在北京外国语大学举办的《通往人文的殿堂——亚非学院通识教育手册》首发式上，教育部外语非通用语教学指导委员会主任刘曙雄教授提出，通识教育不是通才教育。他认为，大学教育不是一个技术性的学习过程。通识教育是完善、推进目前大学教育教学改革的一个很好举动。但是，通识教育不是通才教育，不是综合性的学习，
福建职业与成人教育
2010年1期
