简介：摘要：在新课标理念下教师不能在作为知识权威的角色，应将提前组织完善的知识传递给学生，成为课堂中学生学习过程的引导者、组织者、纠正者，推动学生走向“知识”，而非重复性、机械化的被动接受知识，要积极与学生产生师生双边知识的良好互动，进而与学生共同经历知识探索、解决、发现的成长过程，从而才能真正实现学生人人得到自己最大化的知识收益。本文也将依据个人执教经验与心得的前提下，谈谈如何突出学生学习的主体地位。

简介：科研作为研究生学习的重要方式，主体性发挥在其中起着重要作用。在当前的研究生科研中，却存在着令人担忧的主体性缺乏现象。本文在对这一现象分析的基础上，对其产生的原因进行了深入剖析，并作出对策性思考。

简介：【摘要】在我国现行政策制度体系执行过程中，对科技创新活动参与主体展开有效充分的培育，能为各项基础社会事业的优质化运作提供支持条件。文章围绕国内科技创新主体培育与发展比较研究，展开了简要阐释。

简介：摘要随着我国经济的发展，工程建设也迎来了发展的难得机遇。在建设工程飞速发展的同时，建筑物的质量问题也受到广泛关注，既被质量管理部门所监督，也被人民群众所关心。建筑物的安全性以及持久性是结构设计首要考虑的方面，而检测建筑性能的工作也是很有必要执行的。在质量评定的过程中，如果对建筑的某项性能或功能产生疑问，就应该对建筑整体或者其中受到质疑的部分进行相关检测。

简介：阐述了哲学与翻译学之间的密切联系;概述了西方哲学主体性思想的转向;分析了中西翻译史中的主体性转向,从翻译研究的阐释学派、解构主义学派、女性主义学派与文化学派等视角对译者主体性这一概念的提出与发展进行梳理;最后提出了今后的翻译研究应开阔视野,基于哲学视阈下的研究新思路应引起重视。

简介：教师主导与学生主体及其关系在教学理论中一直没有得到清晰的阐述，在实践中也缺乏正确的指导。本文从建构主义教学理论的学习生成过程，知识信息、教师、学生三者之关系方面对上述问题进行了探讨，并提出偏正式的教学关系。

简介：提出了改革后的《计算机导论》课程考核方式，即实行“论文”（或称为大作业）考核方式。具体阐述了“论文”考核方式的考核原则；“学生主体性”原则；“合作学习”原则；“体验成功”原则；“注重过程”原则。对改革后的考核方式做了具体的评价：极大地调动了学生学习计算机知识的积极性和主动性；培养了学生的实践能力、创新意识和协作精神；增进了学生和教师之间的交流和了解；成功地撬动了整个教学环节的改革。

简介：诗歌语言简洁凝练,包含的情感复杂,是翻译文体中的难点.与他译不同,自译是一种特殊的翻译活动,双语译者比其他译者自译更具优势,译者主体性在双语译者的自译中的体现也更加明显.卞之琳是一名优秀的双语译者,其诗歌自译亦有译者主体性体现.本文从译者主体性的角度,从译者的文本选择、语言表达和创造性三分方面分析卞之琳诗歌自译.诗人译者作为翻译的主体,在诗歌翻译中的作用和影响不容忽视.

简介：摘 要：识字教学是小学汉语教学的重要组成部分。随着我们人民素质的不断提高，识字教育引起了社会，学校和学生家长的广泛关注。本文主要阐述了小学语文素养教育中存在的问题，并对小学语文素养教育的主要课文教学策略提出了一些思考，以提高小学语文素养教育的质量，促进小学学生的全面发展。

简介：摘要突发公共事件的频繁出现，严重威胁着公民的安全和社会的稳定，容易造成社会恐慌，导致社会发展的不稳定。社区是突发事件的发生场地和直接承受者，在社区应急管理中发挥重大价值。先前政府一元主导的应急管理存在诸多弊端，因此需要多元主体有效的参与到社区应急管理之中，实现政府、企业、公众等多元主体之间的良性互动。

简介：开展学评教活动一方面要以教育学、心理学等理论为依据,另一方面是影响不同专业学生教学效果的指标既有共性也有差异,因此也要注意结合实际课程的特征。建立学评教指标体系要以理论为依据、基于学生视角筛选评教指标;从实践出发,重视不同专业和课程之间的差异,体现学生的主体感受。据此设计学生调查问卷、建立本校学评教指标体系,并通过实践验证其有效性,能够为学生评教工作提供有益的经验。

简介：摘要长期应试教育，语文教育忽视学生的独特体验和理解。以“教材、教师、课本为中心”的教学模式，让学生失去主体地位。《新课程标准》的问世，重新找回学生主体地位，鼓励学生个性发展，让语文教学走进学生的心灵。课堂上引导学生自主实践，发扬教学民主，创造良好的教学环境。

简介：摘要房屋建筑工程的质量关系到其安全性和使用年限等重大问题，因此对于主体结构的检测必不可少，无论是检测技术、检测内容还是检测范围，都应当结合到具体工程中具体讨论，本文仅对于常规操作做了简要叙述，当面对实质性工程时，还要考虑到其他具体施工内容，才能够确保检测技术应用到位，才能最终确保房建工程的稳定与安全。

简介：对于我国公立大学来说，大学章程是办学自主权得到有效落实的根本保障，是建立现代大学制度的基础。笔者以确立我国公立大学章程的制定主体资格为切入口，对公立大学章程进行法律透视。从国外公立大学章程的历史性研究和国内的现状分析后得出，作为公立大学治理的“宪章”，大学章程要求其制定主体为举办者或由举办者依法委托．但必须具备现代大学管理的基本知识与理念、明确立校宗旨与发展方向、了解社会发展状况与趋势。要真正确立举办者作为我国公立大学章程的制定主体资格，当务之急就必须在我国的相关教育法律法规中对此加以明确和完善，并由我国各级政府授权各公立大学组建管理委员会或章程起草委员会来具体实施制定权。

简介：摘要建筑工程施工中会涉及到模板施工，对于模板施工而言，最重要的施工技术是主体模板施工技术，做好建筑模板工程中的主体模板施工技术质量的控制，能够提高整体模板工程的质量。本文在分析建筑模板工程中的主体模板施工技术时，主要介绍了当前我国的建筑模板工程的施工体系现状，并探讨了建筑主体模板施工技术的应用要点以及对主体模板施工技术的质量控制要点。

简介：摘要对建筑工程项目的主体结构进行检测是建筑企业非常重要的一项日常管理工作，企业也能够通过这种方法了解建筑工程的主体结构质量。企业能够第一时间发现建筑工程主体中所存在的质量问题，从而能够在最短的时间内采取行之有效的解决措施，确保建筑工程的质量满足质量要求。伴随着当前对建筑工程的质量要求越来越严格，对于建筑工程主体的质量检测有着非常重要的意义。

简介：新修改的《民事诉讼法》虽然从立法层面确定了民事公益诉讼这一制度,但对关于公益诉讼主体资格的问题有颇多争议,若仅将原告主体限定为有关机关、社会团体,不仅会提高诉讼的门槛,也与现代法治之公平原则相违背。

简介：研究性教学是以研究问题为中心,通过教师研究型的"教"和学员研究型的"学",培养学员研究、创新能力的一种教学模式.实施研究性教学是党校主体班次办学的客观需要,也对党校办学提出了新的要求.

简介：摘要建筑工程项目投入假设之后，房屋建筑工程主体结构质量控制是建筑工程行业中的热点性研究问题，主体结构检测技术实际应用情况，直接关系到我国人民群众的生活质量及生命财产安全，甚至还会在我国国民经济发展过程中造成一定影响。因此建筑工程主体结构检测技术显得十分重要，专业人员应当加强对这一项技术措施的研究。

简介：摘要：随着社会经济的发展，我国的企业有了很大进展，实施招商引资是尤为有必要的。目前我国处于经济体制发展初期，还未形成井然有序的市场秩序，市场在实际资源配置中的作用十分微弱，主要发生以政府、企业、社会等同时存在的现象。新旧动能作为当前主要发展趋势招商引资更应该发挥作用，当地政府应该进行指导，发挥企业主体作用。本文对招商引资中的主体作用进行概括，浅析招商引资中应坚持的原则。