简介：【摘要】老年轻度认知障碍患者需要接受长期的治疗，因此更加适合具有较高可行性、安全性的治疗方式。康复治疗是治疗该疾病的一种非药物治疗手段，包含多种治疗方法，治疗效果也存在差异性。本文对相关文献及资料进行查阅分析，进一步了解了老年轻度认知障碍不同康复治疗方法的作用及效果并做出如下综述，以期为临床治疗提供有效参考。

简介：摘要：轻度认知障碍发病后主要表现为记忆力减弱、其余认知功能减退，但是未能达到痴呆症的诊断标准，所以也认为轻度认知障碍是正常老龄化与痴呆之间的一个过渡性状态。中老年人群是轻度认知障碍的高发群体，本次研究对老年轻度认知障碍患者康复治疗的进展情况进行了详细的综述。

简介：摘要：轻度认知障碍发病后主要表现为记忆力减弱、其余认知功能减退，但是未能达到痴呆症的诊断标准，所以也认为轻度认知障碍是正常老龄化与痴呆之间的一个过渡性状态。中老年人群是轻度认知障碍的高发群体，本次研究对老年轻度认知障碍患者康复治疗的进展情况进行了详细的综述。

简介：摘要目的评价并整合老年轻度认知障碍患者运动干预的最佳证据。方法检索英国国家卫生与临床优化研究所（NICE），美国卫生保健政策研究所（AHRQ）、苏格兰院际间指南网（SIGN）、医脉通、中国知网、万方医学数据库等关于老年轻度认知障碍患者运动干预的所有证据，检索时限为建库至2020年12月31日。由经过循证方法学培训的研究者对文献进行质量评价，并提取老年轻度认知障碍患者运动干预最佳证据。结果共纳入文献23篇，包括指南2篇，专家共识2篇，证据总结1篇，系统评价18篇，总结出15条老年轻度认知障碍患者运动干预的证据，包括管理/训练模式、运动方式、运动强度、运动时长/频次、运动安全性5个方面。结论在证据应用过程中，应充分考虑具体的临床情景，在保证患者安全的前提下，根据老年轻度认知障碍患者的具体情况，制订个体化的运动干预方案，以改善老年患者认知功能。

简介：

简介：摘要：老年轻度认知障碍( MCI) 是一种介于正常老化与早期老年性痴呆的过渡期病理状态，表现为超出其年龄状态的记忆障碍，语言障碍，执行能力、判断力、计算力障碍等。MCI 为痴呆的高危因素，通常呈进行性发展，每年恶化为痴呆的发病率高达10% ～ 15%，因此延缓 MCI 进程，阻断其向痴呆发展为当前治疗的首要目的，预防 MCI 的发生则是解决此困扰的根本方法。

简介：摘 要:目的 探讨计算机辅助认知训练对老年轻度认知障碍(MCI)患者认知功能与血清胰岛素样生长因子-1(IGF-1)水平的影响。方法 选取2019年7月到2020年8月收治的老年MCI患者96例为研究对象，随机分为试验组、对照组，每组48例。试验组给予计算机辅助认知训练，每周5天，每天30分钟，训练难度采用自适应的方式进行调节。对照组训练每周5天，每天30分钟，训练难度是固定的。比较2组治疗前和治疗8周后，简易精神状态量表(MMSE)评分、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分及血清IGF-1水平。结果 治疗后，试验组MMSE评分（28.73±1.02）、MocA评分（22.03±5.17）均明显高于对照组 (P

简介：【摘要】目的：观察认知护理早期干预对老年轻度认知障碍患者认知功能的影响。方法：选取本院在2021年10月-2022年11月收治的68例老年轻度认知障碍患者为研究对象，以双盲法设为对照组（n=34）和观察组（n=34），分别行常规护理和认知护理早期干预，对比两组干预效果。结果：观察组记忆障碍程度轻于对照组，简易智能精神状态检查量表(MMSE)和日常生活能力评定量表（ADL）高于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论：对老年轻度认知障碍患者实施认知护理早期干预可有效减轻记忆障碍程度，改善其精神状态与日常生活能力。

简介：摘要目的分析对老年轻度认知障碍患者应用社区系统干预在改善其认知功能上的效果。方法对照观察实施社区常规健康教育的对照组和实施社区MCI系统干预的干预组在干预前、干预后6个月认知功能评分上是否存在差异。结果在干预后MoCA总评分、记忆、注意力、语言流畅、定向力评分上的差异具有统计学意义（P＜0.05），且干预组胜过对照组。结论给予老年轻度认知障碍患者社区系统干预，对改善这类患者的认知功能有益。

简介：摘要目的探究延伸护理干预对老年轻度认知障碍患者的影响。方法选取2015年6月—2017年2月我院收治的100例MCI患者，随机分为对照组（常规护理）和观察组（延伸护理干预），各50例；评价两组认知能力变化情况。结果两组干预后的MoCA评分均显著增加（P<0.05）；且与对照组比，观察组不同文化程度患者的MoCA评分均显著增加（P<0.05）。结论延伸护理干预能够显著提高老年MCI患者的认识功能，具有良好的临床应用价值。

简介：摘要本文在分析了调查了老年轻度认知障碍的现状的基础上分析老年轻度认知障碍的危险因素，最后提出几点早期干预老年轻度认知障碍的措施，避免老年轻度认知障碍进一步的发展。

简介：[摘要]目的：探究对于老年轻度血管性认知障碍合并睡眠障碍患者采用针灸治疗的效果。方法：选择我院在2020年1月-2021年1月中收治的血管性认知障碍合并睡眠障碍患者60例。随机将患者分为对照组30例做常规治疗，观察组30例添加针灸治疗，对比治疗效果。结果：观察组患者的中医证候积分、ADL得分和AIS得分均优于对照组患者，数据对比差异明显，有统计学差异，P＜0.05，结论：对于老年轻度血管性认知障碍合并睡眠障碍患者在常规治疗基础上添加针灸治疗能够有效提升治疗效果，提升患者的睡眠质量，因此值得在临床上进行推广使用。

简介：摘要：目的：探讨认知训练联合运动疗法对老年轻度认知障碍患者认知功能的影响。方法：选取2022年3月至2023年3月该时间段本院接收的轻度认知障碍的老年患者80例，将其分为甲乙两组，甲组采用常规方式进行干预，乙组采用认知训练联合运动疗法的方式进行干预，观察不同干预方式对该类患者认知功能的影响。结果：研究显示，采用认知训练联合运动疗法的一组患者在干预后其他认知功能评分及MoCA认知情况评分均优于甲组患者，且两组患者研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对患有轻度认知障碍的患者实施认知训练及运动疗法，对于患者认知功能的恢复有重要临床意义。

简介：【摘要】目的： 观察在轻度认知障碍（老年）治疗中实施奥拉西坦胶囊干预方案所呈现处理的临床疗效。 方法； 观察病例选择于 2019.5~2020.5 时间段就诊于我院的轻度认知障碍老年患者 78 例，以干预方法不同为依据开展分组观察，均分例数，分别实施奥拉西坦胶囊、常规干预的病例所在组以实验组和对照组命名，对 2 种干预方法所呈现的效果进行观察和比较。 结果： 相对比于常规干预方法，奥拉西坦干预方案的开展所呈现出的效果更佳，即实验组 MMSE 评分和 MOCA 评分均提升明显， NIHSS 评分下降明显，对比差异性明显（ P<0.05 ）；且实验组患者 Hcy 、 hs-CRP 均下降明显，对比差异性明显（ P<0.05 ）。 结论： 在轻度认知障碍（老年）治疗中实施奥拉西坦胶囊干预可达到理想的干预目标，可对其认知功能进行有效改善，建议临床干预中推广。

简介：【摘要】目的 对轻度认知障碍的老年患者接受延续性康复护理的作用进行详细分析。方法 研究中采用了医院老年医学中心2022年01月至2022年12月期间收治的总共100例轻度认知障碍老年患者作为研究对象。为了确保研究结果的可靠性和准确性，我们采用了随机数字表法，将这些患者分成了两组，即对照组和观察组。对照组接受了常规提供的护理措施，而观察组除了常规护理外，还接受了延续性康复护理措施。每组均包含50例患者。在观察期间，我们详细记录并比较了两组患者的跌倒发生率以及干预前后的跌倒风险评分。结果 观察组的跌倒发生率为2.00％，明显低于对照组的14.00％，这种差异在统计学上具有显著意义(P＜0.05)。然而，在干预前，两组患者的跌倒风险评分相比之下，并没有出现统计学上的显著差异(P＞0.05)。结论 轻度认知障碍的老年患者如果接受延续性康复护理，可以有效降低跌倒风险，减少跌倒事件的发生。

简介：【摘要】目的：研究分析老年轻度认知障碍患者采取连续性护理干预的效果。方法：本次研究对象从2021.12-2022.12时间段内本科室收治的轻度认知障碍老年患者中选择60例，根据单双号分组方法进行分组，（常规护理方法）常规组（n=30），（连续护理方法）研究组（n=30）。对比观察2组老年病人的认知能力、治疗依从性。结果：研究组患者认知能力，患者依从率，明显高于常规组，组间差异明显可见（P

简介：【摘要】目的 对轻度认知障碍老年患者接受延续性康复护理对其康复作用所产生的影响程度进行深入分析。方法 选择了医院在2022年01月至2022年12月期间总计收治的100例轻度认知障碍老年患者进行广泛而细致的研究。通过运用随机数字表法，将这些研究对象划分为两个互相比较的组别，即对照组（依据常规提供护理）和观察组（除对照组措施外加以延续性康复护理），每组均包含50例患者。在研究过程中，密切关注并记录了两组患者的跌倒发生率以及干预前后的跌倒风险评分。结果  与对照组相比，观察组的跌倒发生率呈现明显下降趋势。在干预前，两组患者的跌倒风险评分之间并未观察到具有统计学意义的差异（P＞0.05）；然而，在干预后，观察组的跌倒风险评分显著低于对照组，两者之间的差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 对于轻度认知障碍老年患者而言，接受延续性康复护理能够有效地降低跌倒风险，从而减少跌倒事件的发生概率。

简介：摘要：目的:分析老年轻度认知障碍患者应用不同干预措施的效果。方法：研究对象为在我院接受治疗的100例老年轻度认知障碍患者，随机分成两组，分别给予不同干预措施。对比分析干预效果。结果：观察组干预效果优于对照组，（P＜0.05）。结论：创意折纸训练能够对老年轻度认知障碍患者产生积极影响，主要表现在改善患者认知功能和生日常生活活动能力以及稳定情绪等诸多方面。

简介：【摘要】 目的探讨计算机化认知训练对老年轻度认知障碍（MCI）患者的认知功能的改善作用。 方法 连续收集年龄≥60岁的轻度认知障碍（MCI）患者78例，随机分成干预组和对照组各39例，对照组给予健康宣教、危险因素控制，干预组在对照组的基础上给予每周5天、每天30分钟、共7周的计算机化认知训练。在干预前、干预7周对两组患者进行蒙特利尔认知评估量表（MoCA）评分，分析数据变化。结果 干预组7周MoCA评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：