简介:国有企业改造成为股份制企业后,在决策机制等方面都发生了深刻的变化。董事会成为企业的唯一决策机构,监事会成为企业的监督机构,股东大会成为股份制企业的最高权力机构,由它批准企业的重大决策交由经理层执行。这样一种运行机制给企业的职工教育工作带来许多新问题,如何使企业的职工教育适应这一新的经济运行机制,使其与股份制企业的发展相适应,这是值得每一个职教工作者认真探讨的大课题。本文试就股份制企业职工教育工作如何进行机制转换,谈一点粗浅的看法。一、股份制企业实现政企分离,明确产权关系,为促进职工教育转换机制提供了契机国有企业改造成为股份制企业后,一方面企业以国家股为主。还包括法人股、个人股和外资股等众多的资产所有者;另一方面,又是一个拥有独立完整法人财产,对所经营资产负完全责任的企业。在这里,出资者所有权
简介:福建福日电子股份有限公司是国有控股上市公司,是福建省百强厂止业之一,省电子信息产业的骨干企业。截止2005年12月,公司总资产为16.45亿元,净资产5.04亿元。福日股份拥有省级技市中心,是国家863计划NC应用示范单位及863NC联盟的主要发起单位,具有较强的币斗研和技带开发能力。目前福日股份的主营业务是:IC芯片产业、电子元器件和电子基板加工产业、电子消费类整机产业和外经贸产业。福日股份现有福建福日电子配件有限公司、福建福日币斗光电子有限公司、华映光电股份有限公司、福建福顺微电子有限公司等20家参、控股厂止业和海外事业部、家电事业部。