简介：教育目的是为了教育实践活动的需要而制定出来的,教育目的一经确立,使与教育实践活动的整个过程始终联系在一起。它既是教育实践活动的出发点和归宿,也是教育实践活动得以开展的动因和根据。所以,教育目的在教育实践活动中发挥其特有的功能。一、教育目的的统一功能。教育活动是形式多样,多层次,多种类,成系统,成结构的复杂综合体,因而,各层次的教育活动会产生各层次教育活动需要的教育目的。在教育活动的系统结构中,各层次教育活动和各种类数育活动之间是互相联系,互相制约,互相影响的,因而各层次、各种类教育

简介：发挥社会实践活动在大学生人文素质教育中的作用,　三、社会实践是高校进行人文素质教育的大课堂　　　　当大学生跨入社会门槛之后,或割裂人文素质教育与社会生活的理论和实践

简介：本文在界定海洋功能区划评估含义的基础上,通过对海洋功能区划的发展和实施情况的分析,提出了从海洋功能区划执行情况、海洋功能区划执行效果和海洋功能区划依赖条件变化三方面构建海洋功能区划评估指标体系的基本构架,探讨了海洋功能区划评估指标选取应当遵循的基本设计思想。其中,海洋功能区划执行情况主要涉及海洋功能区划概况、海域开发利用概况、海洋功能区划的目标实现情况、制度落实情况和社会参与情况等指标;海洋功能区划执行效果主要从规范海域开发秩序、保护海洋资源环境、促进海洋经济发展等方面的成效和存在的问题进行评估;海洋功能区划依赖条件变化主要从社会经济条件变化、海洋产业用海需求变化、自然资源条件变化、海洋环境条件变化等指标进行评估,衡量其变化程度。根据国家级、省级和市县级海洋功能区划编制内容的不同,提出了不同级别海洋功能区划评估的侧重点,制定了评估流程。在此基础上,运用定量评估为主,定性分析为辅的方法,以深圳市海洋功能区划为例,将海洋功能区划评估指标应用到海洋功能区划评估的实践工作中,检验了海洋功能区划评估指标体系的科学性、合理性和可行性,指出区划评估仍需研究的问题,对深入开展海洋功能区划评估具有一定的参考意义。

简介：实践性是马克思主义哲学异于其他哲学的根本特点之一。马克思主义哲学鲜明地把“改变世界”作为新唯物主义的核心，强调能动的、对象的、革命的实践活动的意义，突出实践的创造性与创造性的实践，也就是实践创新对于人类历史发展的作用。马克思和恩格斯准确地把握了人的实践

简介：摘要：随着当前时代发展，新课改教程的不断推进，对初中数学在日常学习和生活中的功能和作用带来了更大的机遇和挑战。本文立足于初中数学育人功能实践的角度上，通过分析初中数学教学过程中所存在的缺乏目标、缺乏层次、缺乏手段、缺乏激励等问题，提出了育人功能在初中数学教学中具备的目标更加明确，激发学生兴趣、尊重学生个体，优化教学手段、整合评价体系，提高综合素养的作用，指出了满足学生需求，活跃课堂气氛、采用合理手段，实现课堂发展、深化教育层次，达到反思目的、建立沟通机制构架，家校合作的发展建议，旨在为了更好的推动初中数学课堂的发展和改革，提供理论基础的同时，奠定好实践依据。

简介：教学理论的实践功能是指教学理论影响教学实践时对内调节和对外指导的作用或力量，它是教学理论作用于教学实践的基本方式。

简介：摘要：人们在网络上留下的数据不断积累并成为一种资源。在此背景之下，数据新闻通过对各种类型的数据进行收集、清洗、整理和呈现，能超越单个记者的视角，在更宏大的叙事层面解释社会现象并预测事件发展。在此基础上，本文通过对数据新闻生产实践的剖析，以具体案例为切入点，总结了数据新闻的特征与功能。

简介：摘要：少先队工作的重要性不言而喻，少先队辅导员应具备一定的育人方法与策略。辅导员提升自身素质与能力，以少先队活动课为载体将少先队教育真正地内化为孩子们的理想信念，树立远大理想，真正为党育人、为国育才。

简介：

简介：行政权力即国家行政机构在实施国家法律、管理国家政务方面具备的控制力和影响力.依法行使行政权力是最基本的原则,但作为法律约束的重要补充,行政伦理对行政权力同样具有多方面的约束与影响,因此必须从制度建设层面、从决策过程层面、从行政管理方法层面加强行政伦理建设.

简介：作为远程开放教育的试点院校--中央电大,近几年来以现代信息技术为依托,在人才培养模式改革和开放教育试点方面做了大量的研究和探索,取得显著成效.本人从去年参加学校组织的教学研究小组,着重在网络教学实践方面开展工作,探索组织教学的方法,总结网络教学的经验.经过努力,教学取得一定成效.

简介：综合实践是一门全新的课程，它的基本要求是将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育融合为一个整体，相互促进、相互推进。引导学生走出课堂，走向社会、走向自然，参与实践。从事综合实践课的教学过程中，发现其课程有以下几点功能，结合学校特色我做了以下总结。供同仁参考，不对之处请指正。一、更新了教师的课程理念在教学过程中，让我逐渐改变了对课程的认识，充分意识到了综合实践活动课程资源开发的主体是多元的。长期以来，我对课程的认识并不全面，以为课程就是教材，就是知识教学，把课程设置看作是国家的事，教师只能按编制好的教材，按部就班地操作，对课程改革不敢越雷池半步，学校和教师缺乏课程意识。在实践过程中，我越来越清楚地认识到......

简介：赛课活动以其特定的场景、特有的方式，演绎了课堂教学的一次次百花齐放。各种有备而来的教学诉求，各方充满期待的目光。汇成了赛场外松内紧的激烈氛围。现场的每一个人既关注赛的过程．也关注“花落谁家”。然而，一些“精彩课”、“优质课”却因与常态课相距甚远而不能令广大教师心悦诚服．有的因“做秀”之嫌而遭遇质疑和批判。

简介：摘要：合同订单小、规格品种多、尺寸精度高、纯净度高等，使我们钢铁厂当前的经营发展现状的重要特点。再者，随着管理现代化和生产过程自动化、智能化的水平不断提高，我们钢铁厂再现代化机械设备的使用频率和普及度上也越来越大，换言之，各种精良的机械设备标成了我们钢铁产生产工作中必不可少的物质基础和条件之一，这也就决定了，对于钢铁厂设备的精度管理变成了保障我们钢铁厂有序生产的重要环节。笔者将在本文中，就钢铁厂设备的功能精度管理简要谈谈自己的看法，旨在为提高并完善我们钢铁厂设备管理工作作出一点微薄的贡献。

简介：在历史教学中实施美育,教师应善于从历史知识中把握审美因素,运用多种教学方法和手段,培养和激发学生的审美情感,使其感受愉快,自由舒畅,在快乐中接受美的教育,这应该是历史教师不懈追求的目标。通过历史课本中的美育实践教学,能够帮助青少年学生树立正确的人生观,有利于促进中学生的科学世界观的形成。中学生是构筑中国特色社会主义事业的一线建设者,他们的思想价值观和对美好事物的认识程度直接关系到个人的成长和国家的繁荣富强,关系到社会主义现代化建设的前途和命运,因此加强历史教学中美育功能的实践至关重要。

简介：教育是培养人的社会活动，教育的对象学生首先是作为人而存在的，对于人来说，在他的人生之中，什么才是最重要的呢？恐怕是幸福完满的人生。而幸福完满的前提是什么呢？当然是健康。没有了健康，你拥有再多的财富，再多的智慧都没有多大的价值。所以有人说健康是金，而其实健康比金更重要，金还有价值，而健康是无价的。

简介：2000年水利部组织进行了全国水功能区划,本文结合作者从事该项工作的情况介绍了水功能区划的有关背景,阐述了新建立的水功能区划体系的思想、意义、特点及区划方法,简述了全国水功能区划成果。

简介：对于区域性、地区性的大型急救中心建设是非常必要的。此类急救中心在应对突发公共急救事件时因能够起到中流砥柱的作用，急救效果往往事半功倍，因而各级政府应给予重视与扶持。

简介：摘要：学生社团按照学生的兴趣爱好组成不同的学习团体，广泛开展各项有意义的活动。学生社团活动在繁荣校园文化、提高学生个人素质、培养学生正确的兴趣爱好、促进学生自主成长等方面都起到了非常重要的作用。本文就湖南省来阳市第一中学（以下简称“我校”）学生社团的发展在学生成长过程中的重要意义及其存在的问题进行阐述，同时也对学生社团的发展以及育人功能进行积极的探索与思考，以求获得更多的经验和启发。

简介：