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  • 简介:1996年,忍无可忍的波德里亚在法国左翼报纸《解放》(Liberation)上发表了《艺术的共谋》的专栏文章,这篇文章针对当代艺术发起了致命的攻击,影响巨大。但颇为滑稽,许多艺术家居然利用这篇文章外在的威严,通过邀约作者讲座、参与艺术活动、撰写随笔等形式扩大其自身的艺术影响力,而完全忽略文章自身的批判性质,索性连文章带作者全部卷入到新一轮的艺术的共谋中去了。相信波德里亚也会在内心感到尴尬,佩艺术的制度与游戏法则又不可回避。波德里亚在此意义上也亲身参与了当代艺术的价值交换

  • 标签: 当代艺术 象征交换 专栏文章 虚拟 波德里亚 《解放》
  • 简介:正如《说文》“爻,交也”这一释义所指,以“爻”为元符的《周易》实质上指向了阴阳之交,并且《周易》的“近取诸身”的致思方式又决定了,这种阴阳之交最终体现为人类的“男女之交”.这种“男女之交”隐含着一切人际交往的历史和逻辑上的真正隐秘,也使一种亦社会亦自然的“生命交往”方式得以确立,并最终易、礼相通地使《周礼》中礼物“象征交换”之旨大白于世.因此,《周礼》的“礼尚往来”与其说是一种抽象的物的属性的交往,不如说是一种具体的人的生命的交往.

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  • 简介:布尔迪厄寻求探索并澄清语言的社会性.以索绪尔结构主义语言学和乔姆斯基“生成语法理论”为代表的现代语言学,以纯粹理性主义化的语言学分析范式,把语言交流所依赖的所有社会性因素排除在语言研究之外,未能正确地解释语言的本质、属性和社会功用.为超越内部化语言研究的理论桎梏并复现语言真实的社会面貌,布尔迪厄将语言置放于社会结构中,运用关系性思维重新揭示语言在交换实践中得以产生并流通的社会条件和运作机制.通过界定语言能力的内涵和话语意义的来源,布尔迪厄指出语言根本的社会性在于它是一种实践活动.语言交换蕴含着一定的象征性权力关系,其运作机制及实际效应与社会权力关系结构紧密相连.语言实践也是一种经济交换关系,其生产与再生产活动具备一定的经济价值并受效益驱动.布尔迪厄基于实践元理论,构建出一种关联象征性权力和经济交换理论的实践语言观.其社会学视域下的语言交流是一种有关象征性权力关系和经济交换关系的实践活动.

  • 标签: 布尔迪厄 象征性权力 语言交换的经济 实践语言观
  • 简介:【应考锦囊】提问方式:(1)本诗运用了什么表现手法?请结合诗句作简要分析。(2脯冲哪些诗句使用了象征手法?表达了诗人怎样的情感?

  • 标签: 象征手法 表现手法 提问方式 诗句 诗人
  • 简介:传统上以现实主义创作方法为主的俄国文学,在经历了一个世纪的辉煌之后,到世纪末则形成了多种流派并存的局面,其中以象征主义流派的成就及影响最大。在两代象征主义的作家群中安德烈·别雷(1880-1934)堪称俄国象征主义文学流派的集大成者,俗有象征主义的理...

  • 标签: 《银鸽》 主人公 俄国象征主义 小说文本 象征艺术 象征化
  • 简介:这是北京初夏的一个炎热的午后,在连轴转似的会议之后又接受了两个多小时的专访,柯文达略显疲惫,但他仍旧以强有力的握手感谢记者对他以及微软的关注。

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  • 简介:周末,我和表弟跟着舅舅、舅妈去一家咖啡厅用餐,舅舅要了两杯咖啡,我和表弟从手提袋里拿出在肯德基买的汉堡吃。服务员看到后说:“对不起,这里不能吃自带的食品。”服务员盯着我,我缩手想将汉堡放回包里。表弟愣了一下,耸耸肩,将他的塞给我,将我手里的拿过去,说:“我帮她带,她给我带,现在我们可不是吃自带的了。”那服务员傻了眼。

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  • 简介:在成长过程中,我遇到的事情多得像天上的繁星、地上的贝壳,数也数不清楚,有的教会我懂礼貌,有的教会我细心……其中有一件事让我记忆深刻,因为它教会我做人要讲诚信。那时我上幼儿园。在一节手工美术课上,一位同学看到我爸爸出差时买给我的水彩笔,很想要,便拿出一块漂亮的手帕对我说:'黄轩,我用这块手帕换你的这盒水彩笔,可以吗?'这盒水彩笔是我画画时最喜欢用的,可那块手帕我也非常喜欢,我犹豫不决,想了一会儿,还是答应和他换了。

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  • 简介:近日,不少人被荷兰和比利时互换领土的新闻萌到了。1830年,比利时从荷兰独立,两个国家的边境一直沿着缪恩河划分。不过问题在于,在缪思河里,有一座三面环水、一面靠着荷兰的小岛,这座小岛的主权属于比利时。更糟糕的是,这座小岛还不安分,经常有毒贩之类的不法分子来这里安营扎寨——发生在比利时的地界上,荷兰警方不好管,可是比利时要过来管又很折腾,

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  • 简介:师文浩同学告诉我们,瑞德·安布瑞他度过整个中学生活的红雨伞。很显然,他把这把红雨伞拟人化了,红雨伞是他心中的一种象征象征着什么呢?朋友,友情,也满怀感情地说:“我觉得自己正在被你的目光融化。我位起你的手冲出雨帘,仰面高呼‘我是最幸福的人!’”他也不会在“因

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  • 简介:<正>1924年4月8日,鲁迅从书肆上购得了日文版厨川白村《苦闷的象征》。没有人意识到这件事将给他的创作带来多大影响。也许鲁迅自己也并未觉得,所以回家后他将书往架上一搁就是五个多月,没有仔细阅读,也没有翻译出版。这期间,《呐喊》的销路继续看好,而《彷徨》正在一篇篇的创作中。他已被胡适誉为中国白话小说创作第一人;作为《新青年》的中坚,他的周围簇拥着许多有为的青年学生。但是,鲁迅并未感到怎样的欣慰,因为他的内心一片悲凉,心情异常苦闷。

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  • 简介:一、象征与比兴的异同我国是象征艺术、尤其是象征诗异常发达的国家。可是多年来,学术界研究“创作方法”只重视现实主义、浪漫主义而忽视了象征主义,这不能不说是个缺陷。“象征”,古称“象”。象也者,像此者也。这是它最早的定义。触类可为其象,合义可为其征。这是更精确的解释。换句话说,象征就是触类取象,借此言彼,即通过对应性的形象或符

  • 标签: 比兴手法 对应性 深层意蕴 李金发 关睢 怨歌行
  • 简介:<正>日本女排宿将江上由美的小传里有这样一段话:排球被砸在地上,被汗水淋漓的手随意叩打,有时遗弃在球筐里无人问津,可它总是一声不吭,仍然圆圆鼓鼓地充满弹力。人生中会遇到各种各样的曲折,只有怀着一颗象排球一样的心,那么成功日子就为期不远了。中国女排主教练陈忠和就是这样一个坚强的人。世界杯赛前,中国女排在天津集训的时候,我又一次见到了陈忠和,也看了他们的系

  • 标签: 中国女排 人格魅力 一宁 胜利冲昏头脑
  • 简介:有一个年轻人,大学毕业后忙了3个月也没有找到一份称心如意的工作,于是便抱怨自己的命运不佳。当他得知自己的同学都有了称心如意的工作,又是羡慕又是嫉妒。他总是想,要是我的命运像他们一样就好了。因此,他总希望自己能与别人交换命运。他常常在梦里与别人交换命运,等梦醒过来,他就更加苦恼了。

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  • 简介:洛斯警长获得一份密报,有间谍上午10点将在政府广场一露天摊点接头,一方将交付另一方一盘存有机密数据的光碟。10点整,一名男子漫不经心地从那个摊点经过,好像一切都没有发生。不过双方已经交换了情报,你看出来了吗?

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  • 简介:一所学校二年级一共有4个班,每班都有50人。二(1)班的男生和二(2)班的女生一样多,二(3)班的女生和二(4)班的男生一样多。这所学校二年级一共有男生多少人?

  • 标签: 巧妙交换
  • 简介:两个农村姑娘到水果市场去卖草莓,她们一共带了25千克草莓,回村的路上,她们谈论集市行情,原来她们一个带的草莓多一些,一个带的少一些,但卖了相同的钱,甲姑娘说:“若是我有你那么多草莓,我能卖81元.”乙姑娘说:“若是我有你那么多草莓,我只能卖得36元钱.”问:她们两人各带了多少千克草莓?她们每人卖一千克,各得多少元?由于甲带的少,交换后卖无形中她们少卖了多少元?

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  • 简介:一、向过去告别不离婚又会怎么样?有两种情况:一种,就这样勉强维持着,拖下去。,那么,拖下去的结果,一方面会继续遭受折磨,另一方面,一直拖着对方就能够实现你的报复吗?确有一些女人是这样,你不是有婚外情吗?我就是一直拖着你,让你达不到目的。莫非这就是实现报复的方式吗?

  • 标签: 爱情 婚外情 报复 离婚 对方
  • 简介:小编:小桥发言:既然知道了拖拖拉拉不写作业的后果,还要“一意孤行,死不悔改”,这就是你的不对了。你的问题在于惰性、不自觉。拖来拖去作业又不会少,

  • 标签: 日记 不自觉 作业