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  • 简介:<正>河北承德读者韦政:应增加车市行情及购车指导,虽然贵刊是一本"车后"杂志。是的,我们已经在内容上做了一些调整,照顾到一些车前方面的内容。希望能满足你的要求。北京读者景瑞启:我从去年开始阅读《清风车影》,我很喜欢这本杂志,我的梦想就是当一名汽车杂志的编辑。我希望得到《清风车影》的回信。性急的小鹿姐姐嫌写信太慢,已经在第

  • 标签: 汽车杂志 河北承德 景瑞 一本 给你 公交车司机
  • 简介:编辑同志:1998年6月9日,周某因脱粒机接不上电源脱不了麦子,为泄私愤,将本村正在使用的一台50千瓦变压器上的电线砸断,致使全村停电两天两夜,农民无法脱麦,造成直接经济损失1500余元。请问:周某的行为构成何罪?河北李彦芳李彦芳同志:周某的行为同时...

  • 标签: 法律顾问 破坏电力设备罪 《治安管理处罚条例》 安机关 受贿罪 行为构成
  • 简介:王小妮的长篇小说《方圆四十里》可以让我们再一次回望知青运动历史,并期待通过文学方式来回答我们的追问。王小妮是一个诗人,她的小说写作首先突出了诗人的一些特点。主要在她对于细节的抽象能力,远较专业小说家不同,这不仅体现为语言表达的技艺,而是在对人物叙事的整体把握上。或者说,王小妮意识到对知青生活需要一种新的认知

  • 标签: 《方圆四十里》 王小妮 长篇小说 知青运动 中国 文学评论
  • 简介:<正>吉林长春的读者王志勇、福建泉州的读者黄灿煌希望增加汽车服务、与读者互动的内容;浙江杭州读者李英发希望多刊登一些介绍跑车的文章和图片,因为他相信"《清风车影》在跑车绝尘而去的一刹那才最有韵昧";安徽阜阳读者张克雷

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  • 简介:一男孩来到宠物店,要买一只鹦鹉。在那儿,他看到一只鹦鹉左脚拴着一条红色的带子,右脚拴着一条绿色的带子。他问店主这两条带子是做什么的。店主回答道:“啊!这是一只受过高级训练的鹦鹉。如果你拉红色的带子,它说法语;如果你拉绿色的带子,它讲德语。若我同时拉两条带子,会怎样呢?”好奇的顾客问道。“我会从枝条上面掉下来,你这个傻瓜。鹦鹉尖叫道。

  • 标签: 回答 法语 德语 红色 绿色 训练
  • 简介:敌伪时期,我16岁,报考沈阳一所日本人办的中等专业学校.这所学校以教育有方出名.报考人很多,因之录取也很严.笔试合格之后,还要面试.

  • 标签: 中等专业学校 回答 日本人 报考 录取
  • 简介:与邝总聊了一个下午,只有一个电话打进来找他,简直有点不可想像。跟很多事必躬亲的印刷厂老总相比,这位管着勤达3个厂的董事总经理更懂得信任和放权的重要。

  • 标签: 邝天立 印刷行业 经营管理 企业 股权
  • 简介:Нипуха,нипера这一成语,原作为对猎人的祝愿,直译为“祝一无所获”。旧时俄罗斯猎人有一种迷信,认为正面祝愿会引起不吉利的效果,所以习惯正话反说,用反语相祝。现在这一成语已经发展成一般的祝辞,意即“祝满载而归;祝顺利、祝成功”。它广泛地流行于学生中间,通常指祝考试获得成功。

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  • 简介:仔细观察下图,然后回答问题。把对的答案选出来。l·MaryandLinaareatthe—一一目SeasideswimmingPoolfishPondMaryTheyare—一to目leamingeachingwaitingSWlm.任呼典4.Thegirls’mother15—beneh.__ona3.Theinstruetor15helPingthem·目daneingSWlmmingrUfining目Iying5leePingsltting5.She15lookingather一一-sjolq宕nUP宕u百uJ甘。I’乙g宕u万11落s’十目u落以山葱从s’乞Iood宕u丁川以弓从s’I目SIStefSdaughtersPuPils看图回答问题@Keane

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  • 简介:一、《规则》第十条第6点“掷出去的大球在未达到目标球前碰触围板.该球无效,执行有利原则时除外”.而《规则》第十一条第2点却又规定“在比赛中大球和小球碰到侧板后,但未碰到任何场外异物又回到场内,则为有效球”。该二点条文中分别提到的“围板”和“侧板”各指什么,是否可认为“倒板”即“围板”.就是比赛场地两侧的围板.也称“边板”。如果“倒板”即为“围板”.那么如何理解和执行这两点规定?

  • 标签: 读者来信 回答 有利原则 比赛场地 目标球 第十条
  • 简介:大量信息化、电子化与网络化的结果是人们每天要面对大量的电子文件,如大众传播业的电子报纸、出版业的电子书、法规、法院案例、医疗诊断资料、技术报告、期刊、技术维护与作业手册、公文等等,这些都需要大量的人力来处理和管理。其中一项最重要、最复杂、最需要急迫解决的问题就是如何从这些大量的电子文件资料中快速获取知识或者快速回答使用所面临的问题。

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  • 简介:《文学概论》试卷一般都有论述题。论述题的形式很多,比如"为什么说文学是社会生活的能动反映?""试论文学是语言艺术。""什么是文学的美悦作用?""形象思维的特征是什么?""论述现实主义的基本特征。""怎样说明文学鉴赏是一种再创造活动?"等等。这些考题形式各异,但要求相同:对某个基本理论问题加以论述。

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  • 简介:在一年级"人民币的简单计算"活动课教学中,我借助于电脑课件设计了这样的问题情境:电脑画面上,儿童游乐场有1号门和2号门,但两个门的收费不一样,1号门票价一律20元,2号门分成人票和儿童票两种,成人票25元,儿童票15元.

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