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试论大思政教育格局下教师课程思政素养提升研究

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摘要摘要：新时期，课程思政是对高校思想政治教育工作的有力完善和加强，是落实高校立德树人根本任务的重要抓手。其中，教师是影响课程思政建设质效的重要因素，增强教师课程思政素养与教师个人职业发展、学生成长成才、高校思政建设息息相关。这就要求教师要树立正确的学生观、教师观、教育观，立足专业学科背景，深入挖掘思政要素，提升课程思政素养，将思政学习贯穿教育教学全过程，以供参考与借鉴。

DOI ojz23qmzj5/7863870

作者谢苗刘保光蓸童童聂玉博胡研萍谢忠礼张晓艳

机构地区（1. 河南中医药大学中医学院，郑州450046；2. 河南中医药大学中医药科学院，郑州450046）

出处《时代教育》 2023年16期

关键词大思政教育格局课程思政素养提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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