简介：

简介：这一期的文章中,编辑部的内部对其中一篇是否可以发表争议比较大,分歧点在于该文是否属于＂法学论文＂。类似的取舍并不是第一次在编辑部发生,几年之前,编辑部曾经收到一篇关于＂山寨手机＂的来稿,文章提到的问题症结很到点子上,分析也煞是有趣,但踌躇再三,仍然因该文不属于法学文章忍痛拒掉。要有趣的文章？还是坚守法学的阵地？在某些时候是一个很纠结的问题。因为从编辑或者读者的直观感受来看,某些文章之所以有趣正是因为他们并不是那么纯粹的法学论文（这并不意味着我们认为纯粹的法学论文是无趣的）。

简介：母亲说她抽烟是为了治病。我不信。我从来没听谁说抽烟的疗效。他们只说抽烟之后无法摆脱的烟瘾。

简介：摘要近年来，高校出现了一些苗头性、倾向性的问题值得重视。高校是意识形态工作的前沿阵地，抓高校意识形态建设是战略工程、固本工程和铸魂工程。高校宣传思想领域的主流应该是积极健康向上的。高校思政课教师面临一些困境急需解决，提升思政课的地位，提高思政课教师的待遇等。但无论如何，思政课教师要不忘初心，坚守高校意识形态主阵地，弘扬社会主义核心价值观，宣传正能量。

简介：学习贯彻"三个代表"重要思想,高校应走在前列.对高校来说,贯彻"三个代表",成为"三个代表"的实践者,关键在坚持与时俱进,核心在坚持先进性,本质在坚持教育为民.

简介：校报应充分利用自身优势,加强对学生的理想和信念教育,通过加强典型报道,建设素质过硬的记者队伍,积极配合学校的中心工作,努力成为思想政治教育的重要阵地.

简介：摘要：在新媒体时代，大学生所接受思想教育的内容以及教育教学模式都迎来了新的挑战。作为高校的思想政治教育人员不仅需要开展有效的教育工作，也需要不断提升教育的实效性，促使学生能够对思想政治的教育内容进行有效学习，建立起优良的学风。随着网络平台的建立，高校的思想政治教育将网络以及行为教育作为优势平台，对高校学生的思想特点进行把控，以此来提升思想政治教育的针对性。在开展思想教育活动中，不断引导学生建立起良好的集体责任感以及荣誉感，促使思想政治教育质量的提升。

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简介：摘要：工会四大职能指参与、维护、建设、教育职能。班组建设也一直是工会的头等大事。近年来，北元化工分公司工会统筹规划，逐步将工会四大职能融入到基层班组建设的方方方面，形成对思想政治阵地建设的有效支撑。

简介：摘要：充分发挥党组织在企业中的政治核心作用，把企业党建阵地的优质转化为企业的市场竞争优势，做好企业党建工作，可以推动党的建设与企业改革发展同频共振、相融互促，切实将党的政治优势、组织优势转化为企业的竞争优势，最终实现以高质量党建引领高质量发展的奋斗目标。

简介：摘要：本文旨在探讨新媒体与高校学生思想工作的融合，分析新媒体在学生工作中的重要作用，以及如何利用新媒体提升学生思想教育的效果。通过调查研究，了解当代大学生的新媒体使用现状，并针对新媒体环境下学生工作的挑战与机遇，提出相应的策略和建议。

简介：摘要在社会进步和发展下，新时期社会主义基础设施建设力度不断加强，人均物质生活水平的提升，对于新时期社区文化建设提出了更高的要求。社区文化同人民群众的日常生活息息相关，同时也是群众文化建设的基础所在，而在社区文化建设中，文化馆在其中起到的作用十分关键，作为群众文化的机构，在社区文化建设中具有阵地作用，对于动城市精神文明建设进程意义较为深远。本文就社区文化建设中文化馆的阵地作用进行分析，提出合理对策予以实践。

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简介：摘要：思想政治工作是国有企业的优良传统和政治优势，有利于从思想角度把握企业经营动态，是其他一切工作的生命线，发挥着无法替代的作用。新时代下，企业员工思想管理工作更加多元化和复杂化，对企业的思想教育工作提出更高挑战。

简介：摘要：随着社会主义建设进入新时代，群众文化的繁荣成为意识形态斗争的重要任务。本论文通过对群众文化在意识形态建设中的作用进行分析和探讨，旨在为筑牢意识形态主阵地提供理论指导和实践经验。希望该研究能够在推动社会主义发展和意识形态建设方面发挥积极作用。

简介：互联网的迅速发展为先进文化的传播提供了广阔的空间,同时也使其面临巨大挑战.因此,必须用正确理论统率互联网,抢占意识形态的制高点;必须用现代化的手段铸就反渗透系统,加强网络道德规范,提高网络文化工作者与网民的思想道德素质,健全法律法规.

简介：习近平同志指出：＂中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最浓厚的文化软实力。＂著名学者刘国正曾说：＂中国语文教育与传统文化如胶似漆,密不可分。＂传统文化是语文教学的一个组成部分,只有将语言文字、民族文学与传统文化三者有机结合,才是完整的语文教学。

简介：【摘要】校园环境文化是校园文化传播的物质载体。如何使学生潜移默化感受到校园环境文化带来的最大化教育，那就必须与学科融合，尤其是语文学科。挖掘命名故事 提升表达能力；通过多途径学习，品悟文化意蕴；以语文教材为基点，探究文化之蕴，以书法教学为辅 ，充盈书香之气 。

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