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《素质教育》
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发挥班级整体作用,加强“三自”能力培养
发挥班级整体作用,加强“三自”能力培养
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摘要
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DOI
rdxokrkldl/2623625
作者
李令
机构地区
(渠县水口乡第二中心学校渠县635200)
出处
《素质教育》
2016年08期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年08期
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