简介：1．简介《形成性评估手册》一书阐述了形成性评估的理论基础，举例说明了形成性评估的方法与实践，讨论了形成性评估面临的挑战与发展方向，对我国的教育评估改革具有较大的启发意义。全书分为三部分：第一部分（第1—3章）介绍形成性评估（FormativeAssessment，以下简称FA）的理论基础；第二部分（第4一15章）讨论FA的方法与实践；第三部分（第16—20章）阐述FA面临的挑战与发展方向。

简介：本文简要评述国内外形成性评估的现状，指出形成性评估面临的主要问题是教师对形成性评估的价值认识不够，没有掌握形成性评估的操作方法。本文认为，形成性评估应在理论构建、形成性评估的作用、教师和教育管理者的职业发展：形成性评估的系统化、网络和计算机技术的应用等方面进一步展开研究。

简介：摘要由于人为和自然因素，人类工程遭受地质灾害影响的程度越来越严重，为了避免地质灾害对工程建设的影响，国家强化了地质灾害易发区工程建设的地质灾害危险性评估制度。文中以报告为例就如何编制地质灾害危险性评估报告做出了明确的阐述，为相关报告的编写提出了可行的方法。

简介：摘要由于人为和自然因素，人类工程遭受地质灾害影响的程度越来越严重，为了避免地质灾害对工程建设的影响，国家强化了地质灾害易发区工程建设的地质灾害危险性评估制度。文中以报告为例就如何编制地质灾害危险性评估报告做出了明确的阐述，为相关报告的编写提出了可行的方法。

简介：【摘要】目的：探讨老年人综合评估对社区居家老人健康干预的效果。方法：针对某一社区内的 65岁以上的社区居家老人进行随机挑选，随机选择出 100名社区居家老人，将其按照随机选择的顺序进行排序，单号设置成为研究组，双号设置成为参照组。每组 50例社区居家老人。在研究过程中，对参照组的社区居家老人进行一般的生活指导，对研究组的社区居家老人进行老年人综合评估，一段时间之后，比较两组社区居家老人的健康干预效果。结果：参照组的社区居家老人健康干预效果在统计学分析之后，其结果不如研究组，组间比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：社区居家老人进行一段时间的老年人综合评估可以更好的实现对老年人的健康干预，提高老年人的身体素质，实现老年人的健康生活，对社区居家老人的生活质量有积极的作用，有着更好的推广价值。