简介：广义的社会规则，外延宽广，表现形式多样，包括禁忌、风俗、习惯、礼仪、教义、道德、章程、制度、体制和法律等。此外，社会规则可以按照不同的标准划分类型。

简介：对国内外关系理论和近似理论文献的梳理，为中国学者走出关系理论合法性困境提供了潜在机会。通过明晰中国式“关系”的概念，在总结关系前因变量和结果效应的基础上，给出关系理论在社会规范视角下的解释，并最终通过将社会资本理论、社会交换理论、信任理论与关系理论进行对比，提出论证关系合法性的可能突破口。

简介：中国特色社会主义规律是中国特色社会主义运动过程中固有的本质的必然的联系，它与共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律有区别也有联系。探索和把握中国特色社会主义规律，是总结建设和发展中国特色社会主义经验教训得出的基本结论，是夺取中国特色社会主义新胜利的需要，也是促进科学发展的需要。

简介：摘要伦理委员会规范化建设的探讨普及医学伦理教育为伦理审查奠定基础；健全制度确保了审查程序的规范化；有效的监管是伦理委员会公正、公开运作的重要保障；采用信息技术管理手段有效提高工作效率。

简介：列宁社会主义意识形态建设理论是马克思主义发展史上的一次重大变革，开辟了意识形态研究的新场域，把马克思意识形态理论带入到新的话语系统和理论体系中，是具有世界性意义的社会主义意识形态发展的典范。研究列宁社会主义意识形态建设规律思想，对于全面深刻把握马克思主义，进而对于指导当前我国主流意识形态建设都具有重要而深远的理论和实践意义。

简介：中国特色社会主义的基本规律，主要体现为：把马克思主义基本原理与中国国情和时代特征相结合，走自己的社会主义建设道路，是中国特色社会主义的核心；中国特色社会主义道路、理论体系、制度，是中国特色社会主义的三大要素；一元与多样的辩证统一，是中国特色社会主义的基本特征；“一个中心、两个基本点”的基本路线，是中国特色社会主义的生命线；坚持科学发展，是中国特色社会主义的根本要求；注重社会主义实践创新、理论创新、制度创新，是中国特色社会主义的本质；实事求是，是中国特色社会主义的精髓。

简介：新中国成立以来，在中国共产党的领导下，中国社会各个领域都取得了举世瞩目的成就。我国的意识形态建设经历了曲折发展的历程：从不成熟到逐步走向成熟，从不完善到逐步完善。积极探索新中国成立以来的意识形态建设规律，有利于推进社会主义建设的伟大实践；有利于实现马克思主义的与时俱进；同时也有利于推动中国特色社会主义事业的发展。

简介：亲爱的小朋友,下面有四组图形,每一组图形都是第一个图形按一定的旋转方向得到的。请仔细观察,然后想想＂？＂处应该是什么图形,并试着画出来。

简介：第一章总则第一条为规范上市公司行为，保证股东大会依法行使职权，根据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）、《中华人民共和国证券法》（以下简称《证券法》）的规定，制定本规则。

简介：题目：观察下图的变化，想一想第四幅图应该怎样画？【分析与解】从图的变化情况来看，所有的图形都是按照逆时针方向移动旋转的。如：“※”是按“下-右-上”的顺序变化的，因此第四幅图中“※”的位置应在左侧。“◎”是按“右-上-左”的顺序变化的，因此第四幅图中“◎”的位置应在下面。“口”是按“上-左-下”的顺序变化的，因此第四幅图中“口”的位置应在右侧。“◎”是按“左-下-右”的顺序变化的，因此第四幅图中“◎”的位置应在上面。

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简介：对人类社会规律的理解，不应从客观，而应该从主观、从人的主观能动活动的角度去理解。人类社会是人类自己创造的，正是因为有了人的自主能动性，才有了人类社会。人类社会发展的规律性源于人的能动性中包含着受动性，它以人的主体能动活动为基础，不是外在于人的主体能动性而是寓于人的主观能动活动之中的。人的主体能动性是正确把握人类社会规律的钥匙。

简介：内容摘要阅读是人的一种实践活动，体现出认识实践与审美实践的双重特性。探索阅读与认知规律的内在联系有助于深入一层了解阅读这种认识和实践活动的基本特性，从而通过阅读训练，有效地开发学生的智力。

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简介：下列胡桃夹子的卡片中，每一横排竖排和交叉排列的三张的卡片都是按照特定的规律来排列的，请你技出其中的规律。

简介：数学教学中常常会遇到一些看似很巧合的结论，很多时候我们会告诉学生这纯属巧合。然而，这种武断的说法，导致我们错过了一次次重要的发现，更是错过了探究学习的机遇。有时看似巧合的背后却隐藏着深刻的规律。本文就来谈谈二次函数“弓形”中三角彤面积最值问题的探索。

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简介：写作，是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程，是建立在“听、说、读”的基础之上，对语言规范性要求更高的一种输出方式。然而，目前的小学英语教学普遍存在写作“跛足”的现象。如何让学生易于动笔、乐于表达，逐步提高写作能力，是一个亟待解决的难题。我认为，英语写作训练可从学习规律和写作素材两方面入手。

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