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《教育督导与评估》
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2000年2期
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教育督导制度建设的核心是机构的性质问题
教育督导制度建设的核心是机构的性质问题
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摘要
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DOI
rj8oqk19d0/1151410
作者
樊美萍
机构地区
不详
出处
《教育督导与评估》
2000年2期
关键词
教育督导机构
教育督导制度
性质问题
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2000年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育督导与评估
2000年2期
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