简介：“今天”、“明天”看似简单，而在作文时却常常用错。你注意到了吗？下面有两个例子。

简介：

简介：本文讲述了小作者在儿童节这天游儿童公园的事，重点写了最具特色的儿童小火车，结尾抒发了对一儿童公园喜爱、留恋之情。

简介：静静的乡下一点声音也没有，一阵风，呼呼呼，吹过了树林。风儿会把谁吹醒呢？

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简介：夜深了，我还是很清醒。突然，我脑中出现了一个想法：如果今天没有作业……

简介：做手工?应该是祖母的专利了吧?其实不然,如果我们仔细观察,就会发现身边"潜伏"着很多手工高手。在她们手工梦想的陈述里,"手工"已经消解了它没落和晦涩的涵义,而成为一种时尚,一种生活方式。

简介：经典的“劳动决定价值”理论在网络时代正在被一句“需求决定价值”轰轰烈烈地颠覆。

简介：昨天．北京一个大的出版商跟我们洽谈。来人是国内十大出版社之一的大社社长．出版界人人见了给三分敬意的巨擘，而今有机会同桌对谈，交流学习．对我而言比大BOSS带我去洗脚还高兴。哪怕这样享受了与大社长同等的待遇。

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简介：在互联网高速发展的今天，人们的习惯发生了巨大的变化。以前，每天是从电视、广播、报纸等传统媒体上获取第一时间新闻的，而如今，可从各大门户网站第一时间查阅新闻和信息。

简介：阿秋拿到一本图画书，书名叫《昨天、今天和明天》。他不知道什么是昨天、今天和明天，就问妈妈。妈妈说：“昨天我们去了阿姨，你还记得吗？”

简介：习作要求轻叩诗歌的大门有时候,你一定羡慕李白、杜甫、白居易吧?他们能写出那么美的诗,传唱千年。这回,你也有机会来当把小诗人了。作为小诗人,我们要完成两件事:一是读诗,二是写诗。这两件事之间是有着因果关系的:以读促写,以写促读。我们可以'根据教材要求,搜集、阅读自己喜欢的诗歌,通过自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合编诗集、进行诗歌知识竞赛等,开展一次学习诗歌的活动。活动结束后,自己动手写一首诗。'

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简介：杜俐死了，死时三十八岁。葬礼这天是五月三号，长假期间，市妇联的很多人是从麻将桌上被叫来的，脸上的伤感里明显透着经久不息的亢奋与疲倦。杜俐这个人，平日说话轻声低气，但冷不防又会突然陡峭起来。单位里的同事都有被她噎过的经历，抬头不见低头见，噎过之后，大家一般也只能笑笑，不予计较，但疤痕说到底还是留在那里了，

简介：自从我得心肌炎,住进医院后,就没有以前快乐了。在医院里我常常听到医生们说:“要完全治好这种病要一年多的时间。”听了这话,好像有千斤石头压在我的心上。我几乎天天听到

简介：摘要本文以散文的形式叙述了笔者在自己所在学校新增添的课外阅读课中通过自己读书或者和学生一起读书而获得的一些感悟和体会。在文章末尾，笔者还呼吁广大教师要坚持读书，体会读书给自己的益处。

简介：10月13日,是中国少年先锋队建队的日子。为庆祝这个有意义的日子,全国各地许多的新同学都会在这一天,戴上鲜艳的红领巾,成为一名光荣的少先队员。

简介：学习目标对昨天、今天、明天时间概念的认知。昨天的时间已经过去；今天就是现在正在发生；明天的时间还设到，是未来。

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