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  • 简介:这年头要让一个人真正清楚自己的立场,并且丝毫不差地表达真是太难了。事态总是这样发展:一个人开始叫好或叫骂,他是一个公众心目中的“聪明人”,不管他是不是真聪明、真有品位、真有见解。然后开始出现观点一边倒的局势。接着,另一小撮人出现了(在中国的人口基数上,这“一小撮”小不到哪儿去),他们就是“迟到的聪明人”。

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  • 简介:在范梅南的心目中,教师应该担负起为学生赋能、履行“替代父母”职责、给予学生教育学的理解、给予学生有教育学意义的影响、在教育情境里正确地行动等五种使命。范梅南认为,抚养儿童和教学的使命要求教师具备一些特别的品质、态度或情感,否则教师就将不成其为教师了。这些特别的品质是:爱和关心,希望和信任,责任感和同情心。同时还应该在知识和能力方面具有特别的素质,尤其要有实践智慧。

  • 标签: 教师 使命 范梅南
  • 简介:笔者从新的角度对声乐教学诸问题进行了探讨,即声乐教学思维特点.从教与学双方的角度来研究其思维的特性,以及怎样来平衡两者之间的关系.文章分四个部分来分析和探讨:主体性、客体性与主客体交错性;个体性与概然性;逻辑性与非逻辑性;整体性与阶段性.很显然,它们之间的关系并不是固定不变的,是随着主客体的知识结构变化而变化的,这就要求主客体的思维要尽快来适应对方.

  • 标签: 哲学 观点 声乐教学 思维 思维特点 辩证关系
  • 简介:中共中央十六届五中全会提出了“十一五”期间建设社会主义新农村的决定。这是一个农村人口全面参与新农村建设以转变弱势地位的过程,是一个通过终生学习参与社会的过程。这是建设可持续发展的新农村的根本。新农村的建设不仅仅是经济增长,而是农村的社会转型及经济、文化、卫生、政治生活等的全面发展。教育在其中起着重要作用。

  • 标签: 新农村建设 终生学习 农村教育 社会主义新农村 “十一五”期间 经济增长
  • 简介:兴建乡(镇)农民文化技术学校(以下简称“农校”),办好农村成人教育,是推广和普及农村实用技术、振兴农村经济的一项重要措施。这已被越来越多的乡(镇)领导所认识和重视。因此,当前,许多地方的乡(镇)领导把兴建乡(镇)农校作为一项重要工作来抓,迅速建起了单门独院式的农校,具有相当规模的校舍,配备了精良的技

  • 标签: 农校 农村成人教育 农村经济 农村政策 农村工作 劳动素质
  • 简介:中唐诗僧皎然在其诗论专著、、中,极力提倡自然的美学准则,对当时以及后世的诗坛产生了较大的影响.幼年即得皎然作诗指点的刘禹锡,在继承皎然诗论中自然美学趣向的同时,结合自己的创作实践,对其进行了一定的发展,形成了自己独具特色的诗歌语言艺术.

  • 标签: 刘禹锡 诗歌 皎然 唐朝 美学 语言艺术
  • 简介:我国通货膨胀的问题的几种观点及我见章夏一九九五年我国经济工作的第一大任务就是反通货膨胀。年初的政府工作报告确定的目标是将通货膨胀率控制在15%左右。在今年上半年国家在加强宏观调控的基础上,状况有一些好转,农副产品价格涨幅得到控制,但通货膨胀的压力仍很...

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  • 简介:中国古典诗词中,对偶和对仗(一种比较严格的对应),经常使用,以反映客观世界对立统一的双方。把对偶、对仗,“形”“神”兼顾地译成英语,是相当困难的。汉语靠“意合”理解,较少词语可含蓄颇多意蕴。英语讲究“形合”,要求词语间形态的关联。往往因诗词的委曲宛转、引起误解以致误译。

  • 标签: 对偶 对仗 意合 形合 误解
  • 简介:甲戌本与庚辰本的批语存在抄写格式变化、此有彼无、异文明显等问题,对读这两个本子都有批语的八回,可以发现甲戌本这八回所据底本早于庚辰本所据底本;因为宏观概括能力不足,庚辰本对回前批在一定程度上存在放弃的事实;脂砚斋评点的过程,是一个加批创作与拨乱反正的过程。

  • 标签: 甲戌本 庚辰本 共有批语 八回 认识
  • 简介:出生于簪缨世家的晚清满族作者文康著有长篇通俗章回小说《儿女英雄传》名世。该书多次再版,并于1991年被上海古籍出版社作为《十大古典白话长篇小说》丛书之一出版发行。文康生平事迹和创作情况未有详尽资料。是书现存马从善作于光绪戊寅年间(1878)的序文,署“雍正阏逢摄提格(十二年)上已后十日观鉴我斋甫”“序”,及“乾隆甲寅(五十九年)暮春望前三日东海吾了翁识”“弁言”(后两序系文康化名撰)共三篇。《儿女英雄传》中的一些议论和序文,明确揭示了文康写作的契机、指导思想和侠义公案等题材长篇章回小说创作艺术的一系列理论观点

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  • 简介:学习《管理心理学》最深切的一点体会──学生作业中精彩观点汇粹行政管理教研室《管理心理学》给我们展示的是一种崭新的世界观,也是一种崭新的科学方法。它所揭示的现象、规律是客观存在的。学习这门课程,改变了我对企业政治思想工作的看法,从一个崭新的也是系统的角...

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  • 简介:在“言、象、意”三者关系中,“象”只是文学语言的一个审美载体,而不是目的,语言所要达到的最终目的仍然是“意”。但语言要“尽意”,必须通过“象”才能实现。“象”因此在一定条件下成为“言”与“意”的中介,成为思想的有效载体。这样,“言”、“象”、“意”彼此之间就有了一定的指称关系。

  • 标签: 文学解读 言不尽意 立象尽意
  • 简介:教育创新成为实施科教兴国战略的重要途径,坚持与否,坚持好坏,关系到科教兴国战略的能否有效实施。坚持教育创新,必须理解教育创新与素质教育的关系。笔者认为,素质教育不仅是教育创新的结果,还是教育创新的出发点,更成为教育创新的目的。

  • 标签: 素质教育 教育创新 科教兴国战略 教育质量
  • 简介:随着经济全球化和网络在现在工作学习中的作用日益增强,人们的学习、工作也随之改变了很多,对学习的迫切需求也与日俱增,面临终身学习的压力越来越大,但传统的教育并不能提供更多的机会来满足这一需要。网络教育正是在这种困境中发展起来的一种新兴的教育形式,满足人们工作学习的各种要求。本文介绍了网络教育在我国的现状中的创新、作用以及在我国的教育网络的发展前景以及即将面临的问题和挑战。

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  • 简介:在实施开放教育的过程中,要关心学生的心理健康,促进学生个性的发展.为此,必须通过日常教学工作来实施心理教育,贯彻"以学生为中心"的教育思想,让学生成为学习的主人,让"形成性考核"产生激励作用.

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  • 简介:社会发展需要决定着教育的目的,而法学教育的目的决定着法学教育的内容与方式.法学教育应当以此为前提,在全面贯彻素质教育方针的指引下贯彻实施素质教育.本文作者着重从对我国今后二十年社会发展状况的预测,设想我国法学教育的目的,以及由法学教育的目的决定的法学教育的内容与方式以及存在的问题,全面论述我国法学教育中应贯彻实施素质教育,以及如何实施素质教育的问题.

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  • 简介:知识经济的发展决定了教育必须创新,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面负有特殊命,中国传统的教育观念必须全面转变,创新势在必行,社会经济发展对成人教育发展提出了创新要求。

  • 标签: 成人教育 教育创新 中国 知识经济 素质教育 人才培养
  • 简介:书法是我国传统文化,在我国继续教育领域中几乎冷落了书法教育。致使我国国民书写水平较差,书法素养极低,很难适应我国物质文明和精神文明的高度发展。继续教育要开展好书法教育,应从四个方面做好工作:转变观念,端正对书法教育的思想认识;建立相关考核评价制度;加强师资培训;建立健全书法研讨体团,培养一批书法测试员。

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