简介：数学是高职教学中一门重要的基础课程。笔者根据现代高职教育发展要求,从高职人才培养目标出发,联系高职数学教学实际情况,对数学教学改革进行了探讨。作为重要基础课程,数学是高职院校各理工科专业的一门必修课。它在为后续专业课程学习提供理论工具的同时还对高职学生素质提高、能力培养起着举足轻

简介：教学中激发学生学习的主体意识，发挥学生的学习积极性，挖掘学生的内在潜能是全面实施素质教育的关键。

简介：随着我国改革开放的深入推进,我国的对外贸易发展迅猛,传统教学模式已经无法实现《中国对外贸易概论》教学目标。基于此,分析了目前《中国对外贸易概论》教学存在的问题和进行教学改革需要具备的条件,进而探讨了中国对外贸易概论教学新模式。

简介：针对当前高职教育实践教学环节存在的问题,以提高学生的职业能力与职业素质为出发点,对如何进行实践教学改革进行了探索。以机械设计与制造专业为例,从重新构建实践教学体系、整合实践教学内容、改革实践教学方法、建立实践教学评价体系等几方面对实践教学改革措施进行了介绍,为高职院校进行实践教学改革提供参考。

简介：从专业项目化教学的必要性出发,分析会展专业项目化教学的特点、探讨会展专业项目化教学体系的内容结构并提出相关措施,对高职院校培养高素质应用型人才有重要的引导作用,对培养学生具备从事会展行业第一线工作的综合职业能力也具有重要的现实意义.

简介：近年来项目教学法在高等教育中得到普遍关注,本文着重分析在缺少资金支持和没有稳定项目来源的一些管理类课程教学中,引入众筹来获得实践项目和实践经费,开展项目教学,推动学生在课程教学中的主体地位的确立,提高学生实践创新能力和自主学习能力。

简介：高职教育目标是培养适应社会一线所需的高技能应用型专门人才,其特色之一在于突出实践性、技能性与职业性。会计作为一门实操性很强的学科,科学、合理的实践教学模式是实现人才培养目标的必要手段。基于代理记账公司真账实训的＂校企合一、产学一体＂会计实践教学模式,能够弥补传统仿真实训的不足,将企业引入课堂教学,让学生直接面对实际工作。

简介：与普通高等法律教育相比，高职法律教育在培养目标上更注重培养具有一定动手能力、能够从事基层法律服务工作的实用型人才，在教学内容上侧重于对实用技能、动手能力的培养与训练。在高职法律实训中引进“诊所式”教学方法，通过采用虚拟法律诊所开展教学，搭建以学生为主体的实践教学平台，可以很好地实现高职法律教育的宗旨，并为文科高职教育开展实训课提供了一条新路径。

简介：素质教育是针对“应试教育”提出来的。素质教育的根本目的是“育人”即，使受教育者更好的完成自然人向社人的转化，最终具有适应社会、改造社会所需要的全面素质。体育教育做为素质教育的主要组成．在本世纪我国高校教学工作中越来越受重视。

简介：教学质量和教学改革工程是一个系统工程，要确保顺利实施，需要从思想保障、制度保障、组织保障、经费保障以及奖励惩戒的调控措施等方面形成综合合力。

简介：随着经济快速发展以及教育改革不断深化,高职院校教学管理工作也随之发生了很多变化。教学秘书作为高职院校的基层管理者,其角色定位的准确与否直接关系着高职院校教学管理水平的高低与教学质量的好坏。基于此,从教学秘书在教学管理工作的现状出发,分析导致教学秘书角色定位的误区及原因,并对高职院校教学秘书的角色定位进行深入探讨。

简介：由于高职学生的认知特点,情绪唤醒的作用机制在教学中的运用有非常重要的意义,这一意义应该得到认识。文中简述了情绪唤醒的机制,对其在高职教学中的意义做了归纳,提出情绪唤醒策略应当有效运用于高职教学中,以丰富高职教育教学实践。

简介：由于现代课程观的不断发展,强调学生是课程的主体,注重学生对课程的批判意识和创造课程的能力。基于此种情况,要求学生是课程的主体,课程是学生主体有意义的活动,课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。因而在教学中要根据学生发展阶段的质的特征为基础,确立学生的主体地位。

简介：高等学校体育教育课是学校体育教育的最后一站，因此，如何使学生在高校体育教学过程中形成终身体育的思想意识，为终身体育奠定基础。是摆在广大高校体育教学工作者面前的一大课题。针对目前我国体育教学中对学生终身体育教育方面存在的问题，提出改革的设想，以引起深层次的思考与研究。

简介：立足高职高专院校学生特点,从高职高专教育培养目标入手,分析传统环境下财务管理教学现状,就高职高专院校的教师在财务管理教学过程中如何创新教学内容、改进教学方法等进行阐述,并针对应用型财务管理人才的培养提出创新思路,以期对高职高专院校应用性财务管理人才的培养有所裨益.

简介：在高职计算机英语教学中,教师首先要提高学生对专业英语重要性的认识,其次,要结合计算机英语课程特点制定适合高职学生的计算机英语学习目标和教学方法,最终使计算机英语成为计算机专业学生学习的有力工具.

简介：当前,国内部分高校仍在实施的终结性评价存在着明显的局限性,转变评价观念和方式显得必要而又紧迫.开展高等教学中的形成性评价改革,真正发挥评价的导向、激励和调控作用,对高校提升教学质量和人才培养质量具有重要意义.

简介：21世纪以来，我国的职业教育遇到了新的困难和挑战。其原因主要有以下三个方面：一是近年来国内经济增长方式由劳动密集型向技术密集型转变，致使国有企业职工大量下岗、失业，企业用工需求不足，社会就业遇到较大的困难；

简介：针对高职酒店管理专业顶岗实习实践教学中出现的问题,探索顶岗实习实践教学的科学设计、管理和教学改革策略,以促进高职酒店管理专业人才培养质量的提高。

简介：翻转课堂是新形势下兴起的一种全新的教学模式,在高职英语教学中运用翻转课堂有利于激发学生的自学能力,促进学生的交流互动,增强学生对英语学科的理解。基于此,结合高职教育的实际,就如何在高职英语教学中进行翻转课堂教学进行探究。