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  • 简介:我国基础教育的课程改革正在驶入快车道,这是建国以来第八次国家规模的课程改革。这次课程改革给教育界带来的最大挑战莫过于对“教师专业”的挑战。温家宝总理在2007年《政府工作报告》中提出“要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向社会的教育。”教师是理想与现实、理论与实践之间的转化者,要实现温总理的期望,教师的责任重于泰山,这就对教师的专业素养也即教师的专业建设提出了紧迫的要求。在2007年度职业教育和成人教育工作会议上,

  • 标签: 专业化建设 师资队伍 教师专业化 《政府工作报告》 温家宝总理 职教
  • 简介:个性就业指导是一对一的就业指导服务,对于听障职高教育具有重要意义。通过就业指导覆盖的全程、内容的层次、对象的个体和功能的服务,听障职高学校的就业指导工作更加具有针对性和实效性。在今后的工作中,还应加大宣传,提高指导的关注度;整合资源,拓展指导的广度与深度;打造团队,加强指导的专业性。

  • 标签: 听障职高教育 个性化就业指导 探索 展望
  • 简介:在新课标理念下,依托数字平台开展绘本《小猪变形记》一课的教学实践,构建交互式培智绘本教学课堂,能提高学生课堂参与度和学习自主性,帮助学生认识自我、表达自我以及展示自我,实现对特殊学生的多样教学并提高课堂教学的互动性和有效性。

  • 标签: 数字化平台 绘本教学 特殊教育
  • 简介:徐州市位于苏、鲁、豫、皖四省交界处,是淮海经济区的中心城市,素有“五省通衢”之称。随着经济与社会的不断发展,特殊教育受到了党和政府的高度重视,特别是“十一五”以来,徐州市大大提高了特殊教育现代建设的资金投入,积极推进特殊教育合格学校建设,努力提高残疾儿童少年义务教育入学率及受教育水平,各校面貌与教育质量均得到了明显改善。

  • 标签: 教育现代化建设 特殊教育 学校建设 教育水平 徐州市 特殊儿童
  • 简介:浙江省宁波市达敏学校是一所创办于1987年的全日制培智学校。学校一贯坚持"一切为了智障学生的生存与发展"的教育理念,提出了"社会大课堂,生活活教材,公民似教师"的社区课堂教学模式。他们带领学生走进社区,开展社区教学课程,按年龄能力分别设置不同的教学目标。

  • 标签: 培智学校 社区化 融合教育 宁波市 浙江 教育融合