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简介：东山区育才学校是一所有79年历史的老校.在经济转轨,社会转型,教育改革向纵深发展的新形势下,如何办出特色,全面育人,让“老校开新花”?近年来我们进行了有益的探索,取得了可喜的成绩.

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简介：摘要班级管理,是教育教学的重要组成部分,是教育人的过程。强化小学班级管理,是班主任所肩负的重要责任。作为一名班主任,对待工作应具有十足的热情与耐心,做小学生学习的引导者,生活的指导者,以帮助小学生解除疑惑,促进小学生心灵的成长,最终达到全面育人的目的。本文着重探讨强化小学班级管理,全面育人的有效方式。

简介：摘要：全员共育，助力学生成长。以学为本，培养全面发展人才。协同育人，促进学校发展。因材施育，个性化发展定向引领。这是当前教育工作中亟待解决的问题，也是教育事业发展的内在要求。全员共育是学校育人的内在要求，对学校育人工作提出了更高的要求。学生是学校教育工作的中心，育人的出发点和落脚点都应该是学生。学校要全面贯彻立德树人的根本任务，始终把学生放在首位，关心学生的全面发展，培养学生的创新能力，激发学生的创造潜能。全员共育是学校育人工作的内在要求，是学校教育事业发展的内在要求。助力学生成长，是学校育人工作的出发点和落脚点。以学为本，培养全面发展人才，是学校育人工作的出发点和落脚点。协同育人，促进学校发展是学校育人工作的内在要求。因材施育，个性化发展定向引领是学校育人工作的内在要求。

简介：西乡中学是深圳市一所乡镇中学,创建于1969年,现有30个教学班,140位教职工,占地面积32000平方米.校园内古榕成荫、花繁果盛,学校教育质量高,办学效益好,日益受到社会的关注.西乡中学先后被区、市授予“教育先进单位”、“立功创先劳动竞赛先进单位”、“创建文明单位”、“普法先进单位”.1997年6月被评为市一级学校,1998年1月又被评为市办学效益好的学校,确定为重点建设的学校.

简介：摘要从目前来看，在高中数学中，教学内容的抽象性是影响教学效率的关键，很容易引发学生的畏惧心理。对此，教师应该对传统的教学方法进行改进和创新，将抽象的内容形象化、具体化、生动化，激发学生的学习兴趣。在高中数学教学过程中，可以采用的教学方法包括探究式教学、情境教学等，其中情境教学是最为常用的，同时也是相当有效的教学方法，应该得到数学教师的重视。所谓情境教学，是指在教学过程中，教师结合具体的教学内容，有针对性地引入或者创设具有一定情境色彩、以形象为主体的生动场景，激发学生的学习兴趣，从而帮助学生对教材内容进行理解，使得学生获得全面发展的教学方法．教师在教学过程中，可以结合生活实际，创设相关的教学情境，将抽象的理论转化为学生所熟知的概念和问题，从而方便其进行理解和体会，也可以应用数学知识，解决生活中遇到的各种问题，提升数学教学的有效性。

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简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，我国教育已经从填鸭式教育向素质教育转变，并取得了较为显著的效果。众所周知，人的一生会经历基础教育、义务教育及高等教育三大教育模式，其中基础教育对于一个人以后的综合成长和发展都起着铺垫和奠基的作用，而幼儿教育就属于是基础教育中至关重要的一部分，是一个人接受学校教育和关乎其终身教育的开始阶段，同时对其在之后的长远发展过程中也发挥着关键性的作用，甚至可以说是起着决定性的作用。本文旨在通过分析幼儿教育的现状及其问题，从幼儿家庭、幼师、幼儿园及社会四方面来探讨如何为幼儿创造一个良好、和谐的育人环境，从而更好地促进幼儿自身的全面发展。

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简介：摘要：随着幼儿教育的不断进步与发展，更加关注幼儿的美育。通过美育深化幼儿认知，强化幼儿道德、情感、智力、心理等众多。审美教育在幼儿发展过程中，显现出独特的作用。本文分别从创设有效环境，重视语言教学活动，合理利用艺术教育等方面阐述以美育人促进幼儿全面发展的相关策略。

简介：为切实落实德育在素质教育中的核心地位,增强德育的科学性、针对性、实效性、主动性和创造性,充分发挥德育在学校教育中的导向、动力和保障作用,以学生为本,教人求真,全面推进素质教育,促进学校三年一中变目标的实现,大幅度提高教育质量和办学效益.我校从六方面推进德育创新,积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径.

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简介：摘要：众所周知，“十年树木，百年树人”，我们教育工作者的职责不仅仅是教授学生掌握知识，提升学生的文化素养，更重要的是培养学生优秀的道德品格和健全的人格。“教书”、“育人”都是我们工作的重点，在当前激烈的社会竞争下，很多教师过于注重对学生知识文化的教育，而轻视了对学生思想品德和人格的教导，只有注重对学生的德育教育，才能促进学生全面健康成长。

简介：摘要：人与人之间存在差异，在课堂教学中，学生所具备的差异性同样会使得教学效果不一。英语作为小学教育中的重要学科，由于其学习难度较大，很多学生不能很好的适应英语学习，在英语学习中进步缓慢。教师应注重学生之间的差异性，运用因材施教的思想，做到全面育人，提升小学英语教学效果。

简介：内容摘要：技工院校要坚持中国特色社会主义办学方向，立足职业教育改革发展，全面加强党的领导，以培育新时代高素质技能人才服务地方经济发展为己任，为经济振兴和产业发展提供强大的人才和技能支撑。本文通过实施政治引领、思政文化传承和构建育人体系三大工程，探索党的建设在技工院校培育社会主义接班人的具体举措，构建铸魂育人体系，真正做到“为党育人 为国育才”。

简介：摘要：随着时代的发展，我国需要越来越多的复合型人才，不仅仅要求大学生有充分的理论知识，更需要他们有强健的身体素质，逐渐发展成复合型人才，因此，为了促进教学质量的提高，部分高校已经开设了公共体育武术课程，武术课程作为我国具有民族特色的课程之一，也受到了很多大学生的青睐，武术课程的开设不仅能够锻炼学生们的身体素质，还能提高学生们的心理素质，而且武术对学生本身的要求不是很高，所以它更加具有亲民性的特征，这也成为了它的优势之一，更加提高了大学生对于武术的关注度。本文将从高校开设武术课程存在的问题以及改革的具体措施进行分析。