简介：特色专业建设问题是当前我国高校专业建设工作中的一个热点话题，小学教育特色专业的建设问题无疑是整个高校特色专业建设工程体系中的一个重要组成部分。梳理与反思包头师范学院小学教育特色专业近三年的建设与发展过程，可以清晰地认识到：人才培养模式的准确定位、师资队伍建设的科学合理规划、职业技能训练与考核制度的制订与实施、小学教学实践环节的落实、对专业建设热点问题的关注等多方面的探索与实践，形成一股合力，加速小学教育专业的建设进程，凸显了专业特色。

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简介：近年来,随着社会不断进步,经济快速发展,我们的教育已经进入一个大众化的阶段,根据教育部的统计,我国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势。大学生就业创业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业创业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。

简介：在小学教育专业科学教育方向人才培养模式的探索过程中，培养和提升小学教育专业学生科学课程的教学能力是关键。本文以吉首大学师范学院为例，从建立课程模块新体系，构建实验教学新模式，完善实践教学新体系等几方面探讨小学教育专业学生科学课程教学能力培养途径。

简介：汉江师院五年制学前教育专业开办时间不长,学生语文学习存在一些问题,影响专业发展和未来教育教学能力。对汉江师院该专业学生语文学习现状进行分析,并尝试从学生自身、课程设置、教材和教师等方面提出一些解决建议,以改变语文学些现状,提高学生语文素养。

简介：［摘要］文章以南昌师范学院为例，介绍了它应用型、师范性的课程特色，分析了跨专业创新创业课程设计的目的，制订了构建课程体系、强化导师队伍和赛教一体的课程建设方向，提出“教学、自学、实训、竞赛、实战”五位一体的跨专业创新创业课程设计实施方案，培养学生的综合能力，更好地在人才上服务地方经济发展。

简介：校园文化在师范生的职业理想信念教育中具有不可替代的功能，师范院校培养的是教师，其中的杰出者对师范生起着很好的榜样示范作用；同时，师范院校本身就拥有一大批优秀教师，二者都是校园文化的优秀代表。加强这些人物的档案建设应成为师范院校校园文化建设的重要内容。

简介：师范生在教育实习过程中一般存在着教材把握不准、教法不适应学生、教态不自然、演示实验有缺陷、应急能力差、盲目相信教学资料等等缺点.实习过程中实习生首先要思想认识到位,做好备课、上课、课后辅导三个环节的结合工作;通过上课与自评、点评,发现问题,克服不足;提高实验技能,克服恐惧心理,为以后走上工作岗位打下基础.

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简介：＂红色文化＂的文化内涵、文化传播、共享资源、政治教育等功能,在高校学生党员思想政治教育工作中发挥着重要作用,正在成为加强和改进高校党建工作的一个新亮点。淮阴师范学院文学院在利用红色文化资源彰显育人价值,实现德育功能,创新学生党建工作等方面做了初步尝试,取得了良好效果。

简介：贵州贞丰红岩岩画以线为主的中国传统装饰艺术语言，描绘了生活在此的先民的生存信息，其装饰性的艺术表现手法、文化内涵的表达原则是当今贵州高校‘嚷饰画”教学得天独厚的源泉，挖掘和研究这些贵州少数民族美术并将其运用到教学探索中，会成为贵州高校装饰艺术类课程教学的特色部分。

简介：摘要随着现代足球的发展，足球比赛中关于身体的对抗越来越激烈，然而在一场比赛中拥有充沛的体能是赢得这场比赛的前提、必要因素。而淮南师范学院足球专项学生他们是一群特殊的群体，他们不仅是学生，还是足球运动员，在学习和训练两头都很重要的情况下，怎样做到兼顾。那就得在有限的时间内让学生的体能得到提高就显得尤其重要。

简介：摘要：高校二级学院教务管理队伍建设中存在责任意识薄弱、相关保障制度不完善、培训再教育缺乏、激励机制不健全等问题。本文从二级学院教务管理队伍现状着手，以“以本为本，四个回归”人本主义理念为指导，对二级学院教务管理队伍建设途径提出新思路。

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简介：立足于民族传统体育的项目特点及在高校普及开展的基础上,利用文献资料、总结归纳等研究方法对在广西民族师范学院实施民族传统体育项目学科建设的必要性、建设思路等进行探索研究,以期为少数民族传统体育的发展与广西民族师范学院体育学科建设提供新的发展思路和对策。

简介：文章以汉江师范学院教育二系学前教育专业为例,就培养学前教育专业学生的职业道德素质进行探讨。通过对该专业学生职业道德水平情况进行调查,分析了学前教育专业的学生在职业道德方面存在的问题,并且就此提出了解决的有效途径。

简介：通过对十堰市近6年的天气情况进行统计,发现十堰市雨雪天气非常频繁.十堰地区高校普遍由于体育场馆不足,体育课一般在室外进行,受天气的影响较大,如何上好雨雪天气下的大学公共体育课已成为了一个重要的课题.以汉江师范学院为例,从雨雪天气条件下开展大学公共体育课教学应遵循的原则及教学内容的设置出发,探讨如何在雨雪天气下上好大学公共体育课,旨在提高大学公共体育课的教学的质量.

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简介：在美术教学中,写生是绘画创作的基础,是体验所处地域生活,表现现实性地域艺术文化风貌的主要形式,通过写生教学一方面学生可以把在写生课堂上所掌握的基础技能训练,作为后期绘画创作的技能准备;另一方面培养学生即兴式的敏锐而生动的审美能力,把在写生中的鲜活感受转换到绘画创作中来。

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