简介:【摘要】为了解高职院校护理专业对死亡教育需求状况,采用随机抽样的方法对四川长江职业学院50名护理专业学生进行死亡认知及死亡教育内容和形式形式等方面进行调查,并对个别学生进行访谈。发现高职院校护理专业60%的学生讨论过死亡等相关问题;85%的护理专业学生表示护理专业开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以案例讨论、视频播放、知识讲座等形式开展死亡教育课程。
简介:摘要目的急诊留观病人健康教育模式以及效果探讨。方法将我院急诊科2016年6月-2017年12月所收治的260例急诊留观患儿作为研究对象,将患者随机分成2组,分别为对照组和观察组,每组各130例,对照组结合患儿病情进行针对性的健康教育模式;而观察组患者则实施全程护理健康教育模式,对比两组效果。结果观察组患儿家属健康教育满意程度为96.15%,明显的高于对照组患儿家属的84.62%,组间对比数据差异显著具有统计学意义P<0.05。健康教育后观察组明显优于对照组,组间对比数据差异显著具有统计学意义P<0.05。结论急诊留观病人健康教育模式可以以全程护理健康教育模式为主,通过全面健康教育来提高患儿及其家属健康教育认知程度、满意度。
简介:摘要:目的:探究健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响。方法:选取1280例母婴同室产妇为研究对象,选取时间为2017年1月至2021年1月,采用电脑随机法,将其分为观察组和对照组,各640例,两组均接受常规护理干预,观察组在此基础上联合健康教育,比较两组产妇护理技巧掌握程度以及护理满意度。结果:观察组产妇会阴护理、脐带护理、母乳喂养及新生儿沐浴护理技掌握程度明显优于对照组(P<0.05);观察组和对照组护理满意度分别为96.72%、81.56%,观察组满意度更高(P<0.05),差异有统计学意义。结论:母婴同室产妇产后护理中引入健康教育,有助于产妇掌握产后自我护理及新生儿护理技巧,在促进产妇产后康复的同时,有效提高患者满意度。
简介:【摘要】为了解高职院校护理专业对死亡教育需求状况,采用随机抽样的方法对四川长江职业学院50名护理专业学生进行死亡认知及死亡教育内容和形式形式等方面进行调查,并对个别学生进行访谈。发现高职院校护理专业60%的学生讨论过死亡等相关问题;85%的护理专业学生表示护理专业开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以案例讨论、视频播放、知识讲座等形式开展死亡教育课程。
简介:摘要:目的:探究健康教育在产后出血护理中的临床作用与价值。方法:抽取50例在2022年5月至2023年5月期间于我院妇产科自然分娩后发生产后出血的产妇,根据随机抽签的方式将其分为观察组和对照组,在产后出血护理中给子对照组的产妇实施常规护理干预,予以观察组产妇进行健康教育护理模式,比较两组护理满意度、护理效果以及心理评分。结果:接受常规护理的对照组满意度显著低于观察组满意度,实行健康教育的观察组护理效果明显高于对照组有,对照组的产妇心理评分远远差于观察组心理评分,两组之间的数据进行比较,具有临床统计学意义(P<0.05)。接论:对产后出血患者采用健康教育进行护理疗效显著,可以显著增强其健康意识,改善其焦虑、抑郁等情绪,提高病患对护理服务的满意程度,同时还能提升其生活质量,值得在临床上广泛应用。
简介:【摘要】:呼吸系统病是常见的临床的疾病,各种年龄阶段以及类型的人群都有可能患上该疾病,中专学生是我国较为特殊的一个群体,它对于我国社会的发展都会产生巨大的影响,因此计对学生呼吸系统疾病的预防及其健康教育进行研究是非常必要的。本文在展开分析时,以中专学生群体作为研究对象,根据实际的情况做出中专学生呼群体呼吸系统疾病的预防及相关健康教育的指导。