高职院校传统德育教育的“症结”与对策

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摘要 文章从加强传统美德教育的意义出发,提出了高职传统德育教育的“症结”,通过系统分析,提出了高职院校传统德育教育存在“症结”的原因,针对问题,提出了高职院校德育教育去除“症结”的策略,对于高职院校的德育工作,具有一定的借鉴和指导作用。
机构地区 不详
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)