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  • 简介:陶渊明是中国古代的诗人和思想家,开创了田园诗风,被尊称为隐逸诗人之宗。为了弘扬、传承和发展陶渊明思想文化,笔者探讨了陶渊明文化研究数据库建设的可行性与原则,并从数据收集与选取、库结构搭建、纸质文献数字化、数据加工、数据发布、网络实现六个方面详细探讨了如何构建与实现一个完备的陶渊明文化研究数据库。

  • 标签: 陶渊明 陶渊明文化 文化研究 数据库
  • 简介:网络数据中心是历史资料数字化的必然趋势。在网络环境下建立“河东文化网络数据中心”不失为一个有益的尝试。通过对“河东文化网络数据中心”的界定,探索“河东文化网络数据库”的从点到面的分级构建模式。针对其在文献资料收集与网络技术方面存在的问题,寻求建设该数据库的有效途径。参考文献3。

  • 标签: 河东文化 数据中心 模式
  • 简介:公共文化服务体系建设关系民生、社会、政治。重庆市通过资源共建共享,整合领导力量、资金、政策,探索出一条拓宽公共文化服务体系的新路。

  • 标签: 公共文化 服务体系 重庆市
  • 简介:本文通过论述高校图书馆在校园文化建设中的作用,明确高校图书馆应积极参与校园文化建设,并就如何参与校园文化建设提出了一些具体的途径与形式。

  • 标签: 高校 图书馆 校园文化建设 文献资料 读者工作
  • 简介:本文论述了内蒙古民族大学图书馆建设科尔沁文化特色数据库的意义,并且解析了科尔沁文化数据库建设过程中文献的收集与管理、收录原则、内容、途径以及需要注意的问题等。

  • 标签: 科尔沁文化 图书馆 数据库建设
  • 简介:本文探讨了在科学发展观视闽下的高校图书馆隐性文化的建设,按照“以人为本”,全面协调发展的要求对高校图书馆隐性文化的内涵、主体、特征以及它的功能进行了分析。

  • 标签: 高校图书馆 隐性文化
  • 简介:利用文献计量法对2001-2010年间我国有关图书馆文化品牌形象塑造的研究文献进行梳理,把相关研究文献分为图书馆文化品牌体系模式、高校图书馆文化品牌建设、公共图书馆文化品牌建设三方面进行阐述,分析其研究现状,并在此基础上指出今后该领域研究的发展趋势。

  • 标签: 图书馆 文化品牌 品牌形象形象塑造建设模式 综述
  • 简介:本文从图书馆的建筑、文献、制度和服务等方面论述了与校园文化之间的关系,就图书馆开展校园文化建设进行讨论。

  • 标签: 图书馆 校园文化建设
  • 简介:做一个普通的文摘编辑容易,做一个高水平的文摘编辑难。普通编辑只需选择出几篇好文章,删删改改,凑足一块版即可,而高水平的编辑则需要有思想、有策划。因此,编辑思想是一个报纸的灵魂,也是一个版面的灵魂。能否抓住人们的眼球,关键在于你的编辑思想:你想告诉大家什么?你想表达什么?是否能给人以新的启迪?能

  • 标签: 策划 《文化广场》 文摘报 编辑工作 品牌意识
  • 简介:浙江省杭州市的余杭区早在远古时期就有了人类的足迹。他们在位于今天良渚镇的地方栽培水稻,改进生产工具,最终成就了余杭“鱼米之乡”的美誉。5000多年以前,告别了集体劳动的良渚人,开始了以家庭为单位的生产劳动。在他们中间,有了贵族和平民的划分。良渚人的手艺很好,雕琢了各种精美的玉器;为了抵御外来者的入侵,他们还筑起了城墙,形成了中国最早的城市。

  • 标签: 鱼米之乡 余杭区 浙江省 良渚遗址 文化 远古时期
  • 简介:公共图书馆在努力争取地方政府重视和支持的同时,要大力发展文化经济,强化造血功能,增强自身活力,才能保持持续健康的发展。发展文化经济的关键在于应解放思想,树立经营意识。加强人才培养,要围绕文化本体做好文章,循序渐进,逐步实现文化经济的社会化、产业化。

  • 标签: 图书馆 文化经济 发展
  • 简介:本文对郑振铎先生收藏书实践活动分析、研究,指出其收藏书思想即:“凡于公私藏书处可借得者,予往往弃而不顾,予所亟极访求每见必收者,凡有二类:一为四库存目之书;一为四库未收之书。”他的收藏书思想对公共图书馆文献资源建设具有很大的指导作用。参考文献3。

  • 标签: 郑振铎 藏书思想 纫秋山馆行箧书目
  • 简介:从流通工作的角度出发,针对流通服务工作面临的困境,考证了"馆员举证"思想的源流并进一步总结出其在流通服务中的指导原则——不推诿、不猜度、不冤枉。利用这三个原则对流通工作进行指导,能够有效地促进读者与馆员的交流,遏制馆员与读者的冲突,改进馆员的服务态度,促进图书馆服务水平的提升。

  • 标签: 馆员举证 流通工作 读者服务
  • 简介:高校大学生专业思想不稳定的根本原因在于缺乏对所学专业的全面了解。图书馆应主动参与,开发资源优势,使学生了解本专业在社会生活中的作用和地位,增强专业兴趣,为引导和培养大学生的专业思想发挥独特作用。

  • 标签: 高校 图书馆 大学生 专业思想教育 专业馆藏文献
  • 简介:本文通过比较梁启超、蔡元培二人关于图书馆教育职能思想的异同,分析产生的原因,加深对现代图书馆社会教育职能的认识,从中汲取养分和精神力量,更好地承担起社会责任,为广大人民群众服务。

  • 标签: 梁启超 蔡元培 图书馆 教育职能