简介：

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简介：摘要：近年来，在军校里也掀起了教学改革的浪潮，开展了小班化、研讨式、案例式、项目式等多种教学模式改革，我校“天气学”课程教学组开始试点开展翻转课堂教学模式。本文针对军校学员的特点，分析了军校实施翻转课堂的利弊，总结了“天气学”翻转课堂教学试点中需要注意的一些问题。

简介：摘要高超的课堂讲授能力能够激发和锻炼学员的记忆能力、思维能力和想象能力，直接影响学员的学习效果和授课质量。

简介：摘要：实施翻转课堂教学，对改善军校教学成效，推进高素质军事人才培养目标具有重要意义。在学员连队化管理模式下，严格的管理和特殊的教学制度成为了军校实施翻转课堂的主要制约因素，同时，因着军校一些特殊的性质，也为翻转课堂教学的实施提供了一些有利因素，文章对此展开了详细介绍，并对后续实践提出了几点建议供作参考，希望对军校教学质量的提升有所助益。

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简介：摘要：本文旨在探讨翻转课堂在军校教学中的实践与应用。首先，对翻转课堂的概念和特点进行了详细介绍，强调了其系统性、主体性和技术性。随后，通过分析翻转课堂在军校教学中的实践价值，阐述了其注重学习过程、尊重主体地位和主动获取知识等方面的优势。在实践策略方面，本文提出了更新军校教学理念、合理分割教学内容、完善教学设备设施和改革军校管理模式等策略，以落实翻转课堂，提高教学质量，促进学生综合发展。

简介：摘要本文讨论的主要内容是，如何培养军校学员的血性，在新形势下，军校学员作为未来部队的指挥官，要打赢未来战场，需要什么样的血性来做支撑

简介：“一、二、三、四”……操场上不时地传来一阵阵整齐嘹亮的口号声．怎么回事呢？原来是我们少年军校的小军人们正在训练。只见一个个身着迷彩服的小军人精神抖擞，喊声震天，他们就像一只只小老虎下山，

简介：编者的话：“嗖”的一声,五彩缤纷的暑假已经过去了!暑假中,《少先队小干部》“六连海风之旅”夏令营的小记者们来到海边,游览港O,参观军校,采访游人；还有小记者俱乐部的小记者去攀登长城,体验战胜困难的快乐．他们的暑假过得非常充实,非常有意义．他们把参加小记者活动的纪行及感想写了出来,与广大小读者共分享!

简介：摘要：为提升军校课堂教学质量，倡导师生互动教学，通过阐述师生互动的内涵、目的和意义，分析当前军校师生互动教学现状与存在的问题，从教员、学员、师生关系、教学环境、教学评估等方面，探讨影响军校师生互动教学的因素，并提出增强教员职业素养、浓厚民主氛围融洽师生关系、缩小班级规模、提供相关教学设备和建立合理考核评价体系等对策。

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简介：美国西点军校校训为：责任、荣誉、国家。西点军校最著名的校友之一道格拉斯，麦克阿瑟，曾对这个校训有过一个经典的训令：“这三个神圣的词虔诚地决定了你们应该做什么，你们能够做什么，以及你们将要做什么。”从1898年正式启用以来，这三个词一直被“西点人”奉为座右铭。通过军校所培养的精英的辐射，此校训成为整个美国陆军的职业道德和军人道德的基础。按照西点军校官方的解释，这一校训包含了如下的基本道德价值：它要求每一个军官树立献身本职、兢兢业业、老老实实的敬业精神：以值得尊敬的、勇敢而无私的服务来效忠祖国和宪法：同时尊重并维护他人的尊严和财产。

简介：摘要：“雨课堂”作为课堂增效的技术手段，贴合年轻人学习习惯，实现课堂教学立体化，调动学员学习积极性。大学英语作为基础性学科，课堂多涉及互动，非常适合采用雨课堂进行教学。军校教员应紧跟时代， 学习新的教学技术手段，不断提升教学设计能力。本文主要研究大学英语课堂引入“雨课堂”之后，教员如何将技术融于英语课堂设计。。

简介：摘要：在语言学习中，要想提高语言的交际性，就要真正做到“以学生为中心”，包括问题的设置，都必须从激发学生的英语学习动机为出发点。课堂话语理论就聚焦于课堂话语的提问方式、应答、反馈、师生互动等对意义协商、知识建构、语言机能发展的影响。本文将从课堂话语理论出发，探讨军校英语课堂中的提问策略。

简介：【摘要】任职教育已经成为军队军校教育主体，它不同于学历教育。“MOOC+课堂”教学模式对于适应军校任职教育特点，顺应任职教育教学改革需求、提高军校任职教育的效果起到了很好地尝试作用。

简介：摘要：“翻转课堂”（Flipping Classroom，或译作“颠倒课堂”） 近年来成为全球教育界关注的热点，2011 年还被加拿大《环球邮报》评为“影响课堂教学的重大技术变革”。 特别是新冠疫情暴发后，大家都在摸索适合新情况的教学模式和方法。笔者认为，结合线上教学的翻转课堂是混合教学模式的最新体现，也是高校教学大势所趋。而军校，由于其教学环境、对象的特殊性，故应当对翻转课堂进行特别的研究。

简介：摘要：课堂提问不仅能够活跃课堂氛围和巩固所学知识，而且也能够启迪学员智慧和唤起探索问题热情，是课堂教学中深化教学效果的重要手段。文章从军校教学中课堂提问的意义、时机和要注意的问题三个方面，简要阐述了其重要性和搞好课堂提问的经验心得，以期能够给其他教员，在军校教学中就开展好课堂提问提供一点点启发和参考。

简介：夜幕降临,我踱出了房间,冷冷的风吹在脸上,有几分清爽的感觉。独自漫步在校园的甬道上,穿过一排长廊,不觉进入中心花园。路灯已经打开。冬天的夜格外静谧,行人难得见上几个,只有几株白杨和紫槐在萧萧的寒风中傻愣愣地站着。猛一抬头,竟看到一弯新月——嘿,久违了,这多情的冷美人。我是爱好赏月的,今晚的月儿,给我一番全新的感觉:她没有正月十五元宵节闹花灯的那分喧闹和祥和,也没有八月十五月中秋夜的那分缠绵和相思,而我却偏爱这寒冬的冷月。

简介：<正>要成为一名合格的海军,除了在课堂里学习理论知识,还必须到海上进行实际演练。你瞧,那威武的"郑和"舰正是一座移动的海上军校,今日特训,你准备好了吗?