简介：摘要：护理学是一门实践性极强的学科，护理临床实习是护理教学的重要组成局部．是学校教育的深化和延续。护生从学校的课堂来到病房进行学习，短期内适应不了临床教学方法，为使护生尽快适应，掌握临床实习学习方法，多年以来将护生入科的第1天作为入科教育日，目的在于使学生在短期内尽快熟悉病房的环境，了解规章制度，较快适应实习生活，保证和提高实习质量，我们的做法和体会如下。

简介：摘要：本文探讨了在师范认证背景下的实习实践模式。传统的实习实践模式存在一些弊病，如师范生缺乏真实教学经验、实习环境和学校资源有限等问题。针对这些问题，作者提出了一种新兴的实习实践模式，即基于教育技术整合的三习贯通模式。新兴模式将见习、实习和研习贯通，通过教育技术的应用，为师范生提供更真实、丰富的教学经验。基于研究结果，本文建议延长实习实践时长，加强实习前期准备工作，提供更多的实习资源和支持，加强实习过程中的反馈和指导，推动实习经验和研究成果，同时，政府和教育部门应加大对教育技术的支持和投入，推动实习实践模式的创新和发展。

简介：摘要：高职院校作为当前专业型人才培养的摇篮，在高职院校中除了要提高教学质量，还需要注重实习教育的发展。本论文探讨了高职院校实习教育质量提升的重要性和策略。实习教育在培养学生职业技能、素养和竞争力方面起着至关重要的作用。

简介：摘要：本文旨在探讨护理教育类学生实习期间的教育质量问题。通过对相关研究文献的综合分析，本文旨在确定实习期间教育质量的关键因素，并提出改进实习教育的建议。研究结果表明，实习期间的教育质量受到多个因素的影响，包括实习机构的支持、导师的指导、实习内容的合理安排等。为了提高实习期间的教育质量，学校和实习机构应密切合作，制定明确的实习计划和指导方针，同时提供必要的培训和支持。

简介：摘要：本文旨在分享机械专业学生的实践教育与实习经验，探讨如何更好地促进学生在工程领域的职业发展。首先，文中介绍了实践教育的重要性，并强调了其对学生综合素质提升的积极影响。接着，通过分享学生在实习期间的具体经历，包括项目参与、问题解决和团队协作等方面的收获，展示了实践教育在培养学生实际技能和职业素养方面的作用。最后，文章讨论了实践教育的挑战与机遇，并提出了一些建议，以更好地支持机械专业学生的实践教育和职业发展。通过本文的分享与讨论，可以为相关教育机构和学生提供有益的经验借鉴和参考。

简介：摘要：在高职院校中，为了加强学生党员的实践锻炼，提高其教育管理能力，学生党员常常要参与实习活动。这种实习期间的教育管理价值不可忽视，它对学生党员的成长和发展起着重要的推动作用。因此，本文将深入探析高职院校学生党员实习期间教育管理方法，希望提高管理水平，促进学生得到全面发展。

简介：摘要：在校学习和实习相结合的教育模式是当前高职院校的主要人才培养模式，但当前高职院校顶岗实习学生党员的教育管理开展进度缓慢，是高职院校应突破的教学桎梏。基于此，本文主要分析高职院校顶岗实习学生党员的教育管理办法，希望本文的观点能够为相关工作者提供帮助。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育模块式教学模式对提高放疗科实习护士健康教育能力的效果。方法：选取2021年7月至2022年3月广西某三甲医院肿瘤放疗科实习护生18名为对照组，2022年7月至2023年3月实习护生18名为试验组。对照组护生采用传统教学方法教学，试验组护生采用健康教育模块联合管理目标式教学模式教学。比较两组护生的出科理论知识和健康教育能力测评成绩。结果：试验组实习护生出科理论知识考试和健康教育能力测评成绩均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：应用教学模块和围绕教育目标培训护生对实际患者实施健康教育，可调动实习护士的学习积极性，巩固专科知识，提高健康教育能力。

简介：摘要：国家战略需求指引人才培养方向,人才培养质量支撑前沿科技发展。为主动应对新一轮科技革命与产业变革,教育部在深入推进新工科建设的过程中,要求国内高等工程教育面向产业发展需求调整培养方式和教学手段,培养新时代创新工程人才。实践教学是培养工科专业学生实践动手能力和工程应用能力的重要环节,而金属加工工艺实习(以下简称“金工实习”)是工科专业实践教学的重要组成部分。传统的金工实习以金属材料加工工艺为主要内容,显然已经无法满足产业升级态势下教学内容更新的要求,由此导致的人才培养质量与社会发展需求不匹配的矛盾日益凸显。

简介：【摘 要】：护理教育是培养未来护士的重要途径，而临床实习则是这一途径中的关键环节。临床实习能够帮助学生将理论知识应用于实践，提高其临床技能和处理问题的能力。然而，当前护理教育中的临床实习仍存在一些问题，需要关注和改进。本文旨在探讨护理教育中临床实习的关键问题及改进方向，以期提高临床实习的效果和护理教育的质量。

简介：摘要：随着社会的发展和经济的变革，中职教育与企业合作的形式愈发多样化和深入化，中职生顶岗实习成为一种常见的教育模式。基于此背景，本文对目前中职生顶岗实习存在的问题进行了深入分析，并对此提出了一系列措施，以期通过这些策略的实施，可以提高中职生顶岗实习的教育质量，使其更好地服务于学生的职业发展和企业的人才培养。

简介：摘要：全面素质教育研究就是以日常工作中遇到的特殊案例为基础，并将其应用于法学、医学和商业等高等教育学科的教学方法。全面素质教育研究相对于医学检验专业教学中应用较好，教学成果显著，但在医学检验专业教学中应用很少。全面素质教育研究在医学检验实习带教中的应用，就是在培养实习生过程中，在对检验结果的解释、特殊病例的分析及与医学检验沟通的能力上多下功夫，利用骨干教师的力量，真正培养适应医学检验的检验实习生。

简介：摘要：心理健康教育是一个科学的体系，随着国家对大学生的心理健康教育的高度重视，医学教育的变革以及医学院校的实习内容的拓展，医学实习生的心理健康教育愈加突出。处在人生转型期的实习生要面对一系列矛盾，包括理论学习和临床实践的精力分配、如何处理和医护人员及患者的关系、就业与考研的选择等。这是来自社会、家庭、学校、甚至个人的心理。一系列的应激，必然会对个人的价值观造成一定的冲击，如学习、情感、心灵等，如果没有一个好的处理方法，就会导致精神上的矛盾。作者探究临床实习生心理健康教育的特点和临床意义，从而探索实习阶段进行心理健康教育的途径和方式。

简介：

简介：摘 要：人文关怀素质是护理人员特有的文化教育所形成的具有稳定倾向的内在职业气质或特征，可以通过护理人文关怀体现出来。护理实习生作为以后走上护理岗位的储备人才，他们人文关怀能力水平的高低直接影响护理效率。根据已有文献资料，人文关怀品质的形成受到家庭、成长经历、教育环境、工作环境等因素的影响，关怀感知影响关怀知识学习、关怀态度和关怀能力的水平。培养护理实习生的人文关怀素质，对其今后临床工作中发展良好的护患关系、提高护理质量和护理满意度具有重要意义。本文通过对护理实习生人文教育现状进行分析，探讨其深层次的影响因素，从而提出具体可行的措施策略，为进一步提升护理实习生的人文关怀品质水平，推动更高质量的人文护理奠定坚实基础。

简介：摘要：顶岗实习是职业教育学生将理论转化为实践的重要环节之一，它也是校企合作的重要途径之一。随着职业教育对校企合作，产教融合的越发重视，顶岗实习也越发重要。针对目前中职阶段在顶岗实习期间思政政治教育的开展情况，加强顶岗实习期间学生的思政教育有助于提高职业教育的质量，有助于学生顺利适应工作要求，对优秀的职业教育学生具有重要的意义。

简介：摘要：教育实习对师范生职业认同感的影响一直备受关注，教育实习可以通过提供实践经验和塑造专业身份来增强师范生对教育事业的认同感。本文旨在深入探讨教育实习对师范生职业认同感的影响机制和因素，并提出相应的培育策略，以期提高师范生的职业认同感。

简介：摘要：“双选”模式下教育实习基地应强调对实习生师德修养和教学技能的双培养，始终致力于将所有的实习生培养成拥有高尚师德和扎实专业技能的新时代合格教师，尽最大的努力让他们真正走上讲台，做好各种职前准备。2019年，乌海市海勃湾区教育局与内蒙古师范大学首次采取“双选”互动模式组织师范生教育实习，乌海市第二中学接收了十数名各专业师范生，开始了教育实习基地建设的探索。通过三年的努力，我校摸索出了一套培养实习生的具体做法，积累了宝贵的经验，希望对其他高校教育实习基地的建设提供一定参考价值。

简介：摘要：在我国，中职教育主要包括职业高中、中专、技校等职业学校教育，是职业教育的重要组成部分，肩负着传承技术、技能，促进就业、创业的重要职责。特别是疫情后，学生参加完3+专业证书考试后，需要完成顶岗实习，通过实习，学生能够将自己所学的专业知识在实际工作中进行巩固加深，也能对实际工作岗位进行了解和认识。

简介：摘要：高职院校作为培养技能型人才的主阵地，在学生实习期间助力学生政治素养、科学思维以及道德素养的形成极为重要，以便学生能够兼具专业能力和道德素养，成为一名合格的马克思主义接班人。为此，本文以高职院校实习期间马克思主义信仰教育的要求以及价值，将目前学生实习期间马克思主义信仰教育的问题作为切入点，研究在学生实习期间采用理论与实际结合、完善评价体系以及增加多样化马克思主义教育活动等措施的应用，以便为高职院校对实习期间的学生进行马克思主义信仰教育提供新思路。