简介:企业信息化是一场变革,它不但改变着企业的工作方式,而目对每一位员工都会产生心理影响。
简介:摘要能力培养是素质教育模式所追求的教育目标,初中信息技术课程就是为了培养学生的信息能力、提高学生的信息素养这一教育目标而开设的。信息能力和信息素养是学生终身学习的基础,只有具备了这个坚实的基础,学生在以后的学习、生活和工作中才能够获得事半功倍的效率。
简介:信息技术课是一门实践性非常强的课程,学生亲自上机动手实践远比听老师讲、看老师示范要有效得多.教师还要在教学内容以及教学空间等方面深入研究,寻找培养学生创新能力的契机,让学生能够积极地开展思考,在动手操作过程中增强能力素养,这也是提升学生信息技术综合素质的重要抓手.作为小学信息技术教师,在当前改革不断深入推进的背景下,要注重思想理念的创新,善于整合资源和博采众长,想方设法为学生创新能力的发展营造条件.
简介:一、建立信息素养资源库随着计算机技术和网络技术的发展,学校图书馆应积极地进行图书管理系统的自动化及网络化建设,使教师通过校园网络能够检索到大量自己需要的文献资料信息,为工作和学习提供快捷的帮助。
简介:2017年7月,美国Kitware公司披露了基于计算机视觉的THREATX系统,这是为DARPA的“步兵班X”项目开发的技术。它能从无人车和无人机上携带的摄像机,以及单兵携带的各种红外传感器接收图像,将步兵班与这些无人系统组成一个传感器网络。
简介:审题是解答好题目的先决条件。审题过程是捕捉和解读信息、调动和运用知识的过程,是科学思维的过程。试题由立意、情境、设问三部分组成,审题时要审情境、审设问。审题的思路一般是先审设问,带着问题审读材料,从材料中捕捉有效信息,调动、运用知识,确定答题的思路、解题的方法和技巧。下面,笔者结合2015年高考新课标Ⅰ卷文科综合政治学科试题第38题谈谈如何精准审题。
简介:摘要信息安全保密,决定着一场战争乃至一个国家的成败安危。如果没有安全秘密作保障,就无法使信息转化为实际的战斗力。因此,加强信息安全保密能力建设,是推进军事变革的关键环节之一。
简介:常听到人们说,“应用信息技术,提高企业核心竞争力”,这是一种很普遍的提法。但我认为这个口号有一定误导性。它并不适合所有行业,特别是IT以外的传统企业。信息化对于一般企业来说,真正提高的,不是核心竞争力,而是协同竞争力,准确说是合作能力。非网络时代与网络时代对企业来说最大的不同,是从竞争主导过渡到合作主导。合作主导追求的赢利点在于网络效应,它是一种合作效应,而非竞争效应。
简介:摘要:由于科技的发展和社会的进步,人们逐渐开始走向信息时代。当前,科学技术已经越来越多的存在与人们在日常生活中,互联网信息技术的使用也越来越广泛地,对于生产的发展起到至关重要的作用。互联网信息技术在为人们的生活提供便利的同时,也推动了社会和经济的进步,对于互联网信息技术来说既是机遇,也是挑战。虽然当前的计算机核心技术已经得到更大的优化,但在信息处理能力和信息安全能力还仍有很大的改进空间。
简介:我国学者王吉庆认为,信息素养是一种通过教育培养,在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息的修养和能力。它包括信息意识与情感、信息伦理道德、信息常识以及信息能力等多个方面,是一种综合性的、社会共同的评价。祝智庭指出,一个具有信息素养的人,
简介:摘要信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系,却属于不同的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴,通过信息技术培训和教育技术能力培训所要达到的目标也完全不同。为了使中小学教师教育技术能力培训取得实效,我们必须对二者作出明确区分。
简介:本文从“信息题”出发,通过将实际问题(式题设情境)分解,运用自己存储的知识,使问题得到解决。
简介:信息能力一词的出现与时代有关,尤其是计算机技术和通信技术的发展,使“信息能力”概念浮出水面,引起人们的注意。事实上,信息能力是一种早已存在的能力,日本一位学者指出,信息能力自从人类出现就已出现了,因为人类无时无刻不在进行着信息的获取、加工、传递和运用,这些都是信息能力的功能表现。……
简介:摘要近年来,信息技术越来越多地被应用于护理工作中。为了保障护理质量及患者安全,护士需要具备特定的护理信息能力,然而我国没有能衡量护士护理信息能力水平并且作为培养依据的护理信息能力标准。因此,本文主要通过国内外文献回顾对护理信息能力标准研究进展进行综述,以期为我国制订护理信息能力标准提供借鉴。
简介:政治学科高考对考生的能力提出了明确要求:获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力。在这四种能力要求中,“获取和解读信息的能力”是最基本的能力考核目标。快速、准确、全面地从题目提供的文字、图表材料中最大限度地获取信息,并对各种信息进行认真筛选,提取有效信息,继而对有效信息进行完整、
简介:
简介:摘要气象服务信息对于各行各业的生产规划和安排具有重要的意义。随着社会经济的人民生活水平的不断提升,各行业对于气象服务信息的依赖性越来越高,因此在保证气象服务准确性的同时,确保气象服务的有效传播能力成为当务之急。基于此,立足于气象服务信息,探讨气象服务信息有效传播能力,以期提升气象服务信息的传播能力,让更完善的气象信息服务社会生产和群众生活。
简介:摘要:随着当前社会生产力的高度提高,气象在人民群众生活中的地位越来越高,气象服务信息是否能够达到高度广泛的传播也变得更加举足轻重。本篇文章即是对于如何让气象服务的传播能力变得更高,进行一个简单讨论。
简介:摘要尽管近几年物联网技能开发与运用快速增长,但物联网理论研讨依然处于开展阶段.物联网作为一个典型的信息与通讯体系,不只具有现有互联网的信息存储和传递的才能,而且具有物品信息的主动收集和处理才能.构建物联网信息模型是剖析物联网特征才能的一种有用办法.根据国际电信联盟有关物联网的界说和特征描述,经过选用一致建模言语构建物联网信息模型,剖析和验证了物联网的物品相关才能、自主操作才能以及隐私维护才能,评论了物联网信息模型在物联网技能标准方面的指导性定论,剖析了物联网信息模型在评论有争议的物联网概念或观念方面的运用价值.
简介:摘要气象信息与我们的生活密切相关,无论是对于各行业的生产经营活动还是对于个人的生活学习都有着积极重要的指导有意义。随着社会经济的发展以及科学技术的进步,各行业对于气象服务信息的依赖程度越来越高,人们的生活对气象信息服务水平也有了更高的要求,更加注重气象服务信息传播的实效性。在保证气象服务信息准确性的同时,确保气象服务信息传播的高效性和获取的便捷性。鉴于此,本文就气象服务信息有效传播能力进行探究分析,希望对今后的气象服务信息更加便利人们的生活。
信息技术不等于信息能力
中学生信息素养、信息能力培养刍议
强化动力培养 提升信息能力
教师信息素养能力提升策略
美国加强步兵信息融合能力
提高审题能力,解读有效信息
刍议信息安全能力建设
行业信息化——合作能力
提高计算机信息处理能力和信息安全能力的实践思考
培养教师信息素养 提高信息化教学能力
试论教育技术能力与信息技术能力的区分
从“信息题”谈对学生迁移信息能力的培养
美国关于信息能力概念的研究
护理信息能力标准研究进展
抓住有效信息 提升解题能力
培养信息技术的学习能力
气象服务信息有效传播能力分析
气象服务信息有效传播能力探讨
物联网信息模型与能力分析
论气象服务信息有效传播能力