为未来思想政治教育工作的开展打下扎实的基础。当前，人们对思想政治教育高度关注，并成为小学教育的热点。在新课改环境下，小学思想政治教育逐渐暴露出一些问题，这些问题的存在，影响了小学思想政治教学的顺利开展。而情感教育的有效实施，符合新课改对小学教育的要求，有利于增强学生的情感体验，促进小学思想政治教学效率的提升。因此，小学思想政治教学开展情感教育具有重要意义。

简介：摘要情感是人类的一种特殊的体验，在人们认识世界中作用凸显，有鉴于此，作为一名初中思想政治教师，特作以下探析，权作引玉之砖，以期共同推动情感在政治课程中的独特性。

简介：情感是打开心灵的钥匙，情感教育既是一个教育内容同时又是一种教育方法。教育者应以人的需要为出发点，以教育对象为目标，通过情感的交流，使教育双方得到沟通，使教育对象顺利地实现思想的转化和升华。

简介：在进行大学生思想政治教育的过程中,我们往往偏重认知,忽略情感,不注重情感教育,思想政治教育很难收到实效。而情感教育坚持以人为本的理念,尊重人的发展规律和教育发展规律,充分发挥情感的特殊效应,以情育人。因此,要始终把情感教育融入大学生思想政治教育的全过程,积极探索实施情感教育的新举措。

简介：情绪和情感是人类个体固有的现象，是复杂心理现象的反映。本文指出了情绪和情感因素与思想政治教育的关系以及情绪和情感的特点和作用。

简介：摘要：初中思想政治是一门理论课，其具有一定的枯燥性，而且非常抽象。为了提高学生的学习积极性，教师要在其中渗透情感元素，激发学生的情感共鸣。从而帮助学生树立正确的人生观、价值观，使他们获得新的知识与成长。笔者对此进行了分析，具体如下。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，相关教育学者对高校教育模式又提出了新的要求。大学生作为社会储备性人才，在日后必定会走向社会参加工作，为祖国的发展贡献一份力量。但是在很多高校当中大学生心理健康问题却成为制约他们发展和成长的主要原因，这也引起了社会各界人士的关注。因此，作为培养大学生的高等院校，应当通过在教学、教育的过程当中密切关注他们的心理走向，并通过情感教育使他们树立正确的人文素养价值观，从而为他们日后的生活、学习以及工作打下良好的基础。本文先阐述了情感教育的内涵和特点，然后又对情感教育的实施路径展开讨论，并提出个人的见解。

简介：摘要：本文旨在探讨思想政治教育中情感教育的实施研究。以企业人力资源开发者的视角出发，结合员工培训教育工作的实践经验，分析了情感教育在思想政治教育中的重要性及实施方法。文章阐述了情感教育在塑造员工思想政治观念中的作用。本文重点探讨了情感教育的实施策略，包括建立情感教育的理论框架、制定具体的教育计划和运用有效的教育手段等方面。通过案例分析，文章验证了情感教育在企业思想政治教育中的实施效果。本文旨在为企业人力资源开发者提供指导，促进员工思想政治教育工作的深入开展。

简介：摘要情感是学生认知能力发展的动力。现代教学论认为，教学过程不仅仅是认识发展的过程，也是情感发展的过程，是认知发展和情感发展的统一。教育离不开情感的惨透，教师在教学过程中离不开情感的教育。

简介：摘要教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。本文主要论述在思想政治课教学中渗透情感教育的必要性和探讨了如何在该教学中渗透情感教育。情感教育在思想政治课的教学中具有先天优势。

简介：思想政治教育作为一种社会实践活动，是一定阶级的精神生产和主流意识形态建设的重要方式，它普遍存在于阶级社会发展的历史进程中，并形成一定的文化传统。当代的思想政治教育，特别是高校思想政治教育的开展应有效地借鉴和吸收传统思想政治教育中的合理成分，并加以创新。本文分析了传统思想政治教育和当代思想政治教育的基本特征和成因，对高校思想政治教育过程中如何借鉴与创新提出了一些建议。

简介：情感作为人们实践活动中对客观事物的一种特殊心理反应形式和固有的态度体验,对于思想政治教育过程中人们的心理调适、精神激发、价值判断和行为塑造具有积极的作用。思想政治教育亲和力、感染力和实效性的提升,有待于思想政治教育工作者充分重视、利用情感的特殊功能,进一步挖掘、实现情感的潜在价值,通过思想政治教育过程中积极情感的激发与培育实现思想政治教育的根本任务和社会价值。

简介：　　摘 要：随着我国经济建设水平的不断提升，我国对民族思想教育和政治教育也给予了更高的关注力度。在本文之中，我们结合情感教育在初中思想政治教学中渗透的重要性，探究了在初中思想政治教学中渗透情感教育的有效方法和对策，希望能对初中思想政治教学工作者起到一定的积极作用。

简介：高等职业教育承担着为祖国社会主义建设事业输送合格的技能实用型人才的任务,其培养的人才思想政治素质水平直接影响到我国现代化事业的建设。基于此,探讨了情感教育在高职学生思想政治教育中的重要作用,以期高职院校能够加大并关注情感教学,进而实现学生在愉悦中学习并成长。

简介：摘要：在当前的教育环境中，初中思想政治教学不再只简单的关注知识传授，还得注重对学生情感的引导和培养。情感教育作为教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。基于此，本文主要针对初中思想政治教学中情感教育的实施路径进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

简介：摘要：情感，是人类社会所特有的，是在社会化的过程当中产生的具有相对稳定性、持久性的心理体验。相对于低级、简单的情绪来说，情感能够对人产生稳定的影响作用。在思想政治教育过程中注重教育对象情感的激发可以更高效率的达到思想政治教育的预期目标，并且使其更持久的发挥作用。

简介：