简介：识字教学是低年级的教学重点,也是教学难点.要让学生有效地学习生字,最重要的是引导学生发现并掌握识字的方法,培养学生的识字能力.

简介：摘要概念教学一直都是数学学科的教学难点，主要原因是概念教学的抽象性、严谨性的知识导致数学学习的枯燥乏味、难以理解，以及小学生大脑对抽象物体的想象能力尚未形成，因此在概念教学中的关键是通过实物培养学生对抽象数学的学习。线段、射线、直线是抽象的几何数学，但在生活中随处可见。本文通过实际的教学活动让学生认识线段、射线和直线；然后从系统上理解三者的关系与区别；最后结合生活中的实物，让学生练习对线段、射线、直线的深刻认识，并加强具体练习。

简介：【摘要】目的 分析情景模拟教学法在临床护理教学中的应用价值。方法 选取本院 76位护理专业的学生进行此次研究，纳入标本的时间介于 2017年 06月 -2019年 06月，以方便抽取法对其进行分组，分别是参照组 38例和研究组 38例。其中给予常规教学手段的为参照组，开展情景模拟教学方式的为研究组，比较两组学生的教学效果。结果 在教学成果的比较上，研究组的学生较之参照组具有显著的优势（ P＜ 0.05）。结论 实施临床教学的过程中，将情景模拟式教学融入其中，能够提升学生的学习兴趣，积极主动的开展学习，获得极佳的教学成效，具有推广价值。

简介：【摘要】目的 分析情景模拟教学法在临床护理教学中的应用价值。方法 选取本院 76位护理专业的学生进行此次研究，纳入标本的时间介于 2017年 06月 -2019年 06月，以方便抽取法对其进行分组，分别是参照组 38例和研究组 38例。其中给予常规教学手段的为参照组，开展情景模拟教学方式的为研究组，比较两组学生的教学效果。结果 在教学成果的比较上，研究组的学生较之参照组具有显著的优势（ P＜ 0.05）。结论 实施临床教学的过程中，将情景模拟式教学融入其中，能够提升学生的学习兴趣，积极主动的开展学习，获得极佳的教学成效，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探究情景教学法在急重症护理学教学中的应用效果。方法：将在本院学习的所有2018级护理专业学生，进行随机分组教学实验观察与研究。其中A组学生，对其采用常规教学模式进行急重症护理学教学，做学生理论与实操学习成果观察记录并报告；另一组B组学生，采用情景教学法进行急重症护理学教学，做学生理论与实操学习成果观察记录并报告。结果：在无其他客观因素干扰时，B组学生的急重症护理学学习效果各项数据（理论考核成绩、技能实操考核成绩）均优于A组学生。结论：通过对两组护理专业学生的教学管理以及考核成绩观察可知，对护理专业学生采用情景教学模式，其教学效果更高于常规教学模式，方法有效，可以推广。

简介：摘要课堂教学的过程就是一个个的教学细节连接而成的，关注课堂教学的细节涉及教学工作的方方面面，精心关注每一个教学细节，课堂就会充满灵气和智慧。

简介：摘要：在初中的语文教学中，提高作文教学的质量非常重要，教师首先要在课堂中营造出适合写作的氛围，更好的开发学生的思维;同时要尊重学生的主体地位，鼓励学生将写作和实际生活进行联系，最后再通过不同的方式来激发学生的兴趣，要摒弃传统的作文教学方式，让学生能够在学习写作的过程中提高自身的综合实力，减轻学生对于写作的畏惧心理，只有这样才能写出更加优秀的文章。

简介：摘要：小学阶段的孩子天真、质朴、富有幻想。儿童诗教学恰恰符合儿童的心理发展特点:一是儿童的天性是好奇，好幻想，儿童诗教学能投其所好，最大程度地激发儿童习作的兴趣。二是儿童想像力发展较早，儿童诗教学可以用其所长，把儿童潜在的想像力发展成创造思维能力。三是儿童诗语言的精炼、音韵优美的特点，对于规范孩子的语言有着无法替代的作用。

简介：摘要众所周知，中国是历史古国，拥有数千年文化，是独一无二的宝藏，本应该好好地珍惜，可是目前初中教育阶段中，语文教育并未起到应有的作用，只注重语文成绩，抹掉了学生认真学语文含义的积极性，这应该引起人们广泛关注，重视语文教学并让其在学生身上发挥应有的作用。

简介：摘要众所周知，中国是历史古国，拥有数千年文化，是独一无二的宝藏，本应该好好地珍惜，可是目前初中教育阶段中，语文教育并未起到应有的作用，只注重语文成绩，抹掉了学生认真学语文含义的积极性，这应该引起人们广泛关注，重视语文教学并让其在学生身上发挥应有的作用。

简介：

简介：语文课堂教学变革看起来非常热闹,课程与教学论的专家们所提倡的合作学习、探究性学习、个性化学习……很多老师都在课堂上呈现出来。他们认为有效教学就是要找新路子、新方法,于是摒除传统的教学方法,绞尽脑汁创新教学模式,但有时不免剑走偏锋,反误了根本。其实,传统的一些教法只要得法,也能产生高效。

简介：

简介：学校体育作为学校教育活动的必备内容,在人的培养过程中起着至关重要的作用。时代的发展与社会变迁赋予学校体育由运动技能传授、体育知识传递、体育文化传播转向对人的生命关怀与教育。传统意义的学校体育教学目标因而必须向生命关怀、生活关照、生存关注的＂三生教育＂目标迈进。

简介：摘要新课标小学语文教材中的古诗词是小学生接触中国古典文学的启蒙教材，也是小学语文教学中培养学生审美能力和人文素养的重要内容。小学语文通过古诗词教学，有助于使学生获得审美愉悦、陶冶情操，重视小学语文古诗词教学，不仅是新课标的客观要求，也有利于锻炼学生想象力和记忆力，对提高学生的审美情趣、爱国意识有着重要的意义。

简介：

简介：新材料作文在2013年正式登上江苏语文高考的舞台。新材料作文，不同于以往的材料作文，也不同于话题作文及命题作文，它只是提供一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考．并在此基础上立意写作。

简介：摘 要：语文是小学必修课程之一，而阅读又是其中非常重要的一部分内容，但是就目前而言，小学语文阅读教学存在着很多的问题。教师的教学方法和理念都有所落后，学生没有阅读兴趣，学不到太多的东西。而阅读也是其学习知识和获得信息的重要途径，对于小学生未来的发展有积极的意义。基于此，本文就探究就如今阅读教学出现的一些问题， 提出一些解决措施。

简介：摘要即时评价是教学过程中依据一定的评价标准对教学现象做出的实时评估，通过调整、控制受评者的后继行为取得最佳教学效果，是一种有效促进教学目标实现的教学手段。体育教学中的即时性评价强调对学生课堂体育学习活动过程的评价，重视学生在体育学习中的态度、情感、行为表现、付出努力的程度，以及学习过程中的探索、思考、创意等，是体育学习评价中最常用，对学生影响最直接、最有效的评价方式。因此在课堂教学时，体育教师给予学生客观、公正、合理、全面的即时评价至关重要。

简介：摘要：体育是小学阶段重要的一门学科，教学活动的有效开展，能够提高小学生的身体素质，对于小学生健康成长能够发挥出积极的促进作用。赏识教育是现阶段新课程不断改革环境下形成的一种不同以往的教学理念，同时是促进新课程改革实现有效发展的关键手段。在现阶段的小学体育教学中，教师应当科学运用赏识教育，帮助学生进行全面发展，加强新课程改革的良好发展。