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《复印报刊资料:教育学文摘》
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2009年1期
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课堂的生态审视
课堂的生态审视
(整期优先)网络出版时间:2009-01-11
作者:
汪潮
文化科学
>教育学
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资料简介
用生态学的观点审视课堂教学,构建一个生态性课堂,就有可能从多视野、多角度、多层面揭示课堂教学的特点,提升课堂教学的品质。
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用生态学的观点审视课堂教学,构建一个生态性课堂,就有可能从多视野、多角度、多层面揭示课堂教学的特点,提升课堂教学的品质。
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