简介:利用ESI(美国出版的《基本科学指标》)作为原始数据来源,武汉大学中国科学评价研究中心对世界知名大学和科研院所的科研竞争力进行了评价,得到《世界大学科研竞争力排行榜》、《世界科研机构(包括大学、研究院所)分22个学科的科研竞争力排行榜》和《世界大学科研竞争力分指标排行榜》等29个排行榜。评价结果显示,中国大陆科研竞争力列全球第20位,比去年前进1位;有49所大学进入了ESI被引量排名前1%的1207所世界大学排行中,约占4.1%,比去年增加18所。此外,此次进入ESI排名的科研机构共有1000所,拥有量最多的10个国家是:美国(326)、英国(83)、法国(78)、日本(68)、德国(56)、加拿大(45)、荷兰(37)、意大利(32)、澳大利亚(30)、印度(26)。上述10个国家拥有的科研机构占据了此次进入ESI排名的科研机构的近80%。中国此次有5所科研机构进入排名,占总量的0.5%。任何一种评价都难免在指标设计等方面留有继续完善的空间,但"摸清我国大学的世界定位,促进我国教育的国际化,用国际化的视角来观察我国高等教育发展状况,为逐步地、有重点地培养一批具有国际影响力的大学提供详细而准确的数据参考,从而在此基础上制定进一步改革的制度和措施,对促进我国高等教育的健康、快速发展具有重要的意义和现实作用"这样一种目的,相信还是会得到来自科教界读者的认同。为此,我们部分刊出此次评价的结果,与读者共享。
简介:新时代中国特色社会主义不仅有着鲜明的理论意义和实践意义,而且愈益彰显出独特的世界意义。从道路选择维度看,它为世界其他国家走向现代化提供了中国经验;从理论创新维度看,它为世界社会主义发展提供了中国理念;从制度构建维度看,它为人类探索更好社会制度提供了中国方案;从文化涵养维度看,它为人类文明和谐发展提供了中国智慧。简言之,新时代中国特色社会主义的世界意义就在于它正在并将继续为世界和平与发展作出中国贡献。
简介:摘要:虚拟技术下的科幻电影建构了一个神话系统,技术目标的欣赏标准与利益方向,必将透过“身体神话”去威胁人类的正常活动。虚拟技术的发展让受众在体验观感中得到了一定的抚慰,但也包罗着权力的“技术暴力”——将来技术关于人的过分管制、虚拟影像带来的图像影响和感受呈现的现实性,给欣赏者的发泄寻到了最佳出点,而真实性以及真实感又是现实主义问题的两个端口 ;在数字技术革命作用下,数字影视制作将影像美学从照相写实转向了后照相时代的进步。
简介:本研究从美国汤姆森路透科技集团出版的《基本科学指标》(ESI)数据库获取原始数据,对世界一流大学与科研机构的学科竞争力进行了科学合理、客观公正的评价研究和综合分析,最终得到了3类共30个排行榜,它们分别是:《2012年世界大学科研竞争力排行榜》、《2012年世界大学与科研机构分22个学科的科研竞争力排行榜》和《2012年世界大学科研竞争力分8个基本指标排行榜》。2012年的评价结果显示:中国的科研竞争实力排名发生了变化,由2011年的第六位上升为2012年的第五位,而且2012年中国进人世界一流大学排行榜的学校无论从数量上还是从排名上,都发生了显著的变化。这在一定程度上标明我国在建设世界一流大学道路上取得了可喜成绩,但通过仔细比较和分析,可以看出我国大学整体排名比较靠后,说明我国大学离世界一流大学还有相当差距,建设世界一流大学的任务仍很艰巨,特别是建设世界高水平的一流大学和科研机构以及创新型成果方面差距还很大。从自身来看,与2011年相比,我国大学与科研机构不论在数量上和质量上都有明显进步,虽然各项指标与世界科研强国相比还有很大差距,但是这些成绩的取得会给我们增加信心,相信不久的将来中国一定会迈人世界科研强国的行列。