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作者:
豆贤中
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学科:
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间:2011-12-22
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出处:《学习方法报》 2011年第41期
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机构:教学过程是认知活动与情感活动互交织的过程。积极的情感可以点燃学生的智慧之火,激发学生强烈的求知欲望,是学生参与学习活动的强大动力。激发学生情感的语文教育才是大语文教育。
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作者:
刘玉英
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学科:
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间:2011-12-22
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出处:《学习方法报》 2011年第43期
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机构:学生不能写出有创意的文章,主要是缺少创新思维,具有创新思维是学生写出创新文章的前提条件。基于此认识,我在语文教学中就培养学生创新思维,促进学生作文创新作了一些尝试。