简介：摘要高校是我国科技发展的前沿地位，高校的科研水平和科研规模是反映其综合实力的重要指标。本文分析了我国高校科研评价的现状和存在的问题，并就这些具体问题提出了具体的解决对策。

简介：摘 要：随着国家战略的转变，社会对于中职院校的发展也变得越来越关注，中职院校要抓住机会，努力提升自身的教育水平，争取获得更多的资源以供发展。而想要提高教育水平，保证教学质量，就需要提高教师的工作积极性以及教学能力，从而推动学校的进步，最后形成良性循环，这就需要做好中职院校教师科研绩效评价工作。本文重点分析了本区中职院校的教师科研绩效评价工作中出现的问题，以此为例提出相应的解决方案，希望能为有关工作人员的工作提供帮助。

简介：高校科研团队已成为科技创新与技术研发的主要力量，如何对其进行绩效评价成了目前研究的焦点．相关管理部门、学者对科研团队的组建、运行、激励、评价等方面进行了研究。但由于不同科研团队的目标、内容、方法等各不相同．当前还尚未建立统一而有效的绩效评价指标体系。

简介：摘要科学研究是高校的四大职能之一，教师作为公安高校的核心队伍，做科研是其重要的任务之一。本文从公安院校教师科研绩效评价研究的意义出发，分析了科研绩效评价所需的研究内容，进而提出了优化公安院校教师科研评价体系的策略。

简介：对高校科研人员R&D;(研究与开发)活动的工作绩效进行评价,已成为高校科研管理工作极为重要的一环。本文对我国高校科研人员R&D;活动绩效评估的近况进行研究与探索,反映出目前国内高校科研人员R&D;活动绩效评估所存在问题,提出一些优化国内高校科研人员R&D;活动绩效评估系统的对策,以及怎样更好地加强国内高校科研管理与合理分配资源,调动高校教师科技创新的热情,彻底提升我国高校的科研创新技能与水准。

简介：高校科研项目绩效评价已成为高校科研项目管理的发展趋势，而我国在系统性地研究高校科研项目财务绩效评价机制方面几乎一片空白。本文将围绕高校科研项目财务绩效评价这一微观层面，着重从评价原则、评价目标与意义、评价过程、评价指标体系与评价方法等几方面提出高校科研项目财务绩效评价体系建设的构想与策略。

简介：摘要：科研评价是高校科研管理中一项重要和基础性工作。论文介绍了科研评价的概念特点，阐述了科研评价应该遵循的原则，总结了科研绩效评价应该注意的问题。指出科研绩效评价一方面能够规范科研工作，促进教学研究型高校科研创新，另方面对学校的发展和管理也有一定的参考价值。

简介：引言创新已经成为决定一个国家科技水平和综合实力的标志,"科教兴国"在全国上下达成共识,各级政府和组织单位都加大了对科技的投入,如何评价投资效益、评价科研人员水平、评价科研人员工作完成情况等成为科研管理部门考虑的重要问题,同时为了使从事科学发明和技术进步的科技工作者能充分发挥自己的创造潜质和才干,就必须创造一种鼓励创新、催生创新、易于创新的环境和文化,在此背景下科研绩效评价的理论和实践在我国得到了迅速应用和发展.

简介：科研评价与奖励是高校科研管理的重要手段，如何创新科研评价与奖励的途径与方法，构建科学、公允、便于操作的科研绩效评价体系，正向发挥科研评价与奖励的导向功能，是当前高校科研管理与人事分配制度的核心内容，也是现代大学制度建设的重要内容。

简介：摘要 ： 在开放型大学中，科学的科研绩效评价，对于调动教师的科研积极性有着重要的作用，更有助于提升开放型大学的科研水平。但是，从开放大学的科研现状来看，在教师科研绩效评价体系的建设过程中，存在眼界过窄、考核指标不全面、科研与教学冲突、评价缺乏质量等问题，这就限制了开放大学科研水平的提升。因此，在今后，对于科研绩效评价体系的建设，开放大学则需要明确评价的目标，采用有效的激励手段，形成多层分类评价、定性定量相结合的评价体系。

简介：摘要：高等教育的普及，带来我国高等教育的大发展。在这样的背景下，国家对高校科研经费的投入也日益增多，高校科研经费管理在高校经费管理中的重要性也不断提升。与此同时，作为高校科研经费管理的主要手段，内部控制方法则暴露出一些弊端。为进一步提高高校科研经费管理质量，必须做好相应的内部控制改进工作，这是当前高校科研经费管理中需要解决的问题。

简介：本文具体介绍了20世纪90年代在美国兴起，并迅速推广应用的企业经营绩效评估法——BSC(BalancedScorecard)法，并着重探讨了BSC法的核心与优势。BSC是建立在“综合平衡观”、“战略观”基础上的综合绩效评估体系，它除了传统的财务绩效衡量指标外，还融合了三类非财务绩效衡量指标，包括顾客导向、企业内部业务流程、学习创新与成长等长期性绩效指标。BSC突破了传统绩效评估的局限性，也超越了单纯的绩效评价功能，它把传统意义上的业绩评价还原于企业的竞争能力，把管理绩效和长远发展规律紧密联系起来，是对传统绩效评价观念与模式的一次重大改革。

简介：

简介：实施标杆管理可以使组织找到差距、不断学习,直至成功。在这一过程中,选择合适的标杆合作对象,对标杆管理的成败起着决定性作用。标杆管理方法与DEA相结合可以应用于高校,使高校基于DEA的分析结果找到学习的标杆及自身的不足,制定科研绩效持续改进的方案并进行具体实施。

简介：探讨了高校教师科研业绩绩效评价的必要性，通过对高校教师科研业绩绩效评价领域的研究现状分析，指出了我国高校教师绩效评价中存在的制度、体系和方法等方面的问题，在此基础上，对进一步改进和完善高校教师科研业绩绩效评价工作提出了几点建议。

简介：文章从生态学的视角提出以扁平的组织结构和完善的管理制度为保障;以全面、开放、延续和激励为原则;以协同力指标、层次型指标、相对型指标为具体内容的生态型高校科研绩效评价指标体系构建的思路。

简介：摘要随着国有企业改革方案和步骤的逐步深入，怎样去公平合理的评价国有企业经济效益、经营效益、社会效益，成为我国国有企业改革中亟需解决的问题，但是由于我国对于国有企业绩效的实现情况尚未建立定性、定量的分析。本文通过对平衡计分卡法、关键绩效指标法、层次分析法进行分析，旨在推动我国尽快建立定性与定量相互结合的绩效评价方法提供参考。

简介：当前，评价高校人文社科教师的科研水平采取了“一刀切”的方式，主要是看论文发表在核心期刊的数量，获得科研经费的数量，获奖项目的级别和数量。这样的科研绩效评价标准使高校教师陷入到论文和科研经费“GDP崇拜”的旋涡之中。改革目前高校人文社科科研绩效评价标准和方式的对策是：强化质量指标，淡化数量指标；建立独立的学术组织，推进学术自评自律；取消期刊等级制，建立文章同行评价机制；学校每年召开各种类型的学术交流会，让教师介绍自己的研究成果。

简介：摘要

简介：摘要：科研实力是衡量医院医疗水平和竞争力的重要指标，科研管理是科研工作中至关重要的部分，为提高医学科研水平，提升医院科研管理绩效，必须建立高质量的医院科研管理绩效评价系统。通过构建高质量的研管理绩效评价系统，设计科学合理的评价指标和各个指标的权重，可对每个科研人员的科研能力和医院的科研实力进行更客观、科学、全面的绩效考核，可使科研成果的产出效率大大提高，促进医院科研的发展，因此，应使其得到普及。