简介:摘要:学校教育“减负”是遵循教育教学规律,提高基础教育教学质量的重要举措。然而,学校教育的现实困惑,不仅仅是如何“减负”,而是如何实现“增效”。教学相长作为重要教育理论,是实现学校教育“减负增效”的一种理想模式。基于教学相长,学校教育“减负”,应“减”教学直叙,增强问题导向;“减”教学“填鸭式”,增强全体学生参与教学;“减”教师话语霸权,增强学生话语权。
简介:90年代中期以来,以电子计算机及通信技术为主的信息技术取得了突飞猛进的发展,给人们创造了一个全新的信息环境--网络环境.网络环境下促使人们的思维方式、信息获取方式和手段都发生了质的变化.人们通过互联网可以快速、便捷地获取信息资源,从而达到全球性的资源共享.历史已跨入了崭新的二十一世纪,我们在选择和实现广播电视大学开放教育模式时要跟上世界潮流,必须转变观念,适应全社会、全方位的教育要求;适应科学技术飞速进步及其成果加速转化的要求.远程开放教育作为电大今后的发展方向,对我们每个电大人都提出了更高、更新的要求.适应开放教育的特点,加快高层次、高素质的图书馆员队伍建设,是作好电大系统学习支持服务工作的前提.
简介:在推进创新型国家建设的进程中,建设国家创新体系与构建高校大学后继续教育创新体系具有极为密切的关系。全面构建高校大学后继续教育创新体系,是加快全面建设国家创新体系的必然要求和重要对策之一。加快发展创新型高校大学后继续教育,不仅对加快全面建设国家创新体系具有直接推动作用,而且有助于建立加快全面建设国家创新体系的有效机制。