文章阐述了体育“三自”(自选内容、教师、时间)教学模式的问题,通过查阅体育教学改革有关文献资料,开展调查、访谈和实验,研究体育“三自”教学模式的实施过程;探索体育教学改革的手段;提出在高校实施体育“三自”教学模式的必要性和具体实施方法;总结出实施体育“三自”教学模式的意义;得出可以施行体育“三自”教学模式的结论
北京工业职业技术学院学报
2002年1期
